“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会ppt课件(2)

　　队员A：再见。

　　队员A：喂？你好，这里是青春热线。

　　队员Ｄ：喂，您好，我是一位学生家长，有件关于我孩子的事，令我很烦恼，您能帮助我吗？

　　队员A：请您尽管说，我一定尽力。

　　队员Ｄ：我女儿上高中了，我害怕她过早的谈对象，所以每天对她耳提面命，可她老是不耐烦，我真的好担心哪！

　　队员A：您的心情我很理解，但您的方法却不太妥当。您应该信任她，如果一味地怀疑和没根据的禁止，反而会让她对此事好奇，而且即使她有了感情上的错误想法，也不愿意和你沟通。所以我建议你首先要为她创造和谐的交往环境，并给予正确引导，再则不要无端猜测和非议，要心平气和、推心置腹地与她讨论，晓之以理，使她自觉地接受正确的意见。

　　队员Ｄ：唉，我真是糊涂，谢谢你的开导，再见。

　　队员A：处于这个时期的中学生，心理产生某种萌动是正常的，关键是怎样去把握以及老师家长的帮助和如何引导，同时，我们要相信他们，他们都是单纯的，他们的感情是纯真的。

　　男：下面我们来看一段大家都能感兴趣的小型辩论，欢迎健康队和快乐队来参加辩论，辩题是“男女生交往是利大还是弊大”，首先由快乐队同学发言。

　　快乐队Ｈ：同学们好，我们的观点是男女生交往利大一些，异性是另一半天空，异性之间的交谈往往比同性之间的交谈更能给人启迪。通过交往，女生可以向男生学习果敢、坚毅，而男生可以向女生学习温雅、细心，男女生之间的思维、性格、兴趣、爱好、待人处事等方面可以互取所长，互相激励，这难道不是“利”吗？

　　男：谢谢正方同学，接下来请反方健康队同学发言。

　　健康队E：大家好！我们反方认为男女生交往弊大一些，刚才你们正方说的好处确实存在，可是我们中学阶段是个“危险”的年龄段，容易受异性吸引。因为我们的思想还不够成熟，情绪不够稳定，刚开始交往时的动机或许是好的，但却容易把握不住自己的感情，任其发展，陷进感情的沼泽地不能自拔，以至放弃追求，荒废学业，虚掷了人生最宝贵的一段黄金岁月。所以，我们认为弊大于利。

　　主持人主持学生自由辩论。

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　　男：谢谢双方同学，辩论到此结束，大家一定会在辩论中悟出很多人生哲理。

　　女：让我们珍爱青春吧！

　　青春是那样的绚丽多彩，确也带点忧伤。

　　男：青春是那样亮丽怡人，确也带点痛苦。

　　女：愿忧伤融进健康的心理，化为灰尽。

　　男：愿痛苦融进友谊之中，成为泡影。

　　女：留给我们的永远是健康和快乐。

　　合：所以跳吧，唱吧！

　　女：请听歌曲《青春啊青春》

　　男：青春的时光，热情奔放。

　　女：青春的魅力，常在常新！

　　男：纵然是雄关漫漫

　　女：纵然是千山阻隔

　　合：青春的歌永远向前！

　　女：请听歌曲《莫让年华付水流》

　　（主持人宣布班会结束）

　　班主任小结：这次班会开得很好，通过这次班会，使同学们形成了正确的道德观念，并树立了远大的理想，懂得了什么是友谊，什么是早恋，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是耻辱！用道德意志来克制自己的冲动，树立起自尊、自重、自爱、尊重他人、尊重异性的观念。

　　最后希望同学们珍爱青春，莫让年华付水流！