“珍爱生命，学会生存”安全教育主题班会ppt(2)

　　张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。）应该没事了，休息一会继续上路。

　　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖

　　黄：快，用绳子扎紧这里伤口上方３～６ｃｍ处　。

　　张：喂，别把我小腿捆死呀！

　　郭：我打１２０！

　　旁：郭拨打了１２０，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。

　　小结：是啊！面对突如其来的灾难我们首先是要镇定，利用所学到的知识去进行急救或是自我保护。合理正确的急救或是自救可以挽回很多生命的。从刚才的小品中我们可以看到很多不对和正确的处理方式。大家可以从中学到很多的知识。那么我们在学校里，又应该怎样注意安全呢？

　　下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

　　1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。

　　3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　　4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　乙：答对的小组可以加一面小旗。（公布答案）下面我们再来进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

　　（４）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？

　　（５）路口的交通指挥信号有哪些？

　　甲：（大家发言积极）听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》

　　片断１：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断２：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗，不分上下，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗。

　　１）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　　２）携带易燃物品乘公共汽车（错）

　　３）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

　　４）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织）

　　５）现在是安全知识问答题，必答题。

　　６）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

　　７）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

　　８）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　　９）发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

　　１０）小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　　１１）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

　　１２）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　　１３）假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　　甲：现在我们来再看看各组得旗情况。

　　XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）其实在学校的生活中。我们在在执行学校的各种规章制度和参加各类活动中，着重还要提高自己的以下几种能力：(1)生活自理能力(2)为人处世能力(3)自我监控能力（4）自护能力（5）抗挫折能力重视心理辅导，培养学生健全的人格

　　乙：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

　　音乐声响起同时主持人说：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防电；防台风、防雷击；防抢、防盗、防匪和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、向天祈祷，每个和好关系，能使我们的生命更和谐、更完满。