关于团结话题的初三优秀作文5篇
邓中夏说过：五人团结一只虎，十人团结像条龙，百人团结像泰山。这是要教我们在平时生活中要学会团结。下面就是小编给大家带来的以团结为话题的作文，希望能帮助到大家!
以团结为话题的作文1
一个集体，如果没有了团结，就失去了它原本的光芒。
今日，学校出国留学网组织我们初一年级全体学生去青龙湖参加“定向猎狐”活动，跟“定向越野”差不多的赛制，只不过不能离开团体单独行动，也不可以跑步。
这完全考察团队精神，指导员叔叔最开始就这样说，奈何天公不作美，刚开始行动，我们就撞枪口上了，团队中出现了分歧——一批人想先研究地图，搞清路线再行动，而其他人想先走再看地图，为此，大家浪费了5分钟的时间在这上面，最终，大家折中想了个办法，先看好第一个目标的路线，剩下的边走边看。
可惜，刚走就走错了路，且那条路上有着特意用来灌浇花木的机器，大家都被淋湿了一点，又因走错路而原路返回，不过，正因为如此，大家的关系开始“欣欣向荣”了，一路上有说有笑得向第一个点走去。
或是“塞翁失马，焉知祸福”。我们一次失败后，竟越挫越勇，武岩和刘增本来看地图指挥，我们走得顺风顺水，大家不时开个玩笑，抢个零食，调侃两句同学，气氛满是融洽。
吹着海风，望着天空，少年们衣衫飘舞，一路欢歌笑语。这一幕，我想我将铭记终生，作为最美好的记忆珍藏起来。
这是一场比赛，可毕竟友谊第一比赛第二。大家协商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因为怕拖团队后腿忍着。
翘翘板，荡秋千，风火轮，大家沿途休息玩耍。真好，我一直这样想。
这次活动，我明白了团队的力量和友谊的强大，自己动手，丰衣足食也是可以从活动中体会到的。
在寻找的沿途中，我们遇到了许多与队友失散的人。不过还好，只要我回一回头，你们都在。
以团结为话题的作文2
大雁是候鸟。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飞往南方过冬。大雁的队伍十分整齐，几乎没有一个掉队的。即使有一两只掉队，那队伍的步伐会慢下来，等掉队的跟上来，才加速往前飞。大雁团结、友爱，正是这种团队精神打动了我。
大雁是我最喜欢的候鸟。每次看到大雁南迁，我都会想，大雁是动物，还这样团结友爱。我们人类，却每次因为一件鸡毛蒜皮的小事吵架，劝架的往往只是那么几个，更多的是看热闹的。大雁飞远时，我会思考，是什么人更应该具有大雁的那种团队精神呢?我认为，是向导。
我的朋友跟过一个旅游团，回来后，他告诉我：他们在爬天都峰的时候，他掉队了。那天天公不作美，有一场大雾。在大雾中，他迷路了。他说，当时他很害怕。但是他坚信，向导会带大家来救他。于是，他站在原地不动。果然，向导来了。一路上，大家都埋怨他，向导却说：“大家不能都怨他，咱们就像大雁的队伍，要互相关照，不能丢下任何一个人。”
听完朋友讲的这个事例，我佩服那位向导，因为他有团队精神。这也让我联想到了我们班。最近，在我们班出现了“桌椅风波”，就是缺乏团队精神的表现。两个同桌同学因为桌椅占位的大小引起了矛盾，闹起了别扭。这时，有一些同学不干了，开始帮倒忙，就开始了吵架，帮助位置小的同学吵，战火越烧越大。本来，大家只要劝一下占位大的同学，啥事也没了。嘿，我就服了这些同学了，不但不劝，还要火上浇油。一些同学呢，还当“帮凶”，跟着占位大的同学瞎起哄。哪位位置小的同学呢不但不劝大家不要吵，还不说一句话，像是同意他们吵。这是帮忙吗?帮倒忙!
