感恩老师教师节主题班会活动方案

　　一、教育主题：感恩老师

　　二、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　五、教育内容：

　　1、课前准备：（1）以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　（2）小组讨论如何通过独特的方式向老师表达敬意。

　　2、教育过程：

　　主持人A：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher. 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　主持人B：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。（控制5分钟以内）

　　主持人A：各组尊师的故事都很精彩。请同学们闭上眼睛，回顾一下你这五年走来，有没有哪位老师给你留下深刻的印象呢？谈一谈他为什么给你留下深刻印象。（生反馈）

　　主持人B： 不同老师有不同的教学风格。有的老师亲切和蔼，有的老师严厉有加，但是不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　　主持人A：教师节来临之际，我们可以通过怎样的方式向老师表达我们浓浓的敬意呢？四人小组讨论，并派代表汇报。

　　师根据学生的反馈，板书。

　　（自制贺卡 画一幅画 自编的美丽祝福、去慰问教过自己的老师等等。如果学生没有说出最后一点，请老师补充。）

　　主持人B：假如让你们小组一起去慰问某个老师，你们打算如何说，如何做呢？

　　（小组制定活动方案。）

　　各小组汇报活动设计(以下为参考，如果学生有好的提议更好）：

　　①可以先祝老师节日快乐，再请老师说说他（她）印象中的你是怎样的等等。

　　②与自己喜欢的老师合影留念。（老师可提示）

　　（顺便请班主任动员学生准备成长纪念册，最好是活页的，硬皮，能写能画，第一页写上“成长纪念册”几个字，第二页写上个人资料，第三页留空，写目录，第四页写上主题“难忘师恩”几个字，简单记下本次教师节活动的过程及内容，可贴照片（把自己准备的教师节礼物先拍下来留影，还有与老师的合照）、教师的留言及签名、记录教师节一天的活动过程、写感受、抄写一些歌颂老师的诗句散文等。