“文明伴我行”主题班会设计教案

　　活动目的：

　　1、通过活动，了解日常生活中有关礼仪知识。

　　2、在与人交往中能运用礼仪的语言和动作。

　　3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌，故事、小品、快板。

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

　　4、准备文明竞猜题

　　5、明确主持人(郑烁彬 张艺)

　　活动过程：

　　1、整队(报告人数)

　　2、出旗(全体队员行队礼)

　　3、唱队歌(全体队员齐唱)

　　4、中队长宣布活动开始

　　主持甲：爷爷常说，中华是文明古国。

　　主持乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

　　(合)老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　我告诉自己，文明礼貌要发扬。

　　学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一名小学生。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行为

　　主持乙：文明人要有良好的习惯

　　主持甲：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧!

　　主持甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊!

　　一、请欣赏我们班陈煜杭、陈勃勃、黄志勤同学的表演《对人说话有礼貌》

　　a：见到教师说：“老师，您好!”(鞠躬)

　　b：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢!”

　　c：打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”(摇手)

　　a：客人到来时，她热情地说：“请进!”(做“请”的动作)

　　a：和亲友告别时，她挥手说：“再见!”

　　齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间(退场，掌声)

　　主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀!严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们

　　班同学的文明风貌。

　　主持乙：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!今天呀，这些文明礼貌用语也来到了

　　我们班里!。

　　主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以

　　勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

　　主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、

　　行礼的风气。

　　二、请听(同学给我们带来的《新三字经》

　　为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母

　　意深长 能让梨 小孔融

　　手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿

　　多苦辛 报春晖 寸草心

　　亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷

　　扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　主持甲：古人在礼仪上为我们作出了表率。

　　主持乙：中外的一些伟人也为我们作出的榜样，不信你听。