这两件小事虽小，但意义很大：团队精神如何体现才是最重要的。像大雁和那位向导那样，才能体现出团结、友爱的团队精神。
以团结为话题的作文3
今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。
刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝!我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。
我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。
它们吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢?别人不吃吗?吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢?”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。
声乐课上，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了?蚂蚱有没有被搬走呢?好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。
平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。
以团结为话题的作文4
为期五天的实践活动结束了，我在急不可待地跑回家的同时，也对这次活动产生了深深的留恋。
说实话，在还没有来到中小学实践基地时，我心里真有些忐忑不安。听说都是些从未接触过的项目，有一定的难度和危险系数，况且这还是我第一次离开父母和亲人，想到这些我心中就有些打怵，都说在家靠父母，出门靠朋友，虽说有老师在，但老师不可能总在你身边帮你，而同学之间更谈不上有多少真正的朋友，比如我们班，男生之间因点小事大打出手，因为某人的坏习惯或者缺陷不断地嘲笑，而男女生之间更谈不上好朋友，几乎都是冤家。所以，这样一盘散沙能撮合到一起真是万分难，只能靠自己了。
可是，第一天上午的入营仪式令我大跌眼镜，这里有一条不成文的规定，一人犯错，全班受罚，我们必须团结，必须要有团队意识，必须互帮互助。到了第一天晚上，我的观念被完全颠覆，完全被掀翻在地，穿越生死线--一个听起来令人惶恐不安的游戏名。之前，教官就对我们说过，让我们感到什么是绝望，什么是无助，我在脑海里想象着是怎样的难度挑战，当我看到“生死线”时，我大吃一惊，只是几根不起眼的尼龙绳。在离地一米左右的高处，有一根尼龙绳，再向上三十厘米左右处，又是一根尼龙绳，两根绳中间又有两根竖直的尼龙绳，这两根竖直的绳子相距大约五十厘米，我们要从这个长大约五十厘米，宽三十厘米的绳子间通过，而且只能说“过”和“停”这两个字，如果说话，重新开始;如果运送过程中不慎失手同学跌落下去，重新开始;如果触碰绳子次数过多，也要重新开始。这一次没有同学间的矛盾，只有集体的荣誉，我们必须团结一心，男生流着汗一次次把同学搬起，女生流着泪一声声喊着“过”为男生加油，一次次地搬起，一次次地放下，一次次地重新开始，我们逐渐有了经验，违规也越来越少，二十个…十个…五个…只剩下一名同学了。可是，因为有同学一激动违反规定前功尽弃，同学们的眼中闪过一丝失望，可是他们又重新振作起来，经过不懈努力，我们第一个全员通过!那天我们的爱和力量全部凝聚在了一起。
最后一天的毕业墙也令人感动，一堵木墙上四米多高处有一个出口，每人都要从这里通过，要通过必须有两个人当人梯，一个主梯和一个副梯。主梯面向墙站立，靠在墙上，副梯单膝跪地，双手抱住主梯的腰，头夹在墙与主梯腹部之间，我们踩着副梯的大腿和肩膀，上到主梯的肩膀上，再有上面的同学将你拉上去，当然第一个上去的同学没人拉，只能靠自己通过，然后我们一个个通过，担当主梯和副梯的同学的肩膀都有我们的鞋印出的血印，这就是团队精神。
在这短短的五天里，虽然没有父母的陪伴，虽然我们离开家独自在外，但我却感受到了家的温暖和亲人的爱，我愿永远把这段经历珍藏在我的记忆里。
以团结为话题的作文5
暑假里，我很幸运的参加了由杭州市少先队校外总部组织的社区少先队干部培训”潜力无限”夏令营活动。活动节目丰富多彩,迷途三一、diy饺子、搭帐篷……其中我最喜欢的是余杭大禹谷基地“行走的力量”团队定向穿越大禹谷活动。
我们整个大团队分成三个小组，分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。我是在“繁星小队”担任导航员，大家都在自己脸上涂上油彩，把自己打扮成一个个特种兵。挑战正式开始了!我手拿gps走在队伍最前面，先锋紧随其后，最后“收尾”压阵。烈日当头，我们从起点到终点要经过七个点标，教官共设了6道关卡等着我们。最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈，我们要在不进入圈中的情况下，把一瓶水准确地倒进摆在中央的玻璃杯中，材料只有一根绳子，我和队员们立即商量讨论起来，商讨办法：先把绳子剪成四段，两段作为“拔河绳”，另外两段称为“控制绳”。我们将“拔河绳”绑在瓶子中间，把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾，一切准备就绪后，就开始排雷了。两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口，再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度，一次倒不准，两次倒不准，三次还是没倒进，我们不断地调整，经历了多次的失败后，终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。我们高兴地欢呼起来……
战胜了“荆棘排雷”后，下一个要干掉的就是“大塞车”了，但是“大塞车”的确棘手，因为我们一时都想不出好办法，瞧!就连“交警”都换了好几个了，我急得如同热锅上的蚂蚁。正在这时，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，帮助大家一起解决了难关，我不由的欢呼：“真是太棒了!”
一个个关卡，不仅考验了我们团队合作能力，也挑战了我们的智慧和毅力。
最后，通过大家的努力，我们在规定的时间内到达了终点，完成了各项任务。令我高兴的是：我们“繁星小队”通过种种考验，荣获了“优秀团队”奖。这让我想起邓中夏的一句名言：五人团结一只虎，十人团结像条龙，百人团结像泰山。这次的活动带给了我满满的收获。
