“呵护生命的美丽”初二主题班会教案

　　“呵护生命的美丽”——初二(5)主题班会教案

　　一、活动目的：

　　1、 让同学们明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的。应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命。

　　2、 让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。

　　3、 用图片、课件、知识竞答、小品表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。

　　4、 通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。

　　二、活动准备

　　排练节目、每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。准备一些“珍爱生命”的名人名言 。

　　三、活动时间：一课时 地点：音乐室

　　主持人： 两位班长

　　四、活动过程

　　(一)、甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

　　乙：生命是什么?生命可以显赫如高山，可以伟岸如松柏，可以夺目如火光，可以耀眼如流星，;生命也可以平凡如尘埃，可以渺小如石子，可以低吟如溪流，可以淡然如青草。但是，生命的主旋律唯一不变的是永不停歇地前进。

　　甲、乙：现在宣布初二(5)班主题班会“呵护生命的翅膀”现在开始。

　　甲：无论对于动物朋友还是我们人类，生命都是极其宝贵的。我们应该如何善待生命，珍惜生命，热爱生命，这是我们所要研习的一个紧迫而又重要的课题。

　　乙：那么今天，就让我们从发现生命的美丽做起，一起来体悟生命保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严

　　(二)、(介绍交通事例)

　　甲：XX年，我国有1.8万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置?放学路上遇到坏人勒索如何应对?家里煤气泄漏或是面队自然灾害或是火灾等该怎么处理?……

　　乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。我们要珍惜生命，同时我们也要学会生存。现在大家都喜欢出去旅游。如果在效游途中，出现了意外，我们该怎么办呢?那么请看下面的小品《蛇咬之后》

　　(三)、旁：张、黄、郭三同学到郊外野营。

　　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。

　　旁：忽然，张同学发现脚下有什么东西在动。

　　黄：咦，你的脚下……

　　张：哇…是蛇

　　旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张同学感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到，中毒了。

　　黄：不会吧，你被毒蛇咬中了?

　　郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了。(于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液)呸。我看没事了。

　　旁：停!用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办?两条命呀!

　　黄：别怕。我带你去医院。黄爱华拉着张同学拔腿就跑

　　旁：停跑那么快，血液循环加快，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他!

　　张：有没有蛇药?

　　黄：噢有有有

　　张：快拿来。(他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。)应该没事了，休息一会继续上路。

　　旁：没事了?蛇药药效能全部发挥吗?难道就只有这个办法吗﹖

　　黄：快，用绳子扎紧这里伤口上方3～6cm处　。

　　张：喂，别把我小腿捆死呀!

　　郭：我打120!

　　旁：郭拨打了120，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。

　　甲：是啊!面对突如其来的灾难我们首先是要镇定，利用所学到的知识去进行急救或是自我保护。合理正确的急救或是自救可以挽回很多生命的。从刚才的小品中我们可以看到很多不对和正确的处理方式。大家可以从中学到很多的知识。

　　乙：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。学习生存、自救知识，生存教育从小就要抓起。安全教育要时时刻刻的记得。

　　我们在生活中不可避免会遭遇灾害。要时刻记得生命对于人只有一次。不要放弃对生命的尊重和重视。接下来请欣赏日常救护的方法。

　　(四)、(日常救护的演练，再加上旋律)

　　甲：优美的歌声让生命多了些轻快，感人的文字让生命多了些思索，五彩的画笔让生命多了些色彩，究竟是什么让生命如此美丽?接下来进行游戏击鼓传花问答，让我们在问答中知道生命的意义。

　　(五)、(击鼓传花问答)见投影

　　乙：在刚才的问答中大家都了解了很多关于日常救护的知识，想必，大家刚才都绷紧了神经，现在让我们轻松一下，请欣赏歌曲和图片。

　　(六)、(听歌曲和看图片)

　　(七)、小结：乙：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

　　甲：同学们让我们牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存!预防胜于“亡羊补牢” “预见、防范”胜于“亡羊补牢”，安全教育要时时讲、常常讲。生命是可爱的，因为可爱而美丽;生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的;生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易。生命只有一次，一旦失去就无法复生。让我们呵护生命的翅膀，承载着梦想飞翔!

　　甲、乙：现在我们一起宣誓“为了幸福家庭，我今天郑重宣誓：遵守法律法规，学好安全知识。珍爱美丽生命，牢记安全第一。杜绝安全隐患，争做安全卫士。”