六年级谁在呼唤优秀作文600字
朋友，你曾经听见过风儿的呼唤吗?听过春夏秋冬的风的呼唤吗?听见过微风、狂风的呼唤吗?真的，风的呼唤，无处不在。这里给大家分享一些关于谁在呼唤的作文，方便大家学习，快来看看吧!
六年级谁在呼唤优秀作文1
侧耳聆听，我听到了什么？是关注，是真情。侧耳聆听，一股暖流流经心扉。侧耳聆听，一声呼唤，永驻我心。
多少次我因成功而自得不已时，那声呼唤响起我心，于是驻足聆听：“充实的麦子弯着腰，低着头。”于是多少次我想停下脚步不再向前时，明白了学海无涯，学无止境的深刻内涵。人不能一味仰着头崇拜太阳，而看不到脚下厚实的土地。而后，我折腰前行。锋芒毕露会让人受伤，韬光养晦、舍我其谁方为大境。那声呼唤告诉我成功可以开心高兴，却不能沾沾自喜，引我重入正道。我铭记于心，做一个既看到天空，又感到土地厚实的人。
多少次遭遇挫折而萎靡不振时，那声呼唤响起我心。我驻足聆听：“跌倒了，爬起，也是一种成功。”那充满警策的话语将昏昏昧昧的我警醒，一股强大的力量从心底升起。而后，我不再惧怕困难，我用坚强的意志与挫折抗争。我明白了，真正的末日并非失败后的灭亡，而是战斗过程中斗志的消亡。那声呼唤成为我力量的源泉，唤醒我的精神，坚定我的意志，它告诉我失败是难免，失败后再战却是人生转折的关键。
多少次我站在人生的十字路口犹豫不决，那声呼唤响起我心，于是我驻足聆听：“聆听你内心的声音，相信自己。”于是，我似乎拥有了源源不断的自信。对待任何选择，度，然后知长短；权，然后知轻重。我认真对待每一个三岔路口。即使有时候作出错误的决定，它会告诉我：“人生就是一个修错的过程，坚守自我。”我知道了，迷途未远，今是昨非，及时发现能漂亮转身。那声呼唤成了我的航灯，在未知的航路上给我以正确的引领，给我以明晰的方向。
那一声呼唤，永在我心。它让我在萎靡不振之时咬破嘴唇以求清醒，在迷失于成功喜悦之时不再停步继续前进，在未知的黑暗中燃烧火焰以求光明与温暖。
那一声呼唤总能拨动我的心弦，荡漾起我心的涟漪。它是真情，是责任，是感动，是关注……它源自家人、亲人、朋友的力量。
那一声呼唤永驻我心
六年级谁在呼唤优秀作文2
一位历经风雨磨难，连走路都颤巍巍的老人，独自一人生活在世界的某个角落。
若干年后，她被一位陌生的拆房工人发现了，倒在自家的地板上，可已是一堆白骨。
这件事在网络上引起了巨大反响，在社会上也造成了轰动效应。当记者风尘仆仆地赶到事发的那个社区时，遭遇地却是一个个冷漠的眼神，听到的是一番番不堪的话语：
“我根本不知道有这样一个人。”
“我从来没有见过她的儿女。”
“这件事和我没有关系。”
“是媒体报错了，我们社区根本没有这种事情发生。”
之后便是一个又一个急速离去的身影。
值得一提的是，老人的儿女或亲戚自始至终都没有半点音讯。
我宁愿相信老太确实是一个孤寡老人。可又有一个问题从天而降，斩断了我安慰的思绪。若没有亲人，那邻居呢？这对一个日益垂暮的老人，实在是太残酷了！
社会经济正在迅速发展，可人心并没有与此同步。越来越多的人为了追求外在的经济表现，常年不归，可却忽视了更重要更珍贵的东西。中华民族脊梁中已被注入千年的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”渐行渐远。古老的中华民族啊，跪倒在老太的坟上哭泣。
在过去那个经济不发达的年代，尚有柏拉图带着一股朦胧的仙气从思想史的光辉宝座缓缓行来，熏开了多少人的心向往之。可是现在，我们连向往都不曾了，美好的国度，在一些人心沉沦入泥淖时，已经砰然碎裂。悲哉！叹哉！
当我们的身体被一格格并排林立的“火柴盒”所束缚时，我们的心灵不能被束缚。人与人之间从未存在过所谓的隔阂与障壁。只是如此想时，顺便就牢牢蒙蔽住了自己的眼睛。不是不能，而是不想。
呼唤真情，是我们永恒的主题。
六年级谁在呼唤优秀作文3
月亮，是故乡对于游子的呼唤，所以李白才会望月思乡，做出那首《静夜思》。而诗词，就是经典对于我的呼唤。
七年级上学期，有一段时间我特别辛苦。那时，学校将经典诵读比赛的任务交给了我们班。大部分同学都一边排练节目，一边兼顾学业，还要背诵初中三年的一千多句诗歌，所有人都怨声载道。我和同学们早上天不亮就要上学，上午下午不间断地听课、练习、笔记、考试，晚上排练到七八点，然后才能回家写作业，写完作业已经十点多钟了，老师还要求我们每天背100句诗词，很多人，包括我，都是凌晨一两点才睡。
记得有一天晚上，我拿着题库在背。我倚靠着床，嘴里不停地念叨，身旁的暖气熏得人口干舌燥，眼睛也涩得很，整个人昏昏沉沉，我一句诗也背不下来，背了上句就忘了下句，背了下句就忘了上句，每一句诗都是一只淘气的兔子，我在草丛中追来追去。
冬天的寒气循着窗缝钻进房间，冷风在户外、房间里横冲直撞，无孔不入。这种刺骨的寒气令人瑟瑟发抖，即使开了暖风机也于事无补。我恨不得立刻扔下手中的题库，钻进温暖的被窝。
可是，看着那些题目，那些诗词，我犹豫了。这是老师要求完成的任务，也是我平时最喜欢的诗词啊！
这时，似乎有一个声音在呼唤我的名字，这个声音仿佛春天柔和的风抚过我的心间，仿佛春天清爽的雨滋润我的心间，仿佛春天绚丽的花充实我的心间。我像是受到了诱惑，昏昏沉沉地睡了过去，我做了一个梦。
