“学英雄树新风”主题班会设计方案

　　英雄是什么？用这样一个问题来问同学，也许会有许多不同的回答。有人会说：“在生死关头，能够挺身而出的人是英雄。”也有的人会说：“发生事情时，顾全大局的人是英雄。”我却不这么认为，我觉得，在有危险或出现问题时，有勇气站出来的人，就是英雄，即使他最终没能坚持住，但是，他站出来了。英雄，并不一定是要舍生取义，但他一定要有那份站出来的勇气。

　　一、活动目标

　　1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的抗日精神，培养学生各方面的能力。

　　二、活动过程

　　（一）、活动导入

　　1、（出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）

　　你看到那么壮观的场面，你会说些什么？ （那是我们的前辈用鲜血换来的。）

　　2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗？

　　就让我们一起来听听他们的故事把！

　　（二）、介绍小英雄

　　1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。————《小英雄雨来》故事 ，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事

　　送鸡毛信的抗日小英雄———海娃

　　2、鸡毛信》欣赏

　　通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。

　　3、课本剧表演《王二小》。 （陆顾琛、刘峰、吴张浩）

　　4、齐读小诗：

　　小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。

　　向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。

　　（三）、

　　小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。 老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。