关于自信的主题班会
建立自信是为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性。下面是小编为您整理的一些主题班会策划，来供大家学习和参阅!
关于自信的主题班会一
【活动目的】
通过一些活动，并针对班级的实际情况，使同学们正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。
【活动准备】
1.搜集有关自信的故事和视频资料。
2.主持人做好书面材料的准备;
3.学生准备才艺表演。
【活动过程】
课前音乐《真心英雄》。
【班主任致辞】
同学们，我们渴望成功，我们也知道成功的因素很多，但成功的秘诀究竟是什么呢?中国有句古话：“世上无难事，只怕有心人。”这个心就是自信心，自信就是力量，奋斗才会成功。古往今来，凡是智能上有所发展，事业上有所成就者，都有一条成功的秘诀――自信，自信对于我们中学生而言也非常重要，我们不少同学成绩不好，并不是智力上的不足，而是缺乏自信心。这节课我们大家一起探讨一下如何让自信成就自我的问题。
揭示主题，了解自信：
【主持人】我们整天说自信，那么什么是自信呢?请各位同学谈谈你是怎样理解自信的?
【同学1】自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。
【同学2】自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。
【同学3】如果干什么都觉得干不成，那就成了自卑了。
【主持人】那自卑、自大、自信各有什么特点呢?请欣赏由杨莲、高靓、马晓铭、戴加金带来的小品《谁是自信的人》。
【内容】班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我(杨莲)作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
杨莲：高靓，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?
高靓：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
杨莲：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢!
高靓：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
杨莲：那我也不勉强了。马晓铭，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?
马晓铭：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!
杨莲：谢谢你的支持。戴加金，你愿意参加表演吗?
戴加金：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着马晓铭)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
【主持人】表演中的高靓、马晓铭、戴加金分别是什么心理的表现?
【学生答】高靓是自卑心理、马晓铭是自信、戴加金是自大心理的代表。
【主持人】结合表演中的三个人物，请概括出自卑、自信、自大的特点?
自卑――过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大――过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信――正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
【主持人】只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
【活动结束】
班会总结：
关于自信的主题班会二
1.自信能使人勇敢
【主持人】小泽征尔是日本一位著名的指挥家，有一次去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一名参赛。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方，开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次。仍觉得不自然，这时在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的。于是他大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，能否坚持自己的判断。
【主持人】同学们想一下，是什么力量使小泽征尔在关键时刻大吼一声而取得最后的成功，而其他两位同样是佼佼者的竞争者却落选了?
【学生】自信的力量。
2.自信能使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
【主持人】请观看视频约翰・康提思的《别对自己说“不可能”》。
【主持人】请大家讨论两个问题：
(1)说一说《别对自己说“不可能”》留给你印象最深的是哪一点?
(2)谈一谈约翰・康提思成功的秘诀有哪一些?
【学生】……
【主持人】一个充满自信的人，面对学习、工作、生活的挑战时，有一种“舍我其谁”的霸气。当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。
第三篇章――扬起自信的风帆
1.发现自我优势，找到自信的“支点”
【主持人】请欣赏由顾谷容、汪晓蓉、苏志勇、景勇带来的舞蹈《自信自己》。
【主持人】我们来玩一个游戏――“优点轰炸”。规则：以击鼓传花的形式确定对象，让其先说出自己的优点，然后其他同学补充。
【学生】……
【主持人】我们要学会欣赏自己的长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势。
2.尝试成功的喜悦
【主持人】让我们一起回顾我们班在篮球赛上取得成功的视频。
【主持人】请大家说一说为什么我们班能在篮球赛上夺冠?
【学生】……
3.正视不足，变弱为强
【主持人】《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗?”他回答说：“不!我为什么要讨厌自己呢!假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓;假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃;假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢?”
【主持人】上述的事例表现了一种什么样的心理品质?
【学生】自信
第四篇章――我歌我唱
【主持人】请同学起立，我们一起唱《我相信》
【主持人】自信成就自我梦想。如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。
【主持人】自信成就自我梦想。要做就做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟――决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你。
【主持人】总之，每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。
【主持人】最后，请班主任作总结发言。
【班主任】同学们：做自己的主人，相信自己。奋斗成就人生梦想，努力点燃大学希望，自信开创成功征途，相信自己定能成功!今天的班会课到此结束，谢谢!
