《假如给我三天光明》的读后感10篇

张洪 1172分享

《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒的自传,讲述了小海伦在生了一场重病之后,双眼失明,双耳失聪,失去了视力和听力。下面是小编为大家整理的《假如给我三天光明》读后感,供大家参考!

《假如给我三天光明》读后感 刘沫函

《假如给我三天光明》,讲述的是一个小女孩名叫海伦.凯勒,她盲哑聋,但是她非常爱看书,非常渴望学到知识。

她很幸运的遇到了莎莉文小姐,在莎莉文小姐的帮助下,克服了许多困难,比如说学校没有盲人版书等等,最后终于考上了哈佛大学。海伦.凯勒非常渴望光明,我是一个健康的孩子,我想我要珍惜我的生命。

读《假如给我三天光明》有感 蔺祥赫

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传,她在19个月的时候不幸得了一场重病,病魔蒙住了她的双眼,捂住了她的耳朵,但是她不但接受了学习还上了女子剑桥大学,她渐渐地从黑暗里走向了光明。最后她还写了写《假如给我三天光明》这一本书。

虽然她自己变成了一个聋哑人,可是,她用自己的知识写了《假如给我三天光明》,让更多的朋友知道其实聋哑人并不是不可以接受学习,不过接受学习只是有一点困难。

假如给我三天光明1-5章读后感 王烁杰

海伦.凯勒是一个患有盲、聋、哑三种生理缺陷的人,对于她来说,能成为一个健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遥不可及。但尽管她身有残疾,创造的成就令世人震惊。她克服了语言障碍,学会了说话;她用十一年的时间完成了大学前的学业,顺利考入了许多正常人都望尘莫及的哈佛大学;她打破心理的束缚,与很多伟大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。她的一生是一首自强不息的人生之歌。

海伦.凯勒的家庭教师是莎莉文老师,一个带给海伦.凯勒知识和真理,并把全部的爱都倾注在海伦.凯勒身上的一个可敬的人。在没有见到莎莉文老师之前,海伦.凯勒就像是一只迷失在大雾中的航船,身边既没有指南针,也没有探测仪。见到莎莉文老师后,情况就大为不同了。莎莉文老师让海伦.凯勒在玩中学习,例如莎莉文老师给海伦.凯勒了一个崭新的布娃娃,让海伦凯勒玩了好一会儿,并在海伦.凯勒的手心上拼写“doll”这个单词,莎莉文老师一遍又一遍的教海伦.凯勒,但她并不懂万物都有生命。莎莉文老师把海伦.凯勒领到水井边,把她的手放到水流下面,海伦.凯勒感受到了水流在她的手指间流动时那丝清凉与柔滑,莎莉文老师在海伦.凯勒的手心里反复拼写“water”这个单词。突然间,海伦.凯勒明白了,“water”就是从她的手指间流过的清凉又奇妙的东西。一瞬间,她仿佛领悟到了语言的奥秘。这个奇妙而简单的单词唤醒了她的灵魂,给她黑暗的世界中带了光明、希望、快乐,让她的心灵重获自由。我由此感到了教师这个职业是多么的伟大、令人尊敬。

《假如给我三天光明》读后感 周啸彬

人们常说只要努力就会有结果,海伦·凯勒就是这样她努力了一生结果就是得到人们敬佩,她给世界带来了光明.

海伦她是在1880年6月21日出生的女孩,可是她很不幸2年以后她双目失明两耳失聪,让她生活在一个没有光明、没有声音的世界里.不过她很顽强,虽然黑暗的围墙隔绝了她与外界的沟通,但她接受了生命,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,在没有光明和声音的世界里,努力学习终于学会了骑马、滑雪、下棋等活动。

海伦也是一个独立独行的小女孩,虽然她的身体不自由,但她的心是自由的,她凭着自己的努力和智慧,考入哈佛大学,创作14部著作,掌握英、法、拉丁、希腊五种文字的主名作家和教育家.知识照亮了她的世界她把这光明带给了全世界。

想一想海伦又想一想自己,感到自己是多么渺小,我每一次遇到一些小挫折,我就自暴自弃,可是海伦却一点也没有自暴自弃,而是去勇敢面对。我们真得应该向她学习。

《假如给我三天光明》读书心得 刘心怡

今天,我读了《假如给我三天光明》的1-5章,其中,使我记忆最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》,本文讲了在没有见到莎莉文老师之前,海伦.凯勒就好像是迷失在大雾中的航船,身边既没有指南针,也没有探测仪。然而,就是在一个下午,爱和光明开始降临在海伦.凯勒的身上——她的家庭教师莎莉文老师来了。莎莉文老师为了让海伦.凯勒明白“水”是“水”,“杯子”是“杯子”,费了很大的力气。有一次,莎莉文老师把海伦.凯勒带到水井旁边,把她的手放在水流下,一边让清凉的水在她的手心里蔓延,一边在她的另一只手上拼写“水”这个单词。突然间,海伦.凯勒终于明白了,原来“水”就是从她手心里流过的这种清凉而奇妙的东西!

读完了这5章后,我觉得大家一定要保护好自己的眼睛和耳朵,充分地利用它们,仿佛明天你将失去它们一样。一个盲人能如此勤奋学习,从不悲观,那我们这些正常的人就更应该努力学习,不辜负父母和老师对我们的期望。成功了不要骄傲,失败了也不要气馁,要相信自己,常对自己说:“我一定能行的!”

