“快乐的六一”儿童节主题班会活动方案

　　主题名称：快乐的“六一”

　　主题来源

　　“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子，是孩子们自己的节日，因此在整个准备过程中，应让孩子们成为活动的主人，教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法，倾听别人的意见，共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中，获得充分、愉快的体验。

　　区角设置：

　　1、美工区：提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

　　2、语言区：背景图片，各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

　　3、科学区：将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的标记；提供夏天的各种凉具供他们交流。

　　家长工作：

　　1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

　　2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来，带到幼儿园分享交流。

　　3、在六一当天，精心为孩子打扮，和孩子一起庆祝。

　　主题网络：

　　语言活动：六一到

　　音乐活动：六一到

　　美术活动：节日的气球

　　美术活动：服装设计

　　科学活动：五彩的帽子

　　综合活动：幼儿园的色彩

　　美术活动：我的扇子

　　科学活动：我们一起来玩水

　　科学活动：找凉快

　　快乐的六一

　　科学活动：大家来过节

　　活动目标：

　　1、喜欢幼儿园的集体生活，心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围，获得愉快的情感体验。

　　2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。

　　3、乐于用自己的美术作品（画、折、剪）等方法布置教室、装饰环境，感受亲身参与节日准备活动的快乐，体验成功。

　　4、引导幼儿在表演过程中，根据音乐作品形象结合肢体动作，表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力，体验参与表演的快乐。

　　5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.

　　6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

　　主题课：

　　1、“六一”到 （语言）主题活动方案设计157

　　2、节日的气球 （美术）幼儿园教育活动设计186

　　3、服装设计 （美术）幼儿园综合性主题教育389

　　4、五彩的帽子 （科学）主题活动方案设计157

　　5、“六一”到 （音乐）主题活动方案设计159

　　6、大家来过节 （数学） 网

　　7、幼儿园的色彩（综合）主题活动方案设计161

　　8、我的扇子 （美术）幼儿园综合性主题教育250

　　9、我们一起来玩水（科学）网

　　10 找凉快 （科学） 网

　　活动名称：“六一”到

　　活动目标：

　　1、知道六月一日是儿童节，是小朋友最快乐的一天。

　　2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

　　活动准备：在谈话的基础上进行。

　　活动过程：

　　1、谈话引出儿歌名称。

　　提问：什么节日要到了？

　　2、引导幼儿集体编儿歌。

　　老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

　　“六一“节到了，小朋友怎么样？

　　大家很高兴，怎样庆祝六一？

　　老师把编好的儿歌念给幼儿听。

　　3、幼儿学习儿歌。

　　幼儿随教师一同念儿歌，也可加一些简单的动作。

　　纠正幼儿的发音，请幼儿表演儿歌。

　　建议：可根据幼儿兴趣，仿编儿歌内容。