小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿五篇
让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。今天小编在这给大家整理了五篇小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!
小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿(一)
老师们、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让我们共同爱护学校环境，爱护我们的家》。
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是大荣小学的家庭成员。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?但是，在学校大门口，有的同学吃了零食以后，把塑料袋随手一扔;有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它任意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里到处是垃圾;教室里，雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印……温暖的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调!
每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫卫生区，放学时也是，那为什么我们天天打扫天天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢?原因很简单，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课?
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。
在春光明媚的时节，全校同学行动起来吧，人人争当“护绿小使者”，保护我们的环境，保护我们的绿色的空气。如果大家行动起来，就会换来一个美丽和谐的校园!
小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿(二)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我的家乡在淮安，这里孕育了许多伟人。自从评选“全国文明城市”和召开十九大以来，淮安人民的素质在不断提高，乱扔垃圾的人少了，乱穿马路的人少了，满口脏话的人也少了。
环保，这是我一直以来关注的问题。曾几何时，我们淮安的里运河清澈得如同一面镜子，而现在呢?这条承载着历史的河流污浊不堪，每天都有专门的工人在打捞垃圾。
这因为什么?环境的变迁固然是一部分，但其它原因呢?还不是我们人类自己造成的。人们为了寻求方便，把脏水倒入河流，以为河流能自己清洁过来。的确，如果只是一两个人、一次两次这样做，河流确实能清洁过来，那如果千千万万个人、千千万万次地这样做呢?别说是一条河流，就算是十条、百条、千条，甚至一片大海，都不可能恢复过来。要知道，现在我们能看到、喝到的水大约不到全球总淡水的百分之五，其余百分之九十几都在南、北极的永冻冰层里。
而现在，全中国的淡水中，完全不被污染的只有百分之三左右!所以我们应该行动起来，保护这为数不多的净水。希望这世界上最后一滴水不是人类的眼泪。
说完水，我们再来说说植物，尤其是树。树的作用相信大家都不陌生，比如制造氧气、防噪音、保护水土等等。但这些几乎已经成为常识的知识，还不足以影响到那些以伐木为生的人。他们可不管什么森林变沙漠，他们只关心钱。
贪婪，这几乎是每个人都有的秉性。为了钱等身外之物，有多少人铤而走险，去偷窃、偷猎、偷伐甚至杀人。一棵上好的红木起码值一两万，这就成了一个恶性循环：伐了卖、卖了抓、抓了放、放了又伐，照此以往，森林就会变成沙漠。所以，我们应该植树造林、保护环境、严惩偷伐者，让沙漠变成一片绿洲。
小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿(三)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们经常能在马路上、人行道上、校园里看到许多垃圾，这些垃圾是从哪儿来的?是不是我们随手丢的?让我们来回忆一下吧。
校园里的花坛那里，种着许多夹竹桃和大树，还有一些叫不出名字的小花小草。粉红的夹竹桃已长出嫩绿的新叶，小花小草从地里冒出来，像铺上了五颜六色的地毯。花坛里种的樱花在枝头绽开了笑脸，紫色的小花像彩带，一阵风吹过，“彩带”在枝头跳着美丽的舞蹈，好看极了。大树长得郁郁葱葱，茂密的枝叶遮住了阳光，有很多小朋友在树下做游戏，他们玩得可高兴了。可是，总有一些小朋友，喝完了牛奶就把牛奶盒随手就丢到了花坛里，也没有人管。我们这个小队，从花坛里把空牛奶盒捡出来，放进垃圾桶，花坛又像以前一样干净了。微风吹来，它们发出“沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你们!”看着自己的劳动成果，我们开心的笑了。
我们如果在公共场所乱丢垃圾，我们的城市将会脏乱不堪。保护环境是一种美德，让我们行动起来，保护周围的环境吧!
小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我去了归流河大河玩，我发现那里的水少了很多，到处都是垃圾，水里还有西瓜皮，甚至还有餐巾纸。现在水里已经没有鱼了，有些水生植物也已死了。为了我们的家园不在受破坏，我建议全体少先队员们从我做起，当好“环保小卫士”。
一、结合学校和社会的需要，参加一些环保义务劳动，从实践中增强环保意识。二、请自然课老师讲授有关环境保护方面的知识，大家要积极参加。
三、每班开一次“我为环境保护做件事”的队会，使同学们树立环保观念。
四、利用节假日走上街头，宣传环境保护防止环境污染的重要性。
全校少先队员们，让我们行动起来，为美化家园、保护生态环境做出应有的贡献吧!
小学六年级倡导低碳环保主题的学生表态发言稿(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
水乃万物之源，我们依赖它，需要它，更加要保护它!
在我老家附近有长江的一段干流，十分清澈，甚至泛着一丝湛蓝，远远望去，煞是好看，这江水还是人们一部分生活用水的来源，小时候只要一有时间就会和我的两个发小到江边玩。因为之后没有在老家读书了，所以老家的江水在我脑海中的印象一直是清澈美丽的，直到后来放假时回到老家，发现居然有人开始往江中随意投放垃圾，导致水越来越臭，越来越脏，可这些现象也仅仅是人们茶余饭后的一些谈资，并没有人为此做了些什么。
直到有一天夜里，人们像往常一样饭后到江水附近散步，突然有人发现在水面上漂浮着几个不明生物体，人们合力打捞上来一看发现竟是几头死猪，这是人们才开始紧张起来，才开始关注和重视江水的污染情况，才开始担心用了这么久被污染严重的水会否危机自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重视，召集大家一起治理水污染，到现在为止江水也已经慢慢变得清澈起来。
我明白，这种事情不可能只发生在我老家，其他地方也一定发生过类似事件，比如在19世纪之前，泰晤士河还是河水清澈，但工业革命的兴起及两岸人口的激增，使泰晤士河迅速变得污浊不堪，水质严重恶化。1878年，“爱丽丝公子”号游船不幸沉没，造成640人死亡。
事后调查发现，大多数遇难者并非溺水而死，而是因河水严重污染中毒而死亡的。而上世纪50年代末，泰晤士河的污染进一步恶化，水中的含氧量几乎等于零，1849年到1954年，滨河地区约2、5万人死于霍乱。或许就在此时此刻世界上的某个地方的人正遭受的水污染的灾害。
水乃万物之源，可如今却这般狼狈不堪!我认为，人类必须明白，也许造成水污染的不是每一人，可收到环境污染的，必将是每一个人!所以，请大家将水污染这一现象重视起来，自己从身边小事做起，爱护水源，保护水源!
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