“我留守我自立”主题班会设计教案(2)
（2）精彩片段留守娃
甲：这是我们班的“孝心使者”杨许杰同学，他的家庭非常困难。放学回家，他就得做家务，打猪草，喂猪，还要照顾奶奶。他的奶奶已经80多岁了，不幸的是，奶奶的眼睛瞎了，而且卧床不起。在家的日子里，他常给奶奶端水喂饭，总是把奶奶照顾得很周到。喂水的时候，生怕奶奶被烫着，总要自己先轻轻吹一下，让水变得凉些后再给奶奶喝。
乙：这是我们班的“孝心使者”景真宏同学，他也和爷爷奶奶住在一起。他在家里主要照顾爷爷，他的爷爷已经瘫痪八年了，他经常给爷爷洗脚，擦澡。你看，他给爷爷洗脚洗得多么认真啊！同学们说说是不是这样啊？（是）好，让我们用掌声向两位“孝心使者”表示我们的敬意！
甲：这位同学是谁呢？（陶小凤）对，她就是我们班的“劳动能手”陶小凤同学。陶小凤同学在家里相当能干。她最会洗衣服了，她除了洗自己的衣服，还要洗外公外婆的衣服，被单等，她总是把内衣鞋袜分开洗，要脱色的衣服单独洗。她洗的衣服干干净净，还带清香味呢？
乙：这是罗孟娟同学，她住在外婆家。她回家帮外婆喂牲畜。外婆家里有许多鸡、鸭、鹅，猪等，她还要给猪找食物，她很喜欢这些可爱的小动物呢。每每她一放学回家，外婆家的鸡鸭鹅都很高兴的唱着歌欢迎她！我们是不是应该象她学习呢？（应该）
甲：这位同学你们认识吗？（认识）那她叫什么名字呢？（张英）对，张英同学几年前就是一个人在家，她没有爷爷奶奶。家里的一切都是她自己做。做饭，洗衣，整理家务，还种菜呢？但她总是很坚强。面对生活，她总是很乐观，她说：“我没有象他们一样的家庭，但我有象他们一样的欢笑！
乙：这位挑着水向我们走来的是我们班的梁青兰同学，她住在外婆家。每周放学回家第一件事情就是把外婆家的水缸灌满。你别看她柔弱的肩头，她总是为外婆着想，说外婆年纪大了，挑不动水，因此每次都把水缸挑得满满的。外婆很喜欢她，总是逢人就夸：“我这外孙女能干得很呢！”
甲：这是我们班的“学习明星”——钱丰勇同学。他啊，学习成绩一直名列前茅，他不仅自己会学习，还帮助妹妹学习。妹妹总是骄傲的给同学说：他真是一位好哥哥！
乙：刚才画面中出现了哪些同学呢？（七嘴八舌回答）对，他们就是“孝心使者”——（杨许杰、景真宏）
甲：“劳动能手”——（陶小凤）
乙：“学习明星”——（钱丰勇）
甲：“单手飞翔的女孩”——（罗杨梅）
乙：还有——张英、罗孟娟、梁青兰。请这些同学站起来和大家见见面。让我们把掌声送给他们！
甲：看了我们同学们的真实生活，总让我非常感动和佩服。特别是我们班的“孝心使者”阳许杰同学和景真宏同学。
乙：是的，“千万经典，孝义为先”，我们要充分发扬敬老爱老的精神！我们的“劳动能手”也不错哦。
甲：当然，“劳动最光荣嘛”，我们要“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”啊！
乙：好了，我们俩也不要在这儿说了，我们来听听同学们有什么样的感想吧？
甲：好啊，同学们，你们有什么样的感想呢？
（3）学生感受自由发言
A：我不是留守学生，我在家里只做一些力所能及的事，而罗杨梅同学只有一只手都比我做得好，我们双手健全，难道不应该向她学习吗？
B：我觉得我们班的张英同学虽然她一个人在家，但她从不感到孤独和害怕，而是表现得非常坚强和独立；我也是一名留守学生，留守让我尝到了生活中的酸甜苦辣，但我还没有张英同学做得好。今后我要把她作为奋斗的动力，更加坚强地面对生活！
甲：是啊，虽然我们很多同学都是留守学生，但他们却都能坚强地面对生活！
C：我非常佩服“孝心使者”杨许杰和景真宏这两位同学。因为他们的父母外出打工，他们在家既要做家务，还要照顾自己生病的爷爷奶奶，在这样艰苦的环境下，他们依然能自立自强，孝敬老人，是我们学习的榜样！
D：我也是一名留守学生，我非常佩服杨许杰和景真宏同学，因为他们既要努力学习，又要几年如一日的照顾生病的爷爷奶奶，而我在家只是偶尔刷一刷碗，看了他们的录象片段，我觉得非常惭愧，从而也下定决心好好的向他们学习。
乙：“百善孝为先”，人类正是因为这种感天动地的孝心存在，生活才会这么美丽的延续。看来我们的同学们对“孝心”的领悟还不错哦！
