“我和我的祖国”主题班会教案

　　秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。

　　一、活动目标

　　1. 通过回顾祖国历史片段，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

　　2. 通过活动，初步感悟爱国的深刻内涵，从而激起自己作为炎黄子孙的自豪之情，懂得“国家兴亡匹夫有责”的道理。

　　二、活动准备

　　制作多媒体课件、编制文字脚本、选好两个主持人和表演队员、排练音乐剧。

　　三、活动过程

　　（一）开始序曲

　　合唱《中华人民共和国国歌》

　　主持人：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。

　　合：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。

　　甲：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。

　　乙：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。

　　合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！。

　　《我和我的祖国》主题班会现在开始。

　　（二）第一幕：沧桑岁月

　　主持人：（展示祖国各方面建设成就的图片）

　　回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞！

　　1、小合唱《在松花江上》，引入音乐剧。

　　主持人：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。

　　2、音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。小合唱《红星照我去战斗》。

　　学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……

　　（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）

　　学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。

　　在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。

　　3、小合唱《歌唱祖国》（展示开国大典图片，表明中华人民共和国成立）。

　　主持人：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个新时期。我们现在过上了幸福的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师——邓小平。

　　（三）第二幕：风雨兼程

　　（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，展示总设计师邓小平的音画再现：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）

　　1、舞蹈《春天的故事》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。

　　2、音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革开放、西部大开发上有统一。

　　学生：时间过得真快，转眼间我们走入了二十一世纪，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。。。。。。