在梦里，我看到了英姿飒爽的木兰替父从军，“朔气传金柝，寒光照铁衣”；我看到了泛舟秦淮的杜牧，他伫立舟头，长叹“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；我体会到了诗动碧霄的刘禹锡，那“山不在高，水不在深，斯是陋室，唯吾德馨”的乐观、豁达心态……
醒来时，已是半夜两点半，我实在太困了，关了灯倒头就睡。睡梦中，许多诗句走马灯似的晃过眼前，轻声呼唤我的名字。
第二天早上，我来到学校，老师抽查背诵情况。我的头埋得很低，不敢直视老师，此时，我多么希望老师看不到我。可是，老师偏偏就点到我：“徐芊，‘枳花明驿墙’的上一句。”
“槲叶落山路。”我的脑海里奇迹般冒出了答案，脱口而出。天哪！我并没有刻意背这首诗，为何我能对它如此印象深刻？
坐下后，我想起了那个梦，一定是我的大脑帮我在梦中记住了这些诗句，这不就是人们常说的“日有所思，夜有所梦”吗？我热爱着这些经典文化，这些经典文化也在梦中呼唤我、亲近我、帮助我啊！
经典的呼唤将我带入了一个神奇的世界，我知道，我要谢谢它，我会握紧它的手，虔诚地走下去。
六年级谁在呼唤优秀作文4
“这是心的呼唤，这是爱的奉献”也许大家对这句歌词并不陌生。是啊，心的呼唤，在我们的生活中，真的有太多太多的呼唤。
这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵……高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。
就拿上面那句歌词来说，“这是心的呼唤，着是爱的奉献”通过它，我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻，为什么呢？因为这个呼唤是从心里所发出的，因为当在最你无助的时候，你就会去用真诚的心去呼唤大家，请求人们的帮助。因此，我们用一句话可以说：“呼唤就是那温暖而又美好的爱心！”
记得在上初二时，我们学过一篇文章，时间已久，缉捕大清了，但我印象最深的就是有一句话，作者说：“母亲啊，我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。”这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此，我们还可以说：“呼唤就是那甜美而又温情的感情，是那情感热烈的抒发！”
呼唤，在这千千万万的语言中，真的有许多词可以形容你，但我真的不知道再用什么词来形容你，赞美你才好！因为你出现在我们每一个人的身边，你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大，你能是燕子归来；你能使浪子回头；你能使许多人变得坚强；你还能使许多人感到温暖……
呼唤，你是心灵的诉说；你是真情的爆破；你是高兴的极端；你好是那心与心的桥梁。
呼唤、呼唤……我永远都在呼唤着你———心与心的桥梁。
六年级谁在呼唤优秀作文5
骄阳下，这是一个美丽的大花园：各种各样的花儿在这里争奇斗妍。旁边伫立着一棵大树，静静地看护着这些美丽的花朵。风姑娘时不时踏着轻盈的脚步来到这里，和树叶低声寒暄几句后，就迫不及待地跑进花园，和花儿们戏玩起来，一会儿摸摸花儿娇嫩的小脸，一会儿搔搔花儿的痒……花儿们笑得花枝乱颤。当然，有时候风姑娘还会带给花儿们一些礼物，这更令花儿们惊喜不已，以至每一次，只要听到风姑娘的脚步声，花儿们便立刻兴奋起来。
就这样，日复一日，年复一年，花园里总是充满了欢声笑语。
看着此情此景，渐渐地，大树有点不高兴了。
他想：我成天站在这儿，当护花使者。为什么花儿们那么喜欢风姑娘，一见面就亲热得不得了，我真是想不通。
于是，在一个春暖花开的日子，风姑娘又一次迈着轻盈的脚步，来到花园。可她进入花园的请求第一次遭到了拒绝。“不，你不能进去！”大树张开双臂，挡住风姑娘，毫不客气地说。风姑娘和花儿们再三请求，大树就是不答应。最后，风姑娘只好伤心地走了。花园里从此沉静下来，再也没有了往日的欢笑嘻闹。大树暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更长。然而，这种成就感并没有让他陶醉多久，一件令他意想不到的事情发生了：
由于没有风姑娘的推动，胖胖的乌云大叔根本到不了这里，所以花园上空没有半朵乌云，炙烈的阳光在花园里，尽管大树拚命张开长长的臂膀，努力地为花儿们撑出一片荫凉，可是哪里敌得过太阳的威力。没多久，娇嫩的花朵们便被晒弯了腰，又没有水喝，个个苦不堪言。
由于没有风姑娘的走动，花香根本无法传播出去，以至于蜜蜂们无法闻到香味来采蜜、授粉，渐渐地，花儿们的后代越来越少，一个美丽的花园渐渐地被杂草侵占，成了一个荒园。
大树也开始后悔起来，后悔当初自己的自私，后悔自己没有珍惜风姑娘，珍惜幸福的生活。他现在是多么怀念昔日的快乐情景啊！他大声地呼唤风姑娘，恳请她回到这里，但他那干渴的喉咙却再也不能发出声音了。
烈日下，一个大花园，死气沉沉，没有一丝风。
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