小游戏中的儿童思维训练

　　思维能力是智力的核心，良好的思维能力也是取得成功的关键。儿童的思维发展是成人思维(抽象逻辑思维)发展的重要基础，是人整体思维发展中不可分割的一个阶段。根据相关研究表明，学龄前儿童思维发展具有以下特点：详细的内容就和小编一起来了解下，欢迎阅读!

　　逻辑思维训练活动

　　1、直觉行动思维在幼儿期继续发展

　　幼儿初期的思维是直觉行动的。当幼儿动手玩实物或玩具时，才进行思维。三岁儿童的思维离不开手的点数，是随着具体事物的实际操作展开的。

　　2、具体形象思维占主要地位

　　幼儿期在直觉行动思维的基础上，具体形象思维开始发展了。开始依据事物的具体形象的联想来进行思维活动。

　　对4—5岁幼儿提问3加4等于几，他们大多会说不知道，而如果你问他们3块糖添上4块糖是几块糖，他们通过具体形象性思维会很容易想出答案。

　　3、抽象逻辑思维开始发展

　　6岁左右的幼儿，抽象逻辑思维开始发展，能掌握较抽象、概括性较强的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，开始理解事物发展的逻辑关系。

　　要培养孩子的逻辑推理能力，就要对孩子进行逻辑思维训练，在孩子抽象逻辑思维开始形成的关键期要奠定良好的逻辑推理判断思维模式。下面给您介绍几个日常生活中训练逻辑思维的小游戏。

　　学会整理与收纳

　　要在晚上睡觉之前，让孩子把自己的玩具收拾好，数一件，放一件，让孩子养成好习惯，也从而培养孩子的数学智能。

　　学会认路与门牌

　　当带孩子出门后，可充分利用回家的这段时间，让孩子分辨并记忆周围的马路与建筑，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

　　学会测量与记录

　　准备好测量工具让孩子测量物体的长度，并记录下来，过一段时间再测一下，看看是否发生了变化。

　　学会看商品标价

　　逛商场时，家长可以和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买几件要多少钱。这能可以使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。

　　总结

         这些只是平日里简单的逻辑思维训练活动，您也可以为孩子报一些专业的逻辑思维训练课程，让孩子具备较强的总结归纳能力，从而让孩子拥有超强的学习能力。

　　根据孩子的思维发展特点，培飞思维数学通过独特的竞赛游戏，直观的教具操作，培养孩子的逻辑思维能力，锻炼孩子的清晰表达能力、沟通能力，建立自信，受益一生。