幼儿园英语亲子活动
儿童学习英语可以给脑细胞丰富的刺激。人的脑中有大量细胞，脑神经细胞在3岁左右时达到巅峰，用进废退，所以还是需要孩子不断的进行刺激。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园英语亲子活动：red light
教学目的：1.培养幼儿学习英语的兴趣.
2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.
3.知道几种常见的交通规则.
教学准备：红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。
教学过程：
1。师生相互问好。A：Good morning evrybody!B：Good morning Miss zheng .
2.TPR.
Long lizard long ，lying on a log ，look at the lizard ，lying on a log.
3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop 、wait
(1)小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么?
(2)当它很认真看时，什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么?
(3)小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的?
4.幼儿学习动词Stop 、wait
(1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait
(2)你能用英语说说我做了什么动作吗?
5.师朗诵童谣。
你听到了什么?你会说吗?
6。幼儿与师朗诵并表演童谣。
7。师小结，新课结束Good evry one，see you agian.
幼儿园英语亲子活动：teaching lan(duck，hen)
Teaching Plan
Unit 4
(Period 2)
Teaching aims： 1、To review：hen， duck.
2、To learn：cat，dog
Teaching aids：hen，duck，dog，cat单词的卡片
Teaching ste ：
一、Warming up
1、TPRoint to your …….
2、Song：Ha y new year.
二、Daily talk
用火车钻山洞的形式进行日常对话。
(Good morning。What′s your name?How old are your?等)
三、Revision
1、 Who is coming?
2、 Game time：扇子转转
四、To learn
1、 T：汪汪汪，who is coming?(狗)
2、 Listen carefully。Say it after me。(从轻到响念，分组念等)
3、 Pa the card one by one。
4、 学习单词“cat”同上法。
5、 Co olidation：1、What′s mi ing?2、Riding in your car。汽车开到幼儿面前，该幼儿念出教师出示的单词(dog，cat)就可以排到教师身后，一起开汽车去邀请下一位幼儿。
五、Home work
亲爱的爸爸妈妈，最近小宝宝们新学会了dog和cat两个单词，请你们回家和宝宝们一起念一念，说一说。并鼓励宝宝边听vcd边看书，学习自己学习。加油哦!
幼儿园英语亲子活动：We love animals
一、教学内容：Let’s talk & Let’s play
二、教学目标：
1.要求学生能听懂、会说 cat， duck， dog， monkey， panda， rabbit， zoo，并能结合句子I
have a
……在实际情景中运用。
2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
三、课前准备：
1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。
2.学生准备有关文具的实物。
四、教学过程：
㈠热身
1.演唱歌曲：“How are you?”
2.师生问候。
3.师生、生生间的日常会话练习，eg.
A： Good morning.，Mike. This is John.
B：(to C)Hello， John. Nice to meet you.
C：(to B)Nice to meet you， too!
㈡复习
1.播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look，I have a ……复习所学的文具。
㈢新课展示
1.通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit， panda， monkey， dog， cat，duck，并教学。
最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look， I have a zoo.
2.感叹语Great! Cool! Wow!
Super!采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。
3.听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。
㈣趣味操练
1.单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：A cat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat. 接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great!
Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit， panda， monkey ， dog， duck等。
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