“爸爸、妈妈、我们孝敬您”主题班会流程(2)

　　男主持：她是谁？在干什么吗？

　　女主持：她是少年英雄刘胡兰，在给母亲喂药呢？

　　历史爷爷：说的对，刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。

　　刘胡兰：妈妈休息吧，我带妹妹去玩啦！（下。）

　　历史爷爷：同学们，孔子、毛泽东、刘胡兰，都是孝敬父母的典型。

　　男主持：（上）同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

　　女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该他们优良品德。

　　男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。

　　请听配乐诗《父母的希望》。（内容略。）

　　（大意：抒情音乐响起，一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育，再现了父母对孩子无限希望的真挚感情。）

　　女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

　　男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。

　　家长：（内容略。）

　　男主持：我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。

　　女主持：自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱。

　　男主持：于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。（内容略）

　　（大意：竹板响起处甲。乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。

　　暑假里：A同学天天帮父亲送货；B照顾孤寡老人；C为了给母亲治病，跑了很远的路去买药；D听父母的话，刻苦学习，参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。）

　　女主持：传统美德教育就是好！我们班里孝敬父母的例子真不少。这不前面来了四位老人，也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》。（内容自编，略。）

　　（大意：四名同学化装成老奶奶、老爷爷，以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夺孙子、孙女、外孙子、外孙女如何孝顺。）

　　男主持：孝敬长辈的故事真不少，但是最有孝心的还得算我们班的小Ｅ同学，不信您

　　瞧自编《孝心》。

　　（大意：小Ｅ扫完楼梯和爸爸要劳务费：目的是攒钱为爷爷买饺子，说明小Ｅ孝顺爷爷，同时也教育了父亲要孝敬父母。）

　　女主持：我们班的同学，不但孝敬自己的父母、长辈，而且孝敬周围的老人，尤其是孤寡老人。请听：《谁的孩子孝顺》。（内容略。）

　　（大意：李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下，晚年生活很幸福。有一次同学推李奶奶去公园，李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺……展示了同学们敬老爱老的美好心灵。）

　　男主持：孝敬父母光荣。

　　女主持：不孝敬父母可耻，请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？

　　（同学自愿发言，内容略。）

　　男主持：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。

　　女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。

　　主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱（烛光里的妈妈）。

　　男主持：请班主任老师讲话。

　　老师；同学们，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会，这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱，热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹，真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距，勇敢他说出心里话。懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬父母的好孩子，让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。

　　女主持：现在“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会结束。

　　【活动提示】

　　（1）要认真调查研究，把同学中的事迹真正反映出来。同时，在邀请家长代表方面，也应注意请真正带有教育意义的家长参加。

　　（2）对调查得来的，要认真分析，尤其是在活动中要进行表扬的好人好事，一定要注意选材的准确性。

　　（3）活动中表演的节目要事先布置，要注意同学们的参与面。

　　（4）注意保管好各种服装、道具和器材等。

　　（5）活动结束后，班委会成员应及时召开总结会进行总结，总结时应请班主任老师参加。

　　（6）对活动的材料应妥善保存。向时，要向学校有关部门汇报有关活动情况，并在学校进行宣传。