教案的不断修订和改进是教师教学能力提升的重要途径之一。这是一份经过精心设计和实施

教学工作计划是指教师在教学过程中为达成教学目标所制定的一种详细安排。接下来是一些

第二课时 1 、会认 5 个生字，大致理解与目有关的词语的意思。 2 、辨析陆续、连续、继续的用法，并从中任选一个写一句话。 3 、能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。 重点

[教学目标] 1 、在诵读中品味语言，积累词汇。学习欣赏文章优美语言，多角度理解文章主题。 2 、引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习活动，逐渐养成这种新型的学习方式。

一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、使学生了解花生果结在地下的特征

教学目标 c ： 通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。 教学重点： 指导学生有顺序地说，有条理地写。 教学难点： 把文章写具体。

把学习自主权交给学生，让他们成为学习的主人。 充分把握学生的认知规律，逐渐缩小语言环境，使字词不断重复再现。 从题目入手，质疑激趣，产生阅读期待。 用多种方式来理解词

教学目的 认识图、梨等八个生字；会写波、浪两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点： 将自己的情感通过朗读体

一、复习导入： 1.齐读课题。 2.复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示) 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗?指名读、齐读。

教材简析 《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候利用平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了

教学目标 1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安等词语。 2.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。/p 教学

活动目标 1、进一步感知7以内的实物数量和数字。 2、能正确目测数群，并将数字与实物匹配。 3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性

目地要求：区分1个物体和许多个物体。 准备：袋子、两个装满豆子的瓶子、毛巾架子、环境布置有一和许多 科学：蒙氏《1和许多(一)》 (一)预备活动。 师幼互相问好，组织幼儿听着音

活动目标 1、进一步感知7以内的实物数量和数字。 2、能正确目测数群，并将数字与实物匹配。 3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性

一、活动目标 1.学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2.发展初步的概括能力。 3.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 4.进一步学习在指