初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例五篇

　　书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗，就能开阔我们的眼界，今天小编在这给大家整理了五篇初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例，接下来随着小编一起来看看吧!

　　初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例(一)

　　老师们，同学们：

　　以“书香校园，读书快乐”为主题的“金色十月”读书节已经在全区全面开展，今天，我们在这里隆重举行历下区第二实验小学“金色十月”读书节启动仪式。

　　首先，请校长致辞!

　　请教师代表张老师讲话!

　　请学生代表李梅同学讲话!

　　尊敬的老师，亲爱的同学们!让我们行动起来，与经典为伍，与名著相伴。让浓浓的书香溢满我们的校园，让书香伴我们一生!

　　历下区第二实验小学“金色十月”读书节启动仪式到此结束!

　　初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例(二)

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　1.大家下午好!新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢!在这美丽祥和的日子里，我们全体师生聚在这里，举行“三爱三节”暨读书节启动仪式，来开启我们新的一年的学习生活。

　　2.首先让我们以热烈的掌声请谭校长为我们致辞。

　　3.谢谢谭校长的殷切期盼，同学们快快行动起来吧，争做一名“爱学习、爱劳动、爱祖国，节约水、节约电、节约粮食”的好学生。

　　3.下面掌声有请大队部辅导员谭老师为我们宣读倡议书。

　　4.谢谢谭老师的讲话，让我们在读书中亲近文明，在亲近中热爱文明，在热爱中弘扬文明，在弘扬中创新发展!

　　4.亲爱的同学们，在这无声的语言里，让我们的心灵更加充实，让我们的世界更加缤纷，让书香伴我们一路前行!祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，过一个“丰收”的读书节。让我们再次大声的说出“三爱三节“口号：“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法制;爱国、敬业、诚信、友善”。

　　5.本次“三爱三节”暨读书节启动仪式到此结束!

　　初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例(三)

　　开场白：

　　甲：莺歌燕舞喜盈大地

　　乙：书香墨香飘满校园。

　　甲：尊敬的各位领导、家长们

　　乙：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对，是世界读书日。

　　乙：4月23日是世界文学的象征日，英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。

　　甲：1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

　　乙：是的，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。

　　甲：所以学校非常重视我们的阅读教育，在去年就开展了“绿色阅读浸润人生”的读书活动，还以我们三年级为试点，以“经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年”为主题推进绿色阅读的开展，

　　乙：为此，领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。

　　甲：她的诗歌，晶莹剔透，清新脱俗，珠圆玉润，充满童趣童真。

　　乙：在这充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发同学们读书的兴趣，让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，陶冶情操。

　　甲：用我们一颗真诚的心，聆听天籁一样的诗韵，欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。

　　合：金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始!

　　甲：也许有人问：开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案，将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。

　　乙：老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝，相信在老师的指导下，我们会读更好。悠悠古诗我来诵，诗韵绵绵我来吟，浓浓真情我来唱，真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。

　　甲：感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好，不只在于语言美、韵律美，更在于情感美，在诗歌诵读中，我们不问为什么，只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。

　　卢老师：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧，请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。

　　甲：迎着朝霞，，我们踏歌而来，追赶夕阳，我们踏歌归。一路走来，满满是我们低吟浅唱，我们吟唱《金子美玲诗选》，在那里我们找到心灵可以依靠的港湾，重拾童年斑斓的梦想。有请三(5)班同学向大家展示他们的风采

　　乙：悠悠诗韵流露浓浓真情，绵绵诗意渗透真知灼见，诵读经典，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。

　　乙：同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好，是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃，循循善诱的语文老师，请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。甲：书承载着人类文化的精髓，能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书习惯将让我们受益终身，而这习惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此，我们特向全体家长提出倡议：

　　1.请您加入到“亲子共读”活动中，做我们读书的榜样。

　　2.给我们足够的鼓励，和我们一起共享阅读的美好时光。

　　3.为我们建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合我们阅读。

　　4.每月至少和我们一起逛一次书店，添置好书。

　　5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。

　　6.与我们共同建立读书笔记本，分别记录我们的读书感悟。

　　7.一定要做到坚持不懈。

　　家校携手，知识铺就成才路。亲子共读，书香涵养智慧花。

　　结束语：

　　乙：悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。

　　甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。

　　乙：让我们携起手来，让经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年，让生命因读书而变得精彩!

　　合：金城江区第六小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们，谢谢家长们，谢谢同学们

　　初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例(四)

　　一.开场白

　　A：高尔基曾说：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

　　B：罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。

　　B：尊敬的各位领导

　　A：亲爱的老师，家长，同学们

　　(合)：大家上午好!

　　B：我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。

　　A：我是六一班的中队长项xx。

　　B：“让阅读成为动力，让书香飘满校园”，在这个春意融融，莺歌燕舞的醉美春光里，xx小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。

　　二、活动程序：

　　A：最是书香能致远。

　　B：腹有诗书气自华。

　　A：中华经典音韵铿锵。

　　B：中华经典风韵永存。

　　A：接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。

　　B：古人爱春，惜春，咏春，写下了无数醉人的咏春诗篇，引得后人争相传颂。瞧，一年级的小朋友们已经立正站好，双手捧书，准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。

　　孩子们，你们准备好了吗?陈老师给大家起个头：咏春——起——(春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟鸣春声。)

　　(春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。)

　　A：一年级的弟弟妹妹们童言稚语，煞是可爱，将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗?来，有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》

　　咏柳——起——(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)

　　(天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。)

　　B：二年级的小朋友们果然没有虚长一岁，诵读的气势不一般那!谢谢可爱的你们。

　　春意盎然固然美不胜收，“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。

　　早春呈水部张十八员外——起——(天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。)

　　(诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。)

　　A：三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿，四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢?有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。

　　题都城南庄——起——(去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。)(凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。)

　　B：“人面桃花相映红”，多么优美的意境，太契合这春意正浓的时节了。

　　春天里，最美的地方莫过于风光旖旎，桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》——

　　忆江南——起——

　　(江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游!

　　江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!)

　　A：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?”听了五年级组的诵读，江南之美犹如近在眼前啊!我们六年级组虽人数不多，但气势不凡。接下来，六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。

　　春夜喜雨——起——

　　(好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。)

　　(孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。)

　　B：感谢同学们声情并茂的诵读，把我们带入了古典诗词的优美意境之中。

　　我和大家一样，听得意犹未尽啊!不着急，五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。

　　A：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

　　古典之美，溢于言表啊!

　　陈老师，我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊，他们是吟诵，对吗?

　　B：是的。想看看古人是怎么吟诵的吗?

　　A：想啊!

　　B：好吧，满足你!有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章•橘颂》。大家掌声欢迎!

　　A：橘树的淡泊宁静，豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。

　　视听盛宴之后，大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面，有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎!

　　余校长解读第五届读书节方案，与小书虫亲密互动。

　　三.结束语

　　B：手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。

　　A：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气。

　　合：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受经典的滋养;让我们的校园溢满浓浓的书香。

　　A：xx小学第五届读书节开幕式到此结束，期待接下来大家精彩纷呈的表现。

　　B：祝大家在最美的人间四月天里，收获满满。最后，预祝xx小学第五届读书节取得圆满成功。

　　A：请各班级有序退场。、

　　初中书香弥漫校园的读书交流会主持稿优秀范例(五)

　　合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好

　　陈：人与书的关系，犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;

　　杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;

　　陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

　　杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。

　　陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

　　杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

　　陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。

　　杨：“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。

　　结束语

　　陈：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

　　杨：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

　　陈：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

　　杨：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。