把握青春拒绝早恋班会
你有这样想过吗?当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的?又是怎样处理的?。下面是小编为您整理的一些班会策划方案，来供大家学习和参阅!
把握青春拒绝早恋班会一
一、背景
中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。
二、目的：
1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。
三、重点：
端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项
四、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。
2、全班筹谋划策。
五、活动过程
1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋
2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗?
总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。所以，在爱情面前，人们是慎而又重。
3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。
4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体会早恋的危害性，杜绝早恋。
5、通过两个场景的分析，让学生了解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。
总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。
6、班主任老师总结发言。
小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深刻地认识，懂得了怎样正确处理男女生之间的友情，增强了预防早恋的信心和力量。
6、班主任老师总结发言。
小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深刻地认识，懂得了怎样正确处理男女生之间的友情，增强了预防早恋的信心和力量。
把握青春拒绝早恋班会二
一、班会背景：
初三，是初中阶段十分关键的一年。处于这一年龄阶段的学生，青春期的诸般症结都一一表现了出来，其中有很显著的一点便是早恋。这时候的少男少女之间的这份朦胧幼稚的情感，就像俏生生挂在枝头的青苹果偶尔染上的一抹红晕，给人一种错觉：这就是爱情。作为老师，应引导学生了解早恋的特点，认识早恋的危害，理智地处理早恋问题，走出早恋的误区。
二、班会目的：
1.让学生认识“早恋”的特点(以区别于男女生的正常交往) 。
2.分析早恋的危害，明确中学生不宜早恋 。
3.从性格品性上着手，引导学生避免早恋 。
4.冷静理智处理早恋。
三、班会资源：
1.歌曲《窗外》MTV。
2.《早恋对中学生的影响》视频短片。
3.关于早恋的悲剧故事。
4.诗朗诵的配乐。
四、班会过程：
(一)教师开篇点题：利用这节课与同学们交流一个敏感的话题——早恋。
(二)欣赏歌曲《窗外》MTV，创设一种美好的、意境高远的情境，并对歌词加以适度分析，在男女生交往方面给学生以积极向上的引导，使同学尽可能避开早恋这粉红色的陷阱。
(三)学生小组讨论交流早恋的特点，并对照屏幕展示的早恋特点，看自己和周围的同学是否处于早恋之中，从另一方面讲，认识了早恋特点，也能使学生知道早恋有别于男女生间的正常交往。
具体内容：
1.从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男同学与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。
2.从交往的地方看：
看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，早恋同学大多在比较隐蔽的地方。
3.从早恋的迹向看：
突然变得爱打扮;常对着照镜子;学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆;喜欢一个人呆在一边想心事;情绪起伏大;对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣;背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰;常与异性来往，经常收到发信人地址“内详”的信。
4.其它特点：
A.有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性)
B.有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性)
C.有对方什么都好的感觉;爱屋及乌，情人眼里出西施。(模糊性)
(四)播放《早恋对中学生的影响》的视频短片，引导学认识正视早恋，认识到早恋的危害。
短片主要内容是学生小记者采访同学，由学生谈自己对早恋的认识，拉近授课对象的距离，便于同学接受。
(五)结合视频《早恋对中学生的影响》，小组讨论早恋对中学生有哪些危害，交流自己对早恋的看法和早恋的危害。
(六)教师总结早恋危害，并展示早恋恶果的相关案例，进一步触动学生心灵，使学生能最大程度认识到早恋不可取。
具体内容：
1.分散精力，影响学业
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。
2.感情冲动，种下苦果
少男少女堕入爱河以后，时常会单独在一起，影视中亲昵的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，甚至在冲动之下失去理智，造成不可挽回的后果。
3.涣散意志，影响风气。
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
早恋引发悲剧的相关事例如下：
1.2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠(化名)传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。
2.2007年的4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”(引遗书原话)，于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母!
(七)以《父母致孩子的一封信用》，引导男女同学从感恩角度，从养成积极向上的优良品性角度，避开早恋。
一封父母写给孩子的信：
妮妮：
你好!你已经是一个中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你已长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫?是否能够克服弱点，增强自尊?是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时，把握自己，培养良好的心理素质?
亲爱的孩子，也许我们的担心过多了些……
愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀下，做个有心人，扬长避短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好理想……
妈妈:肖x
爸爸:陈xx
女生最重要的品质
1.纯真的心
2.矜持的态度
爱惜芳心莫轻吐，
且教桃李闹春风。
男生最重要的品质
1.富有责任感
2.有理想，有抱负
男儿有志在四方，
不作水蛙恋池渊。
(八)结合案例，学生展开讨论，达到能够正确处理早恋问题的效果。
1.小忠是性格内向的初三男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办?
2.小双是初三的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。” 他们该怎么办?”
3.我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会伤害她。
这位苦恼的班长应该怎样做?
(九)请同学朗诵诗歌《我是一颗早熟的枣子》，使学生在诗的韵味中加深对早恋的认识。
我是一颗早熟的枣子
人们
老远老远
一眼就望见了我
满树的枣子
一色青青
只有我一颗通红
红得刺眼
红得伤心
一条小虫
钻进我的胸腔
一口一口
噬咬着我的心灵
我很快就要死去
在枯凋之前
一夜之间由青变红
仓促地完成了我的一生
不要赞美我......
我憎恨这悲哀的早熟
我是大树母亲绿色的胸前
凝结的一滴
受伤的血
我是一颗早熟的枣子
很红很红
但我多么羡慕绿色的青春
心里有虫子的枣，
早熟了生成病;
被鸡叨过的西红柿，
青涩青涩半面红;
叫雹子打伤的尖辣椒，
红成了满脸皱纹形。
那枣子灯笼一般醉红秋天的计划，
变成过早凋谢的梦;
那西红柿又甜又酸的成功设想，
化成了空皮囊中的青涩悲情;
那红辣椒火辣辣红彤彤的品性，
萎缩成了没有内容的短暂一生。
是谁葬送了青春，
是谁杀害了成功，
是谁陷害了花季的充实与富有，
是谁在小树之间走钢丝绳，
是谁拒绝了金色年华的生长，
是谁跳进了早熟的陷阱?
早熟，
不要命;
早熟，
是早熟者的悲哀;
早熟，
是早熟者亲人的伤痛。
(十)展示《青春寄语》，祝福同学们身心健康，结束班会。
1.春天里不要做秋天的梦，夏天里不要染上秋红。
2.不要见到一树绿果就慌忙宣布秋收。
3.人生何其壮哉!
我们的前程未知而辽阔!抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等着我们开拓进取!
早恋只是人生的一道风景，虽美，确如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追逐!
祝同学们身心健康!
