五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例5篇

　　自改革开放以来，中国的变化，尤其是在经济上，短时期内就达到了巨大提升。可是中国的传统文化正面临严峻的形势，我们现在需要做的，就是传承传播优良的中华传统文化。小编在此献上五篇五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例，希望对大家有所帮助。

　　五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例一

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　中华传统文化，源远流长，从古至今，从现代追溯五千年的历史。传统文化顾名思义，就是从古代一直流传至今的文化，这些文化都是古人，我们的失人，从他们身上演变而来的。比如，屈原是清明节的代表，屈原如果穿越到现在，绝对会是一位伟大烈士，供在中国最大的烈士陵园。

　　由于屈老的坚贞不屈，为国为民，不畏强权，誓死不做卖国的，宁可跳入江中牺牲自己的性命，也不会为了一点小利益，而出卖国家出卖自己的人格，不会践踏自己的尊严。

　　屈原死后，他的后人们为了纪念他，虽然他一直活在人们的心中，但是现实中还是需要表示一下的，他们在屈原自杀的江中划着小船，撒着用叶子包着的米团，人们觉得这样鱼虾就会吃这些米团，而不会吃屈原的躯体了。由此在江中划船变成了赛龙舟，撒米团演变成了现在家家吃的粽子，而在那一天人们把那一天定位了纪念屈原这位伟大的爱国之士的纪念日，每年的4月4日就是纪念屈原的日子，我们叫它“清明节”。

　　例如这样事例还有很多，很多人肯定都不明白，在除夕春节为什么要放鞭炮，让我来告诉你为什么。

　　相传每年有一天，有个叫“年兽”来扰乱居民的安全，出居民粮食，毁他们的房子，弄的他们人心惶惶。可是看年兽那么凶恶高大，他们却又不敢与之抗衡，终于有一天他们发现年兽怕响声，于是家家户户都在年兽来的那天放起了鞭炮。年兽听见这些鞭炮响声，吓得落荒而逃，人们终于又回到了平静的生活。那天就成了除夕春节，就是这么来的，家家户户都要过年，给红包，这样才吉利，说这一年都会富富贵贵，平安无事。

　　这些都是我们中华的传统文化，我们中午的传统文化节，所以源远流长，就说明我例举的仅仅是个皮毛，还有好多好多的传统文化是我们所不知道的，就是有了这些传统文化我们才会多姿多彩，这传统文化代表了我国古代到今天，人民的智慧结晶。

　　就是靠的这些传统文化，而就是这些传统文化是别的国家，甚至别的星球所没有的，它们是我国独一无二的，是智慧，是结晶，是成果，所以它们会源远流长。

　　中华传统文化又是博大精深的，你想模仿想复制那是远远不可能的。如果是简简单单的，有何是堪称“传统”这两个字，就算再给你十年，五十年甚至一百年，它只会越来越神秘，你永远知道的不是它的皮毛，其精髓不是精深，而是很精深，非常的精深。

　　所以我说中华传统文化是源远流长，是博大精深，是独一无二的!

　　五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例二

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　读书决定一个人的修养高低和智慧境界，关系一个民族的精神文化，并使我们成长也决定着我们以后的道路使我们终身受益，读书关系着一个民族的盛衰和荣辱，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，只有读书可以提高国民思想道德素质和增强科技文化的发展。

　　文化之为文化，它必然经受了时间的考验是出色的文化。文化在任何一个地方、时代都未必有很多的兴趣。因为它能经久不衰，永远能引起人们的阅读兴趣。因为它能以文化的方式触及、思考和表达人类生存的基本问题。这些问题不会因时代的变迁而消失，改变最多的只是它们呈现的方式。正因为文化以无与伦比的方式思考和表达了这些问题，其深度和广度为后世所难以超越，它们对人类就有永久的魅力。更难能可贵的是，文化赋予人们一种内在的大气和可贵，给予阅读前所未有的厚实和高度。

　　我没有不把阅读文化作为我们读书求知的主要内容。让我们一起拥抱文化，在阅读文化的旅程中传统文明，滋润人生，让我们一起学习文化，阅读文化，阅读文化不仅是为了增长知识，更是要从中吸取精神资源。出色的传统文化是没有地区界线，不仅要读古代文化还要读现代文化，不仅要读文学文化，还要读社会科学、人文科学和自然科学的文化等。绝不能将任何一个文化绝对化，神圣化，吊死在一棵树上。而在阅读文化的同时，还要阅读生活这部‘大书’关心，参与现实生活的创造，在生活实践中加深对文化的理解。

　　中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明作出不可磨灭的贡献，中华文明孕育了中华民族的宝贵精神文化，中华文化源远流长，积绽着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息，发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴涵着丰富的思想道德资源。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观，人生观，价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替，学读可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱，辨是非。

　　传统文化促进我成长，为了祖国的美好明天让我们参加保护并传承中华文化吧!