《假如给我三天光明》读书心得 路冰冰

今天,我读了《假如给我三天光明》的1-5章,其中,使我记忆最深刻的是《漫漫求学路》这一章,它讲了主人公海伦.凯勒渐渐长大了一些的时候,因为太想表达出自己的意思大发脾气,爸爸妈妈看到了都很伤心,为了让她接受教育四处奔波,最后终于找到了她的家庭教师沙莉文小姐这件事。

我觉得大家一定要保护好自己的眼睛,失明是很痛苦的,你会看不见,没有光明。不过天生失明的人也要勇敢面对,相信大家都是爱你的,你的人生道路就是光明的。

《假如给我三天光明》读书心得 费煜涵

《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒的自传。她不幸有着盲、聋、哑三种生理缺陷,却克服了一切,考上了很多正常人都考不上的哈佛大学。眼睛让我们欣赏大千世界,耳朵让我们倾听万物声息,声音让我们尽情畅所欲言。然而,这些都没有,是多么的痛苦?海伦·凯勒却用乐观的态度度过了重重难关。

其中第四章《漫漫求学路》让我非常感动。为了满足海伦·凯勒的求学欲望,她的家人经历千辛万苦,终于为她找到了合适的教师,从此让海伦·凯勒从黑暗走向了光明,从孤独走向了友爱,从懵懂走向了知识和智慧。

从中我们懂得了只要有梦想,努力去做,就能实现。

读《假如给我三天光明》有感 陈蓉

在炎热而又漫长的暑假里,我再次捧起了海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

《假如给我三天光明》里,海伦对光明尤其渴望,她设想了自己在三天光明的时间里该做什么:第一天,她希望自己能够看一眼身边最亲近的人,看一眼那些曾经帮助她的朋友;第二天,她希望在电影院或剧院里度过,感受视觉的快乐;第三天,也就是最后一天,她希望游览城市,感受人们一天忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜光明,对视力正常的人来说,没什么特别;然而,在海伦眼中,却是一个梦。三天的时间,她安排的每一件事,对正常的人来说,再平常不过,然而在她眼中,却成了一种奢望。她不曾拥有光明,所以就格外珍惜。与海伦相比,我们是否幸运多了?我们拥有光明,可以饱览大千世界;我们拥有听力,可以聆听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音,可以说出优美动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的,我们完全可以用自己健全的体魄,用充沛的精力,去做一些有意义的事,来实现自己的价值。因为,我们是健康的人。

而目前学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得一点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,埋怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧,

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她有着自尊、自立、自强,,她乐观向上,意志坚强,去勇敢地面对生活,海伦·凯勒这样的精神,真值得我们学习!

读《假如给我三天光明》有感 陈丽仰

上个星期,我读了《假如给我三天光明》这本书,读完之后,我被海伦·凯勒的那种面对一切困难不屈不饶的精神深深地感动了。

这本书讲述了海伦·凯勒坎坷而坚强的一生。她很不幸,在十九个月大时就因为一场大病而失聪失明。但她在父母、朋友的帮助下,特别是在莎莉文老师的悉心教育下,她一次又一次地克服了常人难以想象的困难,顽强地拼搏和学习,最终,她还考上了哈佛大学,并开始写作。“假如给我三天光明”表现了她对大自然的无比热爱和对美好生活的无限渴望。海伦接受了生命的挑战,终于在黑暗中找到了光明。海伦说过:健全的人往往会对眼前的一切感觉亳无意义,不会去珍惜眼前所看到的。我从海伦的故事里学到了人要学会自立、自强,什么事都不能完全依靠别人来帮你做。不但要从读书中明白生活的道理,还要勇敢地面对身边的一切困难。海伦自己虽然是个残疾人,但是她却非常有爱心,她还把慈爱的双手伸向了全世界,尽力帮助那些和她一样的残疾人,为他们捐钱,使他们过上幸福的生活。而作为健全人的我们,更应该学习海伦那种忘我的奉献精神。

在以后的学习、生活中,我会向她学习如何战胜自我,碰到困难时不退缩,失败时不放弃。关爱和帮助身边的残疾人,做一个造福社会的人,让世界像一条爱心项链,永远充满着关爱。

《假如给我三天光明》读后感 俞越

这个暑假,我读完了整本《假如给我三天光明》,每当我回想起故事内容,我就感慨万分。

故事的主人公是一个从一周岁开始就因病双目失明、双耳失聪的女孩——海伦·凯勒。

海伦失明之后,父母对她百依百顺、任她摆布,海伦在这种特殊待遇下变得自私、任性。她的父母没办法,给她请了一位家庭教师——莎莉文小姐,在莎莉文小姐的严格教育下,海伦改掉了坏习惯,喜欢上了学习。为了能与海伦沟通、交流,莎莉文小姐在海伦的手掌上教会了她认字、写字,并且教会了她如何使用盲人课本读书。

另外,因为海伦听不见声音,便渐渐丧失了说话能力。但她并不自卑,而是乐观面对现实,她一刻不停地努力学习,几个月就掌握了所有的语法。可她不能说话,学会这些语法后,她更加想要说话,于是她见了富勒小姐,富勒小姐让海伦把手放在她脸上,感受她的舌头和嘴唇是怎么动的,海伦认真地模仿她的动作,在上了十一节课后,海伦学会了说话。

后来,在莎莉文小姐的帮助下海伦成功在剑桥女子中学毕业,考上了她理想中的哈佛大学,走遍了美国以及世界各国。但她在那些国度并不是游玩,而是为残疾人演讲、捐款。

海伦·凯勒,一个多么顽强的名字啊!这本书生动地体现出了海伦·凯勒勇敢、乐观、积极进取、勤奋好学等这些值得我们去学习的精神。今后,我要更加刻苦地学习,永不放弃梦想,做一个不输给海伦的人!


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