“特色圣诞节”主题班会活动方案
各位亲爱的小伙伴们,圣诞节就要到了,和同学们一起过一个愉快而难忘的圣诞节吧。我们可以展开一次一圣诞节为主题的主题班会,这次班会呢,整个班级的人可以一起狂欢。本次主题班会旨在让同学们过一个难忘而温馨的圣诞节,希望同学们能够积极参与,争取把本次圣诞节主题班会开展得圆满一点。圣诞节为每年的12月25日,这个全世界最多人欢庆的节日总是在一年中最冷的时刻到来,为严寒中的人们带来温暖、欢乐和希望。
• 女:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家――
• 合:晚上好!
• 女:再过几个小时平安夜就要到来
• 男: 再过几个小时圣诞节就要来临
• 女:此刻是欢庆的日子,我们尽情狂欢。
• 男:此刻是除尘的日子,我们悔过自新。
• 女:此刻是祝福的日子,我们道出心声,
• 男:此刻是许愿的日子,我们埋下希望的种子。
• 女:此刻我们无比高兴,我们荣幸的迎来了学校领导和多位老师的光临,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。谢谢你们的关心和指导。
• 男:高一3班“平安校园”主题班会现在开始。
• 让我们一起歌唱《最想念的季节》
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• 第二章、有奖问答,学习文化
• 女2:有谁记得你第一次过圣诞节是什么时候?(找同学回答)这么多年来你一直都过圣诞节吗?那么你对圣诞节相关的知识了解多少?
• 让我们进行第二环节:有奖问答。规则是,问题一出即刻起立回答,答对者可获得我们圣诞礼物
• 男:请听第1题、圣诞节是什么意思?纪念谁?请回答
• 正确答案是:
• 解析:圣诞节这个名称是基督弥撒的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗节我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。
• 女:请听第2题、耶稣诞生于哪个国家?他的父亲是谁?请回答
• 正确答案是:
解析:耶稣基督降生的事记在下面:他母亲玛丽娅已经许配了约瑟,还没有迎娶,玛丽亚就从圣灵怀了孕。她丈夫约瑟是个义人……,主的使者对他说:不要怕,只管娶过玛丽亚,因她所怀圣灵之子,你要给他起名叫耶稣,因他要将百姓从罪恶中拯救出来……
• 男:请听第3题、圣诞老人是哪国人?他的名字叫什么?
• 正确答案是:
• 哪位同学知道圣诞老人的故事,讲给大家听听,(好,有请 )
• 圣诞老人故事材料:
圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉,他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪,人们把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中,都联系到少年儿童和礼物,从此,圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪,通过文学和绘画,圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
• 女:圣诞老人和蔼可亲慷慨济贫,他是圣诞节向人们送礼物的慈祥老人。请问大家我班谁更合适扮演这个角色?请推选出两位我班的圣诞老人(男女各一人),让他给我们分发圣诞礼物。
• 男:请听第4题.圣诞卡是信用卡还是贺卡?哪国人发明的?请回答
• 正确答案是:
• 哪位同学知道圣诞卡的故事,讲给大家听听,(好,有请 ),
• 圣诞卡故事材料:
• 世界上第一张圣诞卡是1843年英国人亨利.高乐爵士提议,由约翰.卡尔葛.荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭,三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。后来每逢圣诞人们就会用它表达对友人的谢意和祝福,或者希望对方谅解自己的过错,化解矛盾,修缮关系。从而愉快的共度佳节。
• 男:听完这位同学的故事,我才知道小小圣诞卡,作用竟然如此重大。请同学们很快写下你的祝福,送出你的祝福。
• 女(朗诵):曾经多少次你的无理,让他受辱
• 曾经多少次你的狂暴,使他受伤
• 曾经多少次他的好心帮助,都被你拒绝
• 一次又一次,你的任性
• 让他们都渐渐的离你而去。
• 同学们在这喜庆佳期,你是否愿意悔过,
• 一声对不起,一句祝福语
• 送给的是他人,救赎的是自己
• 让一切不该到此终结
• 让一个崭新的你从此站起
• 让带着忏悔或祝福的纸条传动起来吧
• 让我们把友谊重建
• 让我们班级更加平安和谐。
• 三、送出祝福,收获喜悦
• 男:请我们的圣诞老人将圣诞卡传送给收件人。
• 女:请某同学分享一下你的圣诞祝福好吗?
• 表达一下你的态度。谢谢,还有谁?
• 男:圣诞卡它送出了祝福,收获了喜悦,它祝福了别人,也救赎了自己。让我们在这愉快的节日里,继续通过各种途径把祝福与问候送给我们的家人、亲戚朋友和每一个关心我们的人。
• 女:关于圣诞的故事很多,由于时间关系,就不给大家一一介绍了,现在让我们一起欣赏世界各地流光溢彩的圣诞节(播放视频)
• 四、欣赏小品、悔过自新
• 男:有平安才有欢快,
• 女:有文明才有平安。请欣赏某同学带来的相声《五兄弟的改变》