六年级数学日记:通往广场的路不止一条

　　在平常学习数学的过程中，我们可以用日记的方式记录下我们所学到的东西。下面就一起来看看这篇作文吧!

　　前段时间，我们学习了分数除法，当我回家做家庭作业时，发现有些题不止可以用一种方法。

　　就拿这道题来说吧!题目是：全半全场篮球赛得分42分，下半场得分只有上半场的一半。问上半场和下班场各得多少分?

　　刚拿到这道题时，觉得实在是太难了。我便去问爸爸，爸爸说让我自己解决问题。没了爸爸的“倾力赞助”，我就像一只无头苍蝇似的到处“乱撞。”

　　唉，只能靠自己了，我想自己一定要把这道题做出来!

　　我拿出草稿本，“沙沙沙”地画起了图。 “耶!我终于知道怎么做了!”我兴奋得一蹦三尺高。

　　有了主要思路以后，我便列起来了方程：解：设上半场得分为x分

　　x+1/2x=42

　　(1+1/2)=42

　　3/2x=42

　　x=42

　　x=42×2/3

　　x=28

　　28×1/2=14(分)

　　“哦耶!我算出来了!”我还发现了另一种解法：解：设下半场得X分

　　2x+x=42

　　3x÷3=42÷3

　　x=14

　　42-14=28(分)

　　原来，这也计算，答案一模一样!

　　这次的经历让我懂得了：要自己去面对问题,在人生的道路上也是这样，不能一直停在同一个路口,如果这条路走不通,那就换一条路,说不定就能走出去了呢!

　　感谢父亲对我的信任，“通往广场的路不止一条”，它会让我一生受用不尽的……

　　长兴县长桥中心小学601班 吴梦娇

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