我与法制同行主题班会

　　随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，如果我们不懂法制可能侵犯到他们或自身的权利，我们应该增强我们的法律意识，这样别人都不会侵犯我们的权利。故此，小编为你准备了一些方法和指导。

　　我与法制同行主题班会一

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xx班

　　内容：

　　主持人：各位老师，各位同学大家好!xx班主题班会现在开始。现在进入第一环节——案例分析。现请看大屏幕……

　　(以word形式将案例投影在大屏幕上)

　　案例：1998年6月18日，河北省武强县公安局对涉嫌故意伤害的吴建群立案侦查。同年7月4日以吴建群涉嫌故意伤害向武强县检察院报捕。武强县人民检察院审查事实如下：

　　1998年6月17日晚12时30分左右，武强县北代乡葛沙洼村葛存彪(别名三彪)同本村朱大娃酒后到本村吴建群小卖部，砸门踹墙将吴建群叫起，葛、朱二人要了一瓶白酒和一袋炸虾，在吴建群家喝起酒来，喝酒中，葛存彪要强买吴的摩托车，吴未答应，葛存彪即上前打了吴几巴掌，接着葛又用手将柜台玻璃砸坏，并拿起盘子向吴投去，将吴的头部打破，葛又抄起一瓶啤酒向吴砸去，被同去的朱大娃拦住，啤酒摔了一地。此时吴的妻子杨某出来劝阻，葛不但不听并对杨某非礼，当杨某躲入里屋后，葛即追至里屋在杨某身上乱摸，吴见状上前阻拦并将葛拽开时，葛撞到墙上，恼羞成怒，随手拿起一把剪刀，扎伤吴的腿部，吴跑出院外，葛拿着剪刀追上，并说“今天我给你放了血”。葛、吴二人在门外打在一起，吴为抢夺葛的剪刀用尽全身力气与葛滚打到院外台子下，并将左手无名指、小拇指及右手掌多处剪刀伤，后终将剪刀夺下，吴在葛存彪身上乱扎数刀，后吴建群于18日凌晨3时12分向公安局电话报案自首，审讯中吴建群对所犯事实全部供认。

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　　主持人：相信大家都仔细看过案例了，那么请大家分析一下，吴建群乱扎葛存彪的行为是否属于正当防卫?现给大家一分钟考虑时间……

　　(一分钟后)

　　主持人：一分钟到了，相信大家都有自己的看法。现请认为吴在葛存彪身上乱扎数刀是属于正当防卫的同学举手(找个代表说明认为是属于正当防卫的原因及依据)……认为吴在葛存彪身上乱扎数刀不属于正当防卫的同学举手。(找个代表说明认为是不属于正当防卫的原因及依据)……现各方代表三分钟时间进行自由辩论……

　　(三分钟后)

　　主持人：三分钟到。相信大家都对案例有了一定的看法，现公布正确答案(将正确答案投影在大屏幕上)

　　正确答案：1998年7月8日，武强县检察院审查认为该案事实清楚，证据确实、充分，吴建群的行为属于正当防卫行为。根据《中华人民共和国刑法》第二十条第三款之规定，于7月10日，对吴建群做出不批准逮捕的决定。

　　依据和理由：

　　一、吴建群的行为符合《中华人民共和国刑法》规定的正当防卫的全部法律特征。

　　1.吴是在身体多处受到伤害，特别是被葛用剪刀扎伤自己的情况下实施的行为;

　　2.吴是在自身安全受到严重威胁且其妻也受到污辱，人身安全也受到威胁的情况下实施的行为;

　　3.葛存彪手持剪刀追出院外，向吴建群发起攻击时，吴意识到葛为人心狠手辣，生命安全继续受到更加严重威胁，遂即奋力夺过剪刀，并实施了自卫行为。

　　二、有充分证据证明吴建群是在葛存彪连续实施不法侵害，人身安全受到严重威胁的情况下实施的行为。

　　1.根据现场勘查记录和照片，吴建群家的小卖部被葛砸后损毁严重。

　　2.根据证人证言、法医鉴定，吴建群身上和手上有多处伤口，有的深至刺坏神经，均为锐器所伤，符合吴向葛奋力夺刀所致的特征。

　　三、在检察机关审核此案过程中，当地群众多次致信检察院，揭发葛存彪生前为害乡邻的种种恶行;而吴建群老实本分，无任何不良前科。逮捕吴建群将会产生不良社会效果。

　　1998年7月11日，武强县公安局将吴建群无罪释放。

　　主持人：现进入第二环节——案例讨论。请看大屏幕……

　　案例内容：最血腥的枪击案

　　1999年4月20日，哥伦拜恩中学的学生哈里斯和克莱伯德携带自动步枪，冲进校园疯狂杀戮，在短短16分钟内，杀死了12名学生、1名老师，后来在与警察的对峙中两名枪手自杀身亡，制造了美国历史上最血腥的一次校园枪击案。

　　事后发现，哈里斯和克莱伯德当天早晨已经在学校的自助餐馆里放置了两个各9公斤重的炸弹，准备让里面的488人全部命丧黄泉。后来由于炸弹没有引爆，哈里斯和克莱伯德才临时把枪口对准了学校图书馆。

　　更令人悲伤的是，惨案发生后的两年内，一名被杀死的学生的母亲因为不能忍受丧女之痛自杀;不久前，一名目睹屠杀的学生因为受不了刺激也自杀了。

　　主持人：如今，美国的校园枪击事件似乎已经成为司空见惯的事情，几乎每个月都会发生一起。接连发生的枪击案，让人们反省，这到底是怎么回事?现哪位同学说说看，为什么美国会接连发生校园枪击案?(请几位同学发表自己的意见)……

　　主持人：是啊!正像大家所说的那样正是这些原因，“电视和电影里的暴力镜头使缺乏分析能力的青少年从小崇拜暴力。让他们认为，在美国社会，只有靠枪才能解决问题;而枪支管理上的松懈，又为孩子们轻易弄到枪提供了条件。”实际上，在如今的美国校园，孩子崇拜暴力。一名孩子在网络上这么写道：“我这么说可能有些疯狂，但是我确实认为，在哥伦拜恩校园里发生的一切太令人兴奋了，简直无以伦比!”而在网络上，这样的留言还不在少数!让我们远离暴力，正确的面对自己的生活!

　　主持人：相信大家看了那么多，自己也有了不少的看法了吧!那么让我们拿出一支笔，为法制宣传写一条广告语，让更多的人了解“法律”!

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　　主持人：好，我与法制同行主题班会到此结束，谢谢!

　　我与法制同行主题班会二

　　活动时间：XXX

　　活动目的：

　　通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。

　　活动过程

　　一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。

　　三、主持人：讲解当代青少年有着明显的优点与缺点：

　　优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。

　　缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

　　四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为?

　　1、让同学们发表自己的看法;

　　2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。

　　五、两个青少年犯罪的案例。

　　1、学生看两个青少年犯罪的案例;

　　2、主持人引导同学谈谈感想。

　　六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁?

　　1、对方 2、家长 3、亲人 4、学校、老师和朋友 5、社会秩序

　　6、最主要伤害了自己。

　　七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”

　　八、青少年犯罪之前都会有一些征兆, 下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：

　　九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢?

　　青少年犯罪的预防和矫治

　　1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。

　　2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的保障。

　　3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的有效措施。

　　4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策。

　　十、主持人：法律象眼睛时刻伴我行，安全象耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与我们相伴。

　　十一、班主任讲话、寄语。

　　希望同学们能走好青春的每一步，树立法治观念，增强法律意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民!