与幼儿相关的亲子活动3—5岁
亲子游戏活动，是一种以亲缘关系为基础，可以良好的父母与孩子的关系。今天小编在这给大家带来与幼儿相关的亲子活动3—5岁，我们一起来看看吧!
与幼儿相关的亲子活动3—5岁(一)
1、区别1、2、3
目的：发展注意力、记忆力和手的技巧，形成简单数概念的萌芽。
前提：能用食指拇指捏起糖丸，吃过糖果，会找当面藏起来的玩具。
方法：在宝宝的注视下，用一张16开的纸包上1块糖果，打开，再包上，鼓励他打开纸把糖果找出来。当他打开后，你就说：“1块”，把糖果给他作为奖励。当着宝宝的面另取4只一样的糖果，边说“这是1块，这是3块”，边用2张纸分别包上1块和3块，再打开让他注视两边的糖果各5秒钟后包上(两包的位置不要变)，要求他把两包糖果都打开，看他要哪一包。反复玩后，如果他总是要3个的一包，说明他能区别“1”与“3”，然后，你再包上2块和3块，看他是否还要3块，即能区别“2”与“3”。
2、摇摆舞
目的：训练大动作与平衡能力，培养节奏感。
前提：能独站数秒。
方法：
让宝宝坐在床上，放一段他爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他站稳后，你松开手。如果宝宝只能独自站立几秒种，在他向一边倒时，你就轻轻碰一下他，让他站直;这样，他就象一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果他能儿独自站立20秒以上，你就可以让他学习随着音乐的节奏左右摇晃身体而不跌倒
3、学翻书
目的：培养对图书的兴趣，训练精细动作能力。
前提：食指、拇指配合较熟练。
方法：
在宝宝情绪愉快时，让他坐在你的怀里，打开一本适合他读的图书(如布书或《婴儿画报》)。你先打开书中他认识的一种小动物图画，引起他的兴趣，再当着他的面合上，说“小猫藏起来了，我们把小猫找出来吧!”你示范一页一页翻书，一旦翻到，立刻显出兴奋的样子：“找到了!”然后再合上书，让宝宝模仿你的动作，打开书，找小猫。起初，他只能打开、合上，渐渐地会一次翻好几页。只要他有兴趣就行。
与幼儿相关的亲子活动3—5岁(二)
1、学“押韵”
目的：发展言语能力。
前提：熟悉儿歌，会模仿大人发音。
方法：
选一首你最常给宝宝念的儿歌，而且每句最后一个押韵的词要容易发音，如“小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙……”。念时，故意加重每句最后一个字的语气，并将前面的字拉长，念成“小娃—娃”，以强调最后那个押韵的字。你紧接着说：“宝宝，说‘娃’!”然后你再念一遍“小娃—”故意不说出“娃”字，等着他说出。如此反复进行，使他逐渐能跟着你把最后一个押韵的词都说出来。
都是“灯”
目的：运用词的概括作用发展思维，提高对言语的理解力。
前提：已认识“灯”。
方法：
教宝宝认识各种各样的灯。它们的大小、形状、颜色、所在位置都是不同的。如台灯、吊灯、壁灯、红灯、绿灯、日光灯等。不论你指哪盏灯，都应该说：“这是灯”。并将灯打开再关上，使他了解灯的共同特点。训练一段时间后，问宝宝：“灯呢?”启发他指出所有的灯。以此类推，教宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。
3、听数数
目的：熟悉数字大小的顺序，为发展数概念做准备。
前提：有一定专注力和记忆力。
方法：在你抱着宝宝上下楼梯或扶着他学走路时，你要有节奏地从1数到10给他听;也可在他玩积木时，你帮他给积木排队数数。每天至少3次，让他逐渐熟悉数目的顺序。
3、涂涂点点
目的：发展手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣。
前提：拇指与食指或中指配合可拿起小的物体。
方法：让宝宝坐在小桌前，你先用油画棒(蜡笔)在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激起他的兴趣。然后你把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画(见图)。再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。不管他涂成什么样子，都要夸奖他。
与幼儿相关的亲子活动3—5岁(三)
一分清多少
玩法：
大人可以把苹果一边放1个，一边放3个，看宝宝知道哪边多; 如果宝宝会很快指着3个的一边说“多”，大人再从3个的一边拿掉1个，成为一个1个，一边2个; 如果宝宝很快地指着2个的一边说“多”，大人再把手中的那个放到1个的一边，使两边都是2个; 然后再问宝宝“哪边多”，宝宝可能就不知道怎么说了，大人可以告诉他“一样多”。
目的：
扩大宝宝认知能力的范围。
小贴士：
这个阶段的宝宝暂时还不能完全理解“一样多”的意思，可以在2岁前后再练习。
二给娃娃当妈妈
玩法：
妈妈给你宝宝买个布娃娃或布狗熊，鼓励宝宝自己去照料布娃娃; 宝宝会抱着它，哄它不哭，和它一起入睡，给它盖毛巾等。
目的：
让宝宝学会关系他人、照顾别人，培养爱心。
小贴士：
有的父母认为男孩子玩娃娃没有出息，其实在独生子女的家庭中，宝宝备受关怀，应当让宝宝学会关爱别人。 14个月宝宝的亲子游戏
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