　　五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例三

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　8月2日上午，我们海星社区领导组织我们去看望社区的孤寡老人。虽然天空下着阵雨，但丝毫没有改变我去的决心。我带着早已准备好的礼物，来到社区。哇!人还真多!大家带着各种各样的礼物，有水果、饼干、果冻、薯片等，真是五花八门，应有尽有。

　　雨停了，大家开开心心地拎上礼物，排好队出发了。一路上，大家有说有笑，心情很轻松。我们来到兴建路三弄一座破旧的院子里，那里已经聚坐着七八位老人，大家把礼物放在老人们的面前。哇，各种各样的礼物都堆成小山坡了。然后，大家整整齐齐排好队，齐声喊道：“祝老爷爷、老奶奶身体健康、万事如意!”看到这么多小朋友来看望老人，他们个个笑得合不拢嘴，连忙拿出早已准备好的西瓜，端到我们面前说：“谢谢小朋友!祝大家学习进步!来，快来吃西瓜!”不一会儿，每个人手上都有了一块“爱心”西瓜，大家都大口大口地吃起来，像在进行吃西瓜比赛。

　　接着，我们听了社区领导讲话，然后一位两鬓斑白的老奶奶也讲话了，大家鼓掌欢迎。原来她还是这个楼道的道长呢!在她的介绍中，我们了解了每一位老人的情况。看着这些年迈孤独的老人，我心里想：“我长大了，一定要做一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子。”

　　老爷爷、老奶奶们看着这么多礼物，一个劲儿地想让大家再带回去点。大家异口同声地向老人们说：“谢谢!不用了。再见!”说完，我们就像兔子一样一溜烟似的跑回家了。

　　五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例四

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　子曰：“孝，天之经，地之义，民之行也”。孝，多么温馨的字眼，它是中华族的传统美德。

　　看九龄，能温席，汉朝时，有一位叫黄香的孩子。他九岁时，己懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好安心睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使父母的被子暖和，让父母睡得舒服，于是黄香的事迹早己美名远扬。孝，不在乎其年龄，也不在乎做了多大的事，哪怕是送给长辈们一束鲜花，一句温暖的问候，一个真诚的怀抱。

　　孝，不仅仅是一种付出，也是一种收获，在尽自己一份孝心的同时，我们也收获了幸福和快乐。

　　父亲是我人生中的第一位老师。从小，父亲就喜欢为我朗诵唐诗宋词，下班归来，顾不得停歇，就坐到我的桌前来，一字一句地教我念：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤……”夕阳，在父亲的身上镀上一层光晕。

　　父亲，在声声的呼喊和悠悠墨香里，我慢慢长大。人们都说，时间真是神奇的东西，她可以让我这样的孩子变成大人，也发现父亲的发际上添上几点白星。现在我已经上初三了，再不是那个只会依偎在父亲怀里嬉闹着念诗的小孩儿，可在父亲面前，我仍旧是那么不成熟……

　　还记得那是一的时候，父亲想要去买一个新皮带，而那时，正在新华书店里我发现了一本一直想买的书，说什么也要把它买下来，可父亲带的钱太少了，却还是毫不犹豫地给我买了，回家的时候，我兴高采烈火地抱着新买的书读着，父亲满眼关爱的看着我，是那么舒心。我生病了，父亲在一旁的照料，几乎昼夜不眠，最后我病好了，父亲却累病了;我考试失利，父亲总在一边鼓励我，给我信心，为我讲解难题，无论何时，父亲总在我身边，为我遮挡风雨，抚养我成长……

　　父亲的心田间，我是年少的无忧乐园;父亲扶过犁，降过雨，到何年何日，我才能向父亲俯首，献上累累穗串，遮盖他劳苦的印迹。

　　父母为了我们，操碎了心，付出了许许多多，他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶来解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚感恩的心去安慰。

　　所以现在我们要行起动来，动动手，搬一把椅子给父母歇一歇;倒一杯水给父母，让他们解渴;说一句真诚温暖的语言给父母听，解除他们疲劳，驱散他们的烦闷。

　　百善孝为先，历史悠久的文明古国，中华民族的传统美德，我们绝不能丢掉这一代流传千古的良好品德，就让我们尽自己最大的努力好好孝敬长辈吧!

　　五年级传承传统优良文化主题的小学生精彩广播稿示例五

　　“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。”习近平主席在北大师生座谈会的讲话中提到“传统文化”四个字多达五次，所引用的传统文化文本更是超过二十余条。我们是谁?从哪里来?又要到哪里去?这堪称世界上最难的三个哲学问题几乎都可以在我们的传统文化里找到答案。

　　我们本自具足如此优厚之文化资源，怎能坐而废弃?因此最后，我想根据自己的亲身经历，斗胆以鄙人之见阐述我对“传统文化走进校园”的四点建议：

　　第一，沉下来。我认为大学生首先要具有敏锐的眼光和前远的意识，这就要靠积累和沉淀，一边从阅读中积累，一边从活动经验中沉淀。从下往上打基础。也就是习近平主席所说的“勤学”和“明辨”。

　　第二，走进去。身处校园之中的我们，不能两耳只闻窗外，一心只读圣贤，必须先有勇气走进社会去实践。扩大自己的经验范围。在这个环节，是否能做到“修德”和“笃实”往往决定了一个人价值的高低。

　　第三，选出来。根据自己的理解，从浩浩文献中挑选出自己认为最精华的，最经典的传统文化书籍，同时继续进行积累性阅读以达到效益最大化。

　　第四，升上去。在体验古人的传统精神，吸收传统文化的高维能量之后，我们大学生就要借此提高自己的文化精神水平。我始终坚持，传统文化对我们来说不是一块垫脚石，而是我们不可缺少的养料。

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