阳光·温暖·爱小学描写同学情作文

　　编者按：文章《阳光·温暖·爱》讲述的是同学在“我”最无助的时候，伸出了援助之手，尽自己的所能来帮助“我”。下面我们一起看看这篇作文《阳光·温暖·爱》。

　　阳光·温暖·爱

　　当一缕灿烂的阳光洒进校园的时刻，你看到了吗?当小鸟在校园歌唱的时候，你听到了吗?当我们全体师生一起欢呼雀跃的时候，你感受到了吗?我感受到了，感受到了那份温暖，我看到了，看到了那份爱，我听到了，听到了那份关怀……

　　记得那是前几天的事 ，我们的班主任在课堂上宣布全班同学两周后举行综合实践------相声表演，同学们听了这个消息像炸开锅一样，他们三五成群各自去组合，不一会儿，好几个组就去走廊上开始排练了 。而我呢，无人问津，只能眼睁睁的看着他们热火朝天的排练，顿时，我的心凉凉的，好像世界都把我遗忘了。一天过去了，两天过去了，三天过去了…...一周渐渐离我们远去，我仍然像无家可归的落叶飘荡着。眼看表演时间越来越近，我只能硬着头皮去给各组长说自己也想参加，换来的却是“：我们不加人了”。日子一天天的流逝，我几乎问完所有的小组，得到的答案都是一样，此时的我绝望到了极点，像掉进冰窖里，透心凉。心想：没人加我，我就不参加了，大不了被老师批评一顿。这时，人人皆知的调皮大王李佳纬像游神一样飘来了，肯定是来笑话我的，谁叫我人缘这么差呢?唉……

　　“娄瑾棠，你这是怎么了?”李佳纬伸长了脖子探到我这边来，好奇地问，“我……我…..”“对了，报名单上怎么没有你的名字呀?”听了这话我差点伤心的哭出来。“是……是别人不加我!”我委屈地说，

　　“你怎么不早说，我可以加你呀!”他瞪大了眼，坚定的看着我“你----不是和江薪妍一组吗?这种玩笑可开不得!”“没事，我有备用稿。”“你不可能要演两个吧。”“怎么不可能，你别忘了，我记性好着呢!”说完就把备用稿给了我。望着他转身离去的身影，我呆住了，这就是雪中送炭啊!我感受到了那丝温暖;我感受到了在我灰心时有人给我鼓励的力量。看着长长的几页稿子，还有最后两天时间，我能行吗?最后在李佳纬的帮助下，我们的相声获得同学们雷鸣般的掌声。我成功了!我几乎要跳起来，此时，我感受到友谊的手帮我渡过难关的喜悦。李佳纬，谢谢你!

　　是你，在我最无助的时候，伸出了援助之手，尽自己的所能来帮助我;是你，在我心灰意冷的时候让我看到了希望;是你身上的闪光点，让我感受到了班级的温暖。歌德说过“赠人玫瑰手有余香”是呀，这不正是你值得我们学习的品质吗?

　　此时窗外的阳光透过树影，洒进我们校园，挤进我们的班级。树上的小鸟叫得更欢，同学们的笑脸更加灿烂。

作者|重庆大足区经开小学五年级一班 娄瑾棠

指导|何友凤

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