“诚实守信、涵养德行”主题班会活动记录
【班会背景】
中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。道德的范畴比较广，本节班会就以诚信为中心议题，展开对道德的探讨。同时，针对最近社会上先后出现了许多商家不诚信的案例，在学生中也产生了一些影响。因此，希望通过本次主题班会能让学生重新认识诚信，从更多的角度感受诚信，从更深的层次理解诚信，认识诚信的重要性和必要性，并自觉产生践行诚信的行为。
【班会目的】
1、使学生了解诚信是中华民族的传统美德，我们必须继承和发扬这种美德。
2、使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信对一个人、一个企业、一个国家的重要意义。
3、使学生树立诚信、守信的道德观，不断完善自己的人格，努力用自己的行动践行诚信。
【班会准备】
1、搜集整理有关食品安全方面事件的相关视频资料。
2、搜集整理“诚信兄弟”的相关视频资料。
3、学生排演小品《考试风波》。
【班会过程】
（一）导入主题
师：俗话说，民以食为天，可见食品在人们的日常生活中的重要地位。我们当然就极为关心食品的安全性。但是，这两年，我国在食品安全上陆续出现了很多重大问题。大家知道有哪些事件吗？下面让我们通过几个图片来回顾一下（观看图片，图片涉及的事件有：染色馒头、瘦肉精、地沟油、毒奶粉）
师：为什么会发生这些现象？
生：道德的缺失。
师：对，是道德感的缺失。诚信是道德的基石，只有诚实守信，才能涵养德行。我宣布：“诚实守信，涵养德行”主题班会现在开始。
（二）认识诚信
师：刚才大家分析的已经比较透彻了。我们敬爱的温总理对这几件事情也表明了自己的态度。（看课件）正如总理所说：“这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”
所以我们真的非常有必要就诚信和道德的问题进行探讨。既然谈到诚信，那么什么是诚信呢？你个人对“诚信”是怎么理解的呢？（学生回答）
师：那么，下面我们首先来看看词典里的解释：（看课件）
《现代汉语词典》：诚实，守信用。通俗的说：说老实话，办老实事，做老实人。
圣贤如是说：人而无信，不知其可也。——孔子
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
可见，自古以来诚信的重要性。因为如此重要，所以一旦失去，就会给人带来很大的痛苦。正如刚才所提到的食品安全事件，给国人的肉体和心灵都带来了巨大的伤痛。
（三）失信之痛
师：同学们，在生活中你是否也遇到过类似不诚信的事情？对你造成了什么样的伤害？谁能说一下，自己的不诚信行为给别人带来怎样的伤害？（学生回答）
教师总结：同学们能够大胆地剖析自己，本身就是一种诚信的表现。我用作家大仲马的一句话来总结一下同学们刚才的发言：（看课件）
当诚信消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
大仲马的这句话让我想到了臧克家诗中所写的：“有的人活着，他已经死了。”这个死，指的是什么死去了？对，是人的灵魂死了，做人的良知死了，人如行尸走肉般苟活着。
深度分析：为什么有些人会失去诚信？一般是在什么情况下失去诚信？
此环节注重学生现场生成和教师引导作用，在学生思考回答基础之上，教师引导，最终共同得出结论。
（四）感受诚信
师：同学们，在我们生活中，丧失诚信，丧失道德的人占多数还是少数？毕竟是少数。认识到这一点非常重要。在我们平常的生活当中，有许许多多人，他们虽然普普通通的人。但他们以一颗诚信之心，一种高尚的道德情怀。演绎出很多动人的故事。下面让我来给大家讲一个故事。（看课件）
2010年年初，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶在年前把工钱发到农民工手上，冒着大雾，在返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。"新年不欠旧年账，今生不欠来生债"。两兄弟20年坚守承诺，坚持在春节前把工资发放到农民工手中，被人们赞为"诚信兄弟"。他们的故事让人动容，他们也因此被评为2010年感动中国人物。（播放：在2010年感动中国人物的颁奖晚会上，弟弟接受白岩松采访时的视频。）
请大家谈谈看完视频后的感受，教师根据学生的回答进行适时点拨。如果学生没有想到，教师可以提示：再往深层次考虑知道兄弟两人的事迹后，弟弟的厂子“员工原来100多人，现在扩展到400多人”你是怎样看待这种变化的？
谈谈你身边的诚信故事。告诉大家你的感动。（教师要注意启发学生思考：当对方诚信时，你的感受，对你今后为人处事的影响；当你自己诚信时，心里的感受-------踏实、平静、甚至是一种幸福。）
教师总结学生发言：（看课件）