E：我们的同学虽然留守在家，但他们并不悲观，而是用稚嫩的肩膀挑起了生活的重担；而我不是留守学生，我在家里只是偶尔扫扫地而已，我一定要学习他们，今后在家做些力所能及的事情，尽量减轻父母的负担！
F：罗杨梅同学用单手挑起了生活的重担，其中的艰辛可想而知。她用一只手照样绘制出了色彩斑斓的人生，祝愿她在今后的人生道路上越走越好！
甲：对，我们也祝愿罗杨梅同学的人生画卷越画越美！
G：学习明星钱丰勇的学习成绩很让我羡慕，他的学习方法也喊好，我以后一定要向他学习！
（三）超越留守
丙：全国“十佳少年”杨梅同学是我们学习的榜样，同样，在我们身边，他们不也是值得我们学习的吗？
乙：在家里，我们能顶天立地；在学校，有老师的教育，同学的关心，我们更是明理懂事。
丙：请看我们在行为上、学习上、纪律上、劳动上又是怎样做的呢？
1、拍手游戏
行为上： 起得早 精神好 按时走 上学校 对老师 有礼貌 遇同学 点头笑 在家中 孝敬老出门时 招呼好 长辈话 要记牢 养育恩 知回报
学习上： 勤学习 把书读 多积累 常读背 铃声响 进课堂 书放好 身坐正 专心听 仔细瞧多动脑 成绩好 做作业 莫潦草 好又快 人人爱
纪律上： 把学上 不迟到 课间时 别喊叫 轻轻走 莫追闹 上下楼 往右靠 集合时 莫快跑上自习 静悄悄 公路上 莫乱跑 守纪律品德好
劳动上： 责任区 勤打扫 废弃物 莫乱抛 要爱护 花和草 讲文明 环境好 讲卫生勤洗澡 寝室里 常打扫 家务事 处理巧 我自立 我自豪
丙：听，他们讲得多么好
乙：其实他们做得比说的更好
丙：在去年富顺县风采大赛中，王丹丹同学获得美术特等奖，伍小丽同学获得书法一等奖，罗杨梅、丁凤同学获美术二等奖，王丽萍获英语演讲一等奖。。。
乙：让我们来欣赏欣赏他们的杰作吧！
2、风采展示
A、这是我在学校全面素质全面素质考评中所获得的一等奖；
B、我喜欢书法，这是我的书法作品——我自立、我自豪
C、我擅长体育，尤其是赛跑，这是我在学校运动会中800米和1500米获得的第一名；
D、我是学生会干部，我被学校评为“优秀学生干部”；
E、我喜欢画画，用画笔画出我的精彩人生，我在县风采大赛中我的绘画作品获得特等奖；
F、我以前学习不够好，后来经过努力获得了很大进步，这是我在学生素质全面考评中获得的进步奖；
GH、我们俩酷爱舞蹈，我们俩跳的舞蹈在学校艺术节中获得了二等奖；
I、这是我自己制作的英语手抄报，特别精彩，我很喜欢
J、这是我的读书笔记，内容非常丰富；
K、这是我的小制作——梦想摇篮。
乙、同学们真是收获多多，让我们用最热烈的掌声祝贺他们！（掌声）
丙：除此以外，由留守同学向前英、牟丹、邹怡等同学表演的舞蹈《快乐的卓玛》还获得县一等奖，《彝花朵朵》获得特等奖，还在县政府广场公演呢？
乙：你看，他们的生活是多么快乐啊！
丙：他们跳着欢快的舞蹈来了！
（舞蹈——快乐的生活）
乙：我们的同学们果然硕果累累，父母虽然不在身边，但我们都有一双能干的手，有一对隐形的翅膀，那就是爱的力量！
丙：父母不在我们身边，虽然我们也曾孤单、也曾迷茫。
乙：但我们却在老师的教育下，生活的磨练中学会了坚强、学会了飞翔。
丙：我们会带着老师的教诲，远方父母殷切的期盼，和着我们的主题誓词飞得（合）更高、更远！
乙：最后是我们的主题誓词，请全体同学宣誓，请领誓人上台！
3、立志宣誓：
自尊自爱 真诚友爱
遵规守纪 勤奋学习
勤劳简朴 孝敬父母
团结友爱 文明整洁
超越留守 自强自立
增强意志 自我教育
我留守 我自立
我自信 我出色
我努力 我成功
父母为我骄傲 狮中为我自豪
我行 我能行 我一定行
我行 我能行 我一定行
三、结语
丙：同学们，我们的父母虽然不在我们身边，但我们并不孤独。
乙：在我们成长的道路上，有无数深情的叮咛，有无数搀扶的手臂，有无数关注的目光。
甲：我们应该感到幸福和自豪，感到满足和骄傲，我们很多同学虽然留守在家，但我们依然可以大声的说：我留守我自立（全班同学齐）！
合：狮市中学八年级四班“我留守 我自立”主题班会到此结束，感谢大家的光临！谢谢！
