九年级关于《文心》读书笔记精选五篇800字

　　《文心》是著名教育家夏丏尊、叶圣陶联手为普通读者献上的语文教育经典著作，朱自清、陈望道、商金林盛誉推荐，畅销近一个世纪，无数读者赞誉推荐。下面是小编为大家整理的九年级关于《文心》读书笔记精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　九年级关于《文心》读书笔记精选五篇(一)

　　《文心》写于三十年代，作者叶圣陶、夏丏尊都是做过多年国文教师的文学大家。朱自清在为此书作序言时也说：他们提出的问题和方法，都很有普遍性和针对性。

　　这本书是用故事的形式来讲述的，其中兼顾了老师教学、学生的读和写，从这一点来说，这是一部空前的书。即使过去八十多年，在现在看来，书中倡导的方法仍然很适用。

　　我是在一个以写作为主题的书单上看到这本书的。读过之后颇有受益，这本书里关于写作的部分比较多，很适合刚开始学习写作的小白们阅读和学习。

　　读和写原本也是分不开的，没有足够的阅读输入，写作输出肯定也是做不好的。这篇笔记把读和写融合到一起，没有《文心》中关于故事的部分，除了因为我读它主要是想学习如何写作以外，实在也是写作功力有限，没有办法将学习方法和故事同时表达出来。

　　以下便是我读《文心》时的读书笔记。

　　练习写作是一切的基础，练习的根底越深越好，越是想从事创作的人越应该重视练习。

　　习作、创作与应用

　　作品分为习作、创作、应用之作三种。

　　习作是法则与写作手法的练习。平时我们坚持日更就是在练习写作。

　　应用之作是应对生活工作中的事务而写的文章。比如信件、通告等。

　　自由地无拘束地去写出文艺作品来，是创作。创作是一种创造，其生命就在于有新鲜的意味。世间的事物，原本都是平凡的，但创作者能在平凡的事物之中看出与众不同的一面。

　　创作首先是发现题材，发现题材需要随时随地留心。遇到的人和事，会起各种各样的心念和情感，这些灵感抓住了就是题材。

　　第二步是要使选定的题材成熟。读书时、谈话时、独自思考时，遇到和这个题材有关的事项，全部搜集起来，可以使文章内容丰富。

　　最后题材成熟了，才可以写出来。这时仅有题材是无用的，要写成作品，就要有熟练的写作手法才行。如果题材已整备得很好很成熟了，但基本功夫没有打实在，有好的思想和题材却表达不出来，也是无用。

　　所以，三者之中，最基本最重要的是习作，习作是练习写作手法的基本功夫，要练习到了相当的程度，才能谈得到应用，才能谈得到创作。

　　写作之前：材料的收集

　　想要写出好的作品，平时收集的写作素材不仅是文字上的，更要从生活中收集。留心生活中的点点滴滴，它们是创作的源泉。

　　有了很多素材，不一定就能写得出好文章。还要找出素材与素材之间的联系，某个素材该怎样用，用在何时何地，也要仔细斟酌，素材一定要围绕着文章的主题来应用。

　　九年级关于《文心》读书笔记精选五篇(二)

　　文心》，作者是夏丏尊、叶圣陶二位先生，他们凭借多年的教学经验，用32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，很值得一读。

　　普通的文言与白话的区别：用字的多少;关系词的不同。

　　在怎样的情形之下，我们才提起笔来作文呢?写信、有一种意见要让大众知晓、经历了一些事情或者看到了一些东西、心里欢喜或者愁苦……

　　作文是生活中间的一个项目，它同吃饭、说话、做工一样，是生活中间缺少不来的事情。作文是生活，而不是生活的点缀。我们要练习写作，这样，在实际需要作文时，才能自由应付。

　　作文，同说话一样，在承接和转折的地方最要留心。作文需要用心。心的作用有三种：知(知识)、情(感情)、意(意欲)。而文字是心的表现，也有三种：知的文、情的文、意的文。

　　读书的方法：读了一部之后，再读第二部。

　　九年级关于《文心》读书笔记精选五篇(三)

　　一、 “忽然做了大人与古人了”

　　一些文章本来不为你们写作的，是他们写述自己的经验的东西。

　　经验分为两种，一种是外面的经验，一种是内部的经验。外面的经验是景物的状况，内部的经验是作文说话的人对于景物的感想。譬如说天上的星在闪烁，这是景物，是外面的经验，说星在䀹冷眼，这是作文说话的人对于星的感想，是内部的经验。

