“换位思考，律己宽人”主题班会策划书

　　一、活动目标：

　　（1） 明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。

　　（2） 建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

　　（3） 严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。

　　二、 活动重点：

　　着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。

　　三、 活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲

　　四、 活动准备：

　　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

　　（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。

　　（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。

　　五、 活动过程：

　　主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。

　　（一）看图解意：

　　主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。

　　1、 投影仪在屏幕上显示画面。

　　画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。

　　画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。

　　主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？

　　由三至四位同学谈了自己对画面的理解。

　　主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。

　　（二）小品剧表演：

　　主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。

　　1．“课间”

　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让……

　　2．“课堂上”

　　主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。