初中的校园日记300字

　　我们可以把在生活里发生的有趣的事写下来,记录到日记里，相信很多的人都写过日记的经历吧?接下来小编为大家介绍初中的校园日记300字，一起来看看吧!

　　泡沫与大海

　　灿日碧海，波光粼粼，随着风漂流云朵的残影跟着大海一起流荡，让人捉摸不住，只能感受它经过的气息，是洒脱。一片大海，望不到边、触不到底、感受不到它的声音，它宽广的胸怀给人以神秘的印象，自古以来，人们歌颂大海，赞扬大海，探索过它的神秘，也索取过它的财富，也曾望着它旭日东升、夕阳西下，依旧那片汪洋的意境中，潮起潮落。

　　但是，可曾认真思索过那所谓的宽广胸怀真的能包容一切吗。。。世间男女，情爱难分，人们在爱的进化论中不断成全与奉献，分分合合，你与他初识在最初的那片海洋，伊人在侧、情窦初开，日子久了，情分累积，在爱的磨合中彼此懂得了许多，他一直向往大海的自由，是爱，便要懂得舍下，像小美人鱼一样为爱献身化为渺小的泡沫，被一波又一波的海水拍打在了岸边的岩石上。

　　人人都在赞叹大海的美丽与浩瀚，却未有人提及过渺小的泡沫，同样是艳阳的照耀下映出妖娆的色彩，或许你是来自万千海水中的一滴，但只有经历过的人才懂得，渺小的泡沫真的可以包容大海永远也无法留下的，除非自身破灭，否则谁都无法触及到那被渺小身躯包容的空气，而那由千万江河混为一洋的大海却连一滴渺小的空气也保护不了，又如何懂得包容呢?其实啊，每次见到大海的心境都是不一样的，因为海水会带走一部分情感，消逝在天涯海角，迎刃而来的便是新的波浪。。。

　　有趣的一课

　　上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。那天上午第三节课——语文课，这一节课给了我一种别具一格的感觉。

　　“铃铃铃——”，老师走进教室，微笑着与我们上课：“我们今天学习一篇新课文——朱自清的《春》。”但是，才一会儿，话题转变了，老师的话让我们大吃一惊：“为了提高你们的写作水平，那我们就要每天写一篇日记。”“啊?”，我们的表情各种各样，极不情愿。“你们怎么是这样的表情?写日记很难吗?我也不是叫你们天天写啊，写得好就停写啦!”“呼——”，我们长舒了一口气。“日记呢，就是写写今天发生的事情，有趣的事情。……”哎，该面对的还是要面对啊，无法拒绝啊!突然，我旁边的同学问老师：“老师，可以写狠一点吗?”我们听后，哄堂大笑，“哈哈哈——”。老师答道：“狠一点吗?我叫你们写日记不是用来发泄的啊!但是，狠一点就要看你运用在哪里了。”老师说的很有道理，但是，我的腹肌都快要笑出来了……

　　半节课过去了，老师才进入讲课。

　　老师叫前面的三位同学去拼音。写出来的结果又一次让我们爆笑——第一位冼啟开同学写“朗润”的拼音，却写成了“zhǎngzo”，哪有这个拼音啊!还有一位更可笑了，竟然把“嫰”的拼音写成了“luèn”!这是个什么鬼啊……

　　你们不懂我们的世界

　　在这儿解说一下小孩的承受能力等：

　　我们还是天真的小孩，不要笑话我们，这是我们的天性。

　　我是爱学习，爱读书的，甚至做到了孩子们做不到的事情我1——5(星期)我自己不让我玩电脑，但可以写日记，我自己不让自己看电视，不让看手机，很多人都说我，那你们能做到吗?凭什么说我们?你们可能不能!大人也是，不懂我们小孩的心，我们说的话都是真的，不是骗人;我们依然还是那个有颜色的童年时光里的小孩，天真的小孩，大人不明白小孩说得都是真的!我们三个人每个人等了其两个人一次，你看，都是真的，大人无知小孩的心灵，不知道小孩的承受能力和空间，小孩的纯洁，纯真。如果是个玩笑，我们到最后也会说：“这是一个玩笑啦，骗你的啦。”

　　你们不要说这个时候不适合写小说，我们有自己的理想，梦想，你们也有自己的理想，梦想啊!为什么你们阻止我们，别人却不阻止你们?

　　我的理想是考上哈佛大学，别说我没有能力，其实我一直很用功，自从当了数学小组长，我便连续数学练习考得100，你们有我们用功吗?我考得不好爸爸妈妈不会骂我，但是其他小孩就要被骂，你们不理解我们小孩!你们没有资格说我们，自己做不好找小孩当吹气筒?哼。