　　二、 方块字

　　姚鼐，安徽人，前清文章家，作品《登泰山记》中说“苍山负雪，明烛天南”这里的烛是照的意思，因为烛会发光，所以可作照字解。“半山居雾若带然”中的居雾是“停着的雾”。

　　三、 题目与内容

　　文章作成了最好自己仔细看过，有一句话一个字觉得不妥就得改，改到无可再改才罢手。这个习惯必须养成。做不论什么事情能够这样认真，成功是很有把握的。

　　四、 一封信

　　五、 小小的书柜

　　家产虽越弄越少，书籍却愈积愈多。

　　能课外读书，原是好事，但是乱读不但无益，而且有害。你们在学校里有许多功课，每日自修又需要好几点钟的时间，课外的余暇很是有限，所以读书飞力求经济不可。

　　字典是最要紧的。

　　推荐学生阅读的小说：《三国志演义》《水浒传》《镜花缘》《儒林外史》《红楼梦》《老残游记》《鲁冰逊漂流记》《希腊神话》

　　推荐学生阅读的诗：《唐诗三百首》《白香词谱》《李太白集》

　　推荐大家阅读四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》

　　推荐大家阅读的史书：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

　　人攀明月不可得，月行却与人相随。

　　六、 知与情意

　　我们的心的作用，普通 心理学家分为知、情、意三种。知是知识，请是感情，意是意欲。

　　对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。

　　对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀的情感，这是情的作用。

　　对于一事物，想要把它怎样处置，这是意的作用。

　　文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。

　　七、 日记

　　我们平常喊收回租界，现在又要躲到租界里来，我深深觉得矛盾。

　　八、 诗

　　《陶渊明集》的《归园田居》六首

　　诗的所以为诗，全在有浓厚紧张的情感，次之是谐协的韵律，并不在乎词藻的修饰。

　　九、 《文章病院》

　　三种常见文章毛病：

　　用词、用语不适当;

　　意义的欠缺和累赘;

　　意义不连贯，欠照应。

　　十、 印象

　　草长花繁非我春

　　仅仅记叙，结果犹如画一张路程图;如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样，这就是描写了。描写比记叙具有远胜的感染力。

　　总是“美丽呀”“悲痛呀”“有趣呀”“可恨呀”这样空洞的形容，对于别人没有什么感染力。必须把则那样美丽、怎样悲痛、怎样有趣、怎样可恨用真是的印象描写出来，人家才会感到美丽、悲痛、有趣和可恨。

　　九年级关于《文心》读书笔记精选五篇(四)

　　《文心》作者叶圣陶和夏丏尊。叶圣陶是大家都熟知的作家和教育家，初中也有学过他的文章。 但是夏丏尊我是今年世界读书日参加活动， 才了解到原来他也是很出色的教育家和作家，并且是著名漫画家丰子恺的恩师。就像 TS 说的， 当你书读的越多，才会发现自己了解的知识越少，才有更强烈的动力和欲望读更多的书，学习更多的知识。

　　当然我也是读这本书才知道叶圣陶和夏丏尊原来是儿女亲家，叶圣陶的儿子和夏丏尊的女儿结为连理，而这本书恰是二位老人送给儿女的订婚礼物。

　　文心意思为文之用心，指文章或文思。《文心》是以故事体裁写的专讲写和读的书，故事的取材于初中学生的生活。里面有循循善诱又平易近人的国文教师王仰之先生，有博学多才的枚叔，有好学又活泼的学生乐华和大文，三个主角贯穿始末。本书有三十二个小故事，可以说是 " 中学生的三十二堂国文课 "，三十二节涵盖了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。故事呈现了三年中学进程，也展示了上世纪 30 年代前期的历史氛围。因此，今天的中学师生阅读《文心》的收获，或许不只是 " 关于国文的全部知识 " 了。

　　现在语文教学水平难以提高无外乎两个原因，一是没有弄清楚教学的目的，二是采用的方法不对。《文心》主要讨论的就是这两个方面的问题。作者认为，一个人无论学什么，要学好，能终身受用，得靠自己努力。学习本就是一件愉快的事儿。

　　读本书，学到了不仅仅以故事形式讲述的切合实际的国文知识，而且我还强烈的感受到了乐华与枚叔深厚的父子亲情，乐华与大文还有其他同学与人为善，互帮互助的同窗之情，王仰之先生对学生们爱护教导之情，学生们对先生的尊敬爱戴之情，还有 30 年代大家共同以文字抗敌的愤怒之心，团结之情。

　　九年级关于《文心》读书笔记精选五篇(五)

　　今天趁着下午空闲的时间共看了《文心》中三篇文章，分别是(现代习字、语汇与语感、左右逢源)。

　　现代习字，讲的是关于古代习字与现代习字的不同， 及习字练字的方法。古代与现代写字最不同在于用途目的的不同，古用毛笔，现在则用钢笔铅笔。但其对写字的要求却都是一样的，就是快速、准确、合式(还有个忘了随后补上，习字部分读不太懂，再读来看看)。

　　语汇与语感，讲的则是平时对于词语的收集，每个词语使用的环境用法不一样，不同的语境使用的词语也需要不同，词语使用不正确是会经常闹笑话的，而对词语要时常联想相近相似的词语进行比较，同时也不要忘记词语使用的环境是否适合，如同人穿衣服，讲究合身符合场合要求，文字也一样也需要使用正确。语汇的培养在于平时多多记录积累，而语感的培养则注重平时多看书去积累培养。

　　左右逢源，则是讲各学科之间的相互联通，国文与绘画，数学，英语科目彼此之间的互通关系，彼此间相互依存，国文是基础，理解数学题目需要，英语的含意翻译出更是要符合中国人说话的习惯，也是国文的现实应用，绘画更是与国文密切相连，一首古诗读来就有画面感，而一幅绘画创作背景更是道出了画的意义与价值，鉴赏力的提升也在于国文的造诣，真正做到诗中有画，画中有诗，想必就是这种不同科目相协而生的写照了!