团结主题班会设计

　　蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地!下面是小编为您整理的一些有关团结的主题班会策划，来供大家学习和参阅!

　　“团结 互助”主题班会教案

　　一、班会目标：

　　本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 二、活动准备：

　　1、提前安排主持人，布置活动步骤。

　　2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

　　3、布置好班级的桌椅的摆放。

　　三、活动环节：

　　第一板块：在动画中看团结(10分钟)

　　1. 看视频《打，打个大西瓜》，谈感想

　　2. 什么是“真正的团结友爱”

　　第二板块：讲述身边团结的故事(10分钟)

　　1.学生来讲身边团结互助的例子

　　2.生活中的点点滴滴(照片展示)

　　3.小节目《谁是最重要的?》

　　第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)

　　1.两人三足(分小组，每小组6人)

　　2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》 第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

　　1.诗歌朗诵《团结是什么》

　　2. 游戏——格言、谚语比赛

　　先宣布竞赛规则(队员分成两部分，主持人担任裁判)

　　(1)双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

　　(2)双方的谚语不能重复。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。 最后，班主任总结。

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　　主持人台词

　　主持人：戴志鹏 刘美君

　　第一板块(看完视频，主持人走上讲台)

　　各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二(7)班的主题班会现常今天我们的班会主题是：众人划桨开大船!

　　刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢?

　　是的，这段动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢?大家发表看法引出“团结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。

　　(1.考试过程中，帮助他人作弊;2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷，组织一伙人去教训别人)

　　问：团结应该如何表现?这些情况我们该如何对待?团结协作建立在什么基础上?真诚、善良、共同进步

　　第二板块(示例分析)

　　请大家来讲身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)

　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭

　　女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

　　男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

　　(讲小故事，表演节目的《谁是最重要的?》)

　　第三板块(分小组：两人三足)

　　1.游戏：两人三足

　　下面进行一个游戏看看哪个组能团结合作，配合得最好最快完成任务。

　　游戏规则是：每个小组推选6名同学进行“三条腿”走路的游戏。起点：6人，分三次传递6个没吹的气球，每次两人带两个到终点，第一对搭档到达第二对才可以出发。一人在终点等候。 最后要完成的任务：吹气球，连成一串，并且在气球上写一句团结的标语，最先完成的获胜。 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。(这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。)

　　连小小的游戏也要团结合作，可见团结合作是无处不在的。有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量!

　　2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

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　　第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

　　1. 诗歌朗诵——散文诗朗诵《团结是什么》

　　2. 游戏——格言、谚语比赛

　　先宣布竞赛规则(队员分成两部分，主持人担任裁判)

　　(1)双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

　　(2)双方的谚语不能重复。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

　　正如雷锋所说的：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。

　　我们XX班是由45位同学组成的，由我们45人团结起来，齐心协力才能取得各项的成功，回首往事，在我们的学习、生活中也有着一些事情是因为我们团结合作才取得成功的。 这次班会的顺利进行，也是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信用---团结合作，成功在握。团结合作，成功在握主题班会到此结束。

　　团结就是力量班会设计

　　一、班会过程：

　　主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好!欢迎来到XX班主题班会活动现场。我们邀请李哲同学讲一个关于团结的故事

　　李哲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们0704班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢?是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

　　二、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面请大家集体合唱，《团结就是力量》

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。(读发言稿)

　　主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：董世博

　　董世博： 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。(鼓掌)

　　主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

　　主持人：下面我们请舍长杨晨强一个团结的故事

　　杨晨：很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。

　　终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想着里边的安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗?假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想：这是一个多么好的词啊!他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊!” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊!”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊!”

　　主持人：说到班级团结，就不能不提集体荣誉感，请贾睿发表一下对集体荣誉感的看法

　　贾睿：产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系;如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。

　　有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢?”

　　有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。”

　　有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。”

　　谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。

　　谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大;零的一万倍仍等于零。

　　如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。

　　谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。

　　所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。

　　主持人：如果光说团结也是空话，请张宇同学谈谈如何使班级团结。

　　张宇：首先要宽容,从小事做起,以诚相待包容、理解、关心他们,每个人都希望被别人重视,不斤斤计较,对每个人都好,经常保持笑容,在对方有困难的时候无私的给予帮助,班级的凝聚力自然就好了,用真心,一切都会好的!祝你拥有美丽的友情哦~

　　主持人：请本班的班长顾高菲上台演讲，谈谈各自的想法。……(演讲内容略)(鼓掌)

　　四、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!

　　五、尾声

　　主持人：倘若将我们XX班看作一条航行的大船，我们0704班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任李老师的指导下，我们高一(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好?

　　班主任：寄语(略)(鼓掌)

　　……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……

　　主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好!XX班主题班会在这优美的音乐声中结束了。

　　主持人：谢谢大家!

　　六、活动总结