六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿五篇
红领巾小学校园广播站所播放的内容形式时比较自由的,可以自行选择题材,音乐和形式等,但是我们所选择的题材的主题应当是积极正能量这类能够对小学生们产生良性影响的,小编在此献上五篇六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿,希望对大家有所帮助。
六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿一
A:给你的天空划一道绚丽的亮色.
B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.
A:这里是梧桐中学校园之声广播站
B:尊敬的老师,亲爱的同学们.
AB:大家好!
A:伴随着这熟悉的乐曲
B:聆听着这动人的旋律
A:校园之声广播站又如期和你见面
B:我是播音员XXX
A:我是播音员XXX
第一滴雨自云空坠落,
第一缕风在天际滑过,
第一片雪从静空漫舞,
第一丝光溶进我们的眼睛,
感受暮雨,感受晨风,感受夜雪,让我们一同《感受自然》。
男:一方斗室,传一个声音。
女:一片乐土,圆一个梦想。
男:穿越四季变幻 讲述青春故事
女:聆听动人旋律 采集文学芬芳
男:我们用心传递爱的声音
女:我们用爱倾诉青春的心声
男:这里是昌吉市第四中学 合:”校园之声”
男:这里有心灵与文字交织的梦想
女:这里有成长与感动描绘的画面
男:你想让你的梦想在熟悉的校园上空飞扬么?
女:你想让你的文字在绚丽缤纷的校园上空舞动么?
六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿二
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为--理想。一个最美的字眼!~
理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。
金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!~
理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。
当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!
六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿三
泼墨书香,文采飞扬。这用来形容我们的青春是再合适不过的了。曾几何时,我已不再是那自由自在,无忧无虑的孩子。脱离了那缤纷绚烂的童年时代。伴着窗外小孩子的欢声笑语,我在书海中嗅着墨香,品着中华古韵。随张晓风在植物园中欣赏那一株株亭亭玉立的清荷;与冰心相约于岸边观赏着漫山遍野的白蔷薇,和毕淑敏一起带上灵魂去旅行,凭心玩转芝加哥。追溯上古,中华上下五千年的古国文化流传不息,与苏子瞻明月当空把酒问青天,在东篱窗旁听易安一曲断肠凄歌,跑马古道看马致远一生游子愁深,风沙旗下望辛弃疾戎马当先。
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的文采飞扬!
我的青春幻想流淌
作为一个忠实的小说迷,我自然也爱幻想。我幻想我会是一名医生,救死扶伤是我的职责;我幻想我会是一名边防战士,保家卫国是我的理想;我也曾幻想我会是一名普普通通的人民教师,为国家培养栋梁是我的使命;我还幻想我会是一名作家,为文学添彩是我的目标。这幻想,也成了点缀在我青春里的一颗星斗,闪烁发光。因为有了幻想,我才有动力,奋发向上。
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的幻想流淌!
我的青春自信张扬
褪去封建时代的旧装,这,是一个张扬的年代。而我们真是这国家朝气蓬勃的新一代,扔掉彷徨,抛开悲伤,我们,该去创造青春殿堂的辉煌,胸中热血流淌,口中口号响亮,我的青春自信张扬!不是短裙靓装,不需气焰嚣张,我就是我,是这自信张扬的新一代。我相信自己会在梦想之舟上扬帆远航!
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的自信张扬!
画一笔祖国山河壮丽,扬一帆梦想开舵远航,点一颗青春星斗闪亮,我的青春,天天向上!
六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿四
十四年前,我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换,我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首,看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大,我突然间才意识到:原来,我已经悄悄长大了。
成长,如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上,她却已经开始悄悄地生长,嫩嫩的,绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她,因为可爱;她好美,因为青春;她好新,因为萌发。当青春姗姗来迟的时候,成长笑着,哦,那是成长在迎接着青春。美丽地成长,可爱地成长,微甜而又略带青涩地成长。成长,你真新!
成长,又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲,偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”,因为他们习惯了丰衣足食,习惯了做“温室里的花朵”,但是,没有挫折的打击、激励,那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富,没有挫折,何来成长?挫折,是成长途中最美的记号。成长,你真纯!
成长,又像一条曲折的道路。在这条路上,既有挡着你前行之路的石头,也有沁人心脾的花朵,有着它们的陪伴,我们的旅途不会孤单,不会寂寞,甚至会变得生机勃勃。成长,你真善!
成长,又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面,斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长,你真美!
面对稍纵即逝的青春,我不会后悔,因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧,来赞叹所拥有的现在与未来,来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵,用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!
青春的成长是悄然无声的,不希望它能永驻,只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆,等到我们都白发苍苍时,再去像品读日记般细细品味,再去重温一份久违的刻骨铭心!
六年级积极正能量的10月红领巾小学校园广播站广播稿五
甲:我们送走了酷热的夏天,迎来了金色的秋天。
乙:我们满载着暑假生机勃勃的喜悦,憧憬着秋季稻浪成熟的丰收。
甲:今天,我们重返校园,开始新学期第一天的课程。
乙:此时此刻,看到那亲切的老师,那或熟悉或陌生的面孔,你期待吗?
甲:XX学校迎来建校开学的第XX个年头,它以广博的胸襟、真诚的笑容,欢迎各位学生来到这里学习,愿你们学业有成,步步高升!
乙:它以宽容的姿态接待着更多的角色,它以公平的审核见证着你的努力。XX欢迎各位教职员工、广大工作人员返校工作,愿你们事业高升!
甲:XX建立于XXXX年,坐落在美丽的XX城市西北方向,风景秀丽,交通便捷,既能在课余时间以优美景色愉悦身心,又能在放假时节让我们更快回到家中。
乙:XX从最开始的50名教职员工,300名学生,发展到如今拥有256名教师,3000名常驻学生,获得了省示范重点中学、XXXX等荣誉。短短XX年间能够获得如此殊荣,XX是自豪的,身为XX的学生也是优秀的、骄傲的!
甲:下面有请大家欣赏歌曲《校园的早晨》。
甲:所以,大家一定要找到自己的学习方法。我们不能再像以前一样依赖老师,必须自己去思考去探寻。我们XX广播站成员祝愿各位同学都能找到属于自己的stlye。
乙:新学期新气象,新气象新目标。在新的学期当中,我们希望各位同学都能找到自己在这一学期或这一学年中所想要达成的目标,比如学习名次前进多少名,或者进前十,或者拿第一,或者在这学期的比赛中拿到名次等。唯有合适的规划才能让我们在学校里更加游刃有余。
甲:的确。学习规划是我们每个同学都应该试着去拟定的。大家不妨花十几分钟仔细考虑自己的特长,然后拟定一份正式的学习规划,让我们能够在正确的“理论指导”下行动,更好地安排自己的生活和时间。
乙:这是崭新的一天,稚嫩的翅膀将从这里起飞;
甲:这是美好的一天,空中的雄鹰将直冲云霄。
乙:让我们翱翔吧!
甲:让我们行动吧!
合:最后,一首《我相信》送给大家,让我们一起为自己喝彩!
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