《好书伴我行》读书节主题班会策划书

　　一、活动目标：

　　通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

　　二、活动准备：

　　1、物色好主持人

　　2、各小队准备材料

　　3、歌舞、朗诵节目排练

　　三、活动过程：

　　（一）引入活动。

　　乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是--在读书中寻找快乐。

　　甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯

　　乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

　　甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

　　乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

　　甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

　　甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

　　乙：书给了我们精神的养料。

　　甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

　　合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。

　　（二）活动具体安排程序：

　　甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

　　乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

　　甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。

　　故事：《毛泽东的特殊爱好》

　　甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！

　　乙：：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

　　甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

　　乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？

　　学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。

　　演讲《我读书我快乐》

　　甲：读书的乐趣可真多啊！

　　乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

　　甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

　　乙：现在，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。

　　学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。

　　甲：我们从读书中得到快乐。

　　乙：我们在读书中茁壮成长。

　　甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。

　　歌舞表演《读书郎》。

　　生1：主持人，我想和同学们说几句心里话。

　　甲：好啊！

　　生1：我平时最喜欢看书了，可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看！

　　小品表演《如此读书》。

　　生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书，你们说她这样地做法对吗？