秋天的景色作文：秋天的校园
我喜欢生机勃勃的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢雪花纷飞的秋天，而最喜欢的是(五谷飘香的秋天，尤其是)校园里的秋天。【评：校园里的秋天是秋天景色的一部分，要先写出喜爱秋天，然后再强调喜欢校园里的秋天，这些写才合理。】
秋姑娘乘着凉爽的风来了，校园也变得格外美丽动人。(当我们)进入校园，首先映入眼前的是(那)一排排整齐的树木和两个(座)高大的教学楼。教学楼像一坐巍峨的(两座)山紧(密相)接着，。在)是阳光(的映照下，楼上方的“勤奋)进取”(四个大字显得格外醒目。琅琅的)一看见阳光进取两面的读书声，(从楼里飘来，)引人入胜。【评：最后一句话的意思没有表达清楚。】
一(走)入操场，(立刻感受到)快乐的气氛在飞翔着。有的小女孩(有的)在跳绳，有的在踢毽子。(而)小男孩呢，(有的)在踢足球，(有的在)投沙袋，(玩得)有趣极了(，开心极了)。【评：排比句中几个分句的格式要统一。】
我放下书包跑了过去，可是她们不让我玩，我只好走入教室。在走廊里，(就)可以听见班长在(领)邻背古诗，一阵阵(抑扬顿挫的背诵)古诗(的)声音随着微风(传)吹来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”【评：传来的是怎样的声音，加上形容词：“抑扬顿挫”。】
校园南墙的架子上爬满了藤蔓。夏天的时候，这可是人们乘凉避暑的好地方，不过现在变成了校园中最亮丽的一道风景线。(爬藤的)叶子脱下了绿色的外套，换上了火红的外衣，远远望去，好像一团火焰在熊熊地燃烧着。她(它)就像一位使者，告诉人们秋天来了。【评：比喻句写得形象、逼真。】
最漂亮的要数(楼前摆放的)那五颜六色的菊花了，白的似雪，红的似火，黄的似金……在绿叶的衬托下，显得格外的美丽，还冲着人们微笑呢。一到秋天，别的花都凋零了，就只有菊花仍然保持着原来的样子。黄色的菊花最漂亮的，花瓣摸起来，毛绒绒的，层层叠叠，密不可分，花蕊中隐约还能看见花粉呢。【评：对菊花的描写细腻生动。】
校园后院的那棵大柳树，柳树有两层教学楼那么高。秋天的柳树别有一番情趣。一阵秋风吹过，带下了树上的叶子，(于是)一群“蝴蝶”(便)活跃起来。你们也许会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢?”有，那就是被秋风吹落的树叶!他(它)们代替了真正的蝴蝶。秋风一吹，树叶纷纷落下，在空中尽情地飞舞。落叶在地上积得多了，自然而然地形成了一层厚厚的树叶“地毯”。【评：飘落的树叶比作成蝴蝶，想象合理。】
这就是秋天的校园，丰富多彩，美丽动人。我爱秋天，更爱秋天的校园!
评语
作者紧紧扣住“美丽动人”这一中心，记叙了“我”在校园里的所见所闻：“高大的教学楼”“像巍峨的两座山紧密相接着”，“操场上”男女同学“玩得有趣极了”，在走廊里听到“班长在领背古诗”。除此之外，还写了“我”观察到校园南墙边的爬藤、楼前的菊花以及校园后院的那棵大柳树的变化。爬藤“脱下了绿色的外套，换上了火红的外衣，远远望去，好像一团火焰在熊熊燃烧着”。“最漂亮的要数那五颜六色的菊花了，白的似雪，红的似火，黄的似金……在绿叶的衬托下，显得格外的美丽，还冲着人们微笑呢。”“秋天的柳树别有一番情趣”，“秋风一吹，树叶纷纷落下，在空中尽情地飞舞。”作者通过自己独特的视角，对秋天的校园进行了细致的观察，并巧妙地抓住景物的特征，进行了具体生动的描写，字里行间流露对秋天校园的喜爱
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函
