“滴水之恩，当涌泉相报”感恩主题班会方案(3)

　　（3）诗朗诵：《感激》

　　甲：我们要感激父母和老师，我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。

　　乙：感激地震发生时用脊背挡住砸下来的楼板、将4名学生呵护在胸膛下面的谭千秋老师；

　　甲：感激为13名地震灾区婴儿喂奶的公安民警蒋小娟；

　　乙：感激在北京奥运会上夺得3枚金牌的四川人周凯；

　　甲：感激乘“神舟七号”飞上蓝天的翟志刚、刘伯明、景海鹏；

　　乙：感激残疾人艺术家千手观音邰丽华；

　　甲：感激带着妹妹求学12年的洪战辉；

　　乙：感激为战友守墓36年的陈健；

　　……

　　甲：正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！（全体队员自然地鼓掌）

　　主持人：接下来，请欣赏诗朗诵《感激》

　　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

　　感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

　　感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

　　感激关怀你的人，因为他们给了你温暖；

　　感激鼓励你的人，因为他们给了你力量；

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

　　感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

　　感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

　　感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！

　　3、真情涌动，来感恩。

　　甲：是的，我们要学会感激 —— 感激父母，因为他们给了我们宝贵的生命；

　　乙：我们要学会感激 —— 感激老师，因为他们给了我们无穷的知识；

　　甲：我们要学会感激 —— 感激朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；

　　乙：我们要学会感激 —— 感激周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。

　　甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。同学们，你们最想感谢谁，现在就请你们把感激的话写在感恩卡上，然后亲手交给你感激的人，或用信封寄给你感激的人。

　　……

　　乙：同学们，你们有亲手交给我们六（1）中队黄老师的感恩卡吗？能给我们看看吗？（念）

　　①“黄老师，感谢您对我们无微不致的关怀，我们六（1）中队的全体同学永远爱您！”

　　②“黄老师，我妈妈远在西藏，您就是我的亲妈妈！”

　　还有几张，我就不念了。这几位同学的感恩卡正好道出了我们的心声：黄老师，我们六（1）中队全体同学永远爱您！（向黄老师行队礼）

　　4、情到深处，唱感恩。

　　甲：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；

　　乙：感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。

　　甲：感恩是对赐予我们生命的人的报答，

　　乙：感恩是对陌生人对我们关爱的珍藏；

　　甲：学会感恩，永远也不要忘说一声“谢谢”，

　　乙：传递感恩，让我们生活的世界温暖如春！

　　合：请欣赏歌曲合唱《感恩的心》（全体队员一起做手语）

　　（八）中队辅导员讲话

　　甲：在优美的歌声中，我们的主题中队会即将结束，我们有请中队辅导员讲话，大家欢迎！

　　辅导员：同学们，在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩” 主题中队会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉到，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　在此，我想说的是：如果说感恩是一杯酒，那是需要岁月酿造的，而我们则是调酒师，调进人类美好的情感，春华秋实、风霜雨露都承载在这酒里；我们也是生命的顾客，在冬日里品尝一杯充满感恩的酒，会有浓浓的暖意，无限的热情。因而，学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己的实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！让我们用希望迎接晨曦，用真心体会夏露，用敬佩欣赏落红，用热情融化冰雪！

　　谢谢大家！

　　（九）呼号。

　　（九）退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。

　　（十）宣布主题中队会结束。