小学法制主题班会策划

2019-01-12 17:30:28 由宝丽 1172分享

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。下面是小编为您整理的一些法制主题班会，来供大家学习和参阅!

　　法制校园班会活动策划

　　活动主题：

　　建设法制校园，坚持从我做起

　　主办单位：生命科学学院生物科学班

　　一、活动背景：

　　党内召开十八届四中全会，将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。

　　二、活动目的：

　　我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。构建和谐校园，推动法治建设，离不开法律的广泛宣传和应用。我们希望通过此次团日活动，引起每个同学的热情关注和积极参与，共同弘扬法治精神，普及法律知识，彰显同学们为构建法制校园献出自己力量的决心。

　　三、活动时间：

　　XX年11月12日至18日

　　四、活动对象：

　　生命科学学院生物科学班全体成员

　　五、活动地点：

　　七号教学楼

　　六、活动内容：

　　1.班委拟写构建法制校园倡议书

　　2.召开主题班会宣传法制建设

　　3.绘制构建法治校园从我做起手印海报

　　4.组织班级同学按手印，做宣誓

　　七、活动流程：

　　Ⅰ、策划阶段：11月12日至11月13日

　　主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

　　Ⅱ、准备阶段：11月13日至11月18日

　　团支部任务分配到班委及各位同学手中。

　　活动分工如下：

　　①活动负责,主要有班级宣传

　　②班级号召全班参与

　　③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备

　　④活动场地安排，纪律维护，由班委根据现场情况予以适当重视及保持

　　八、活动形式：

　　为带动同学参与积极性，本次团日活动除主题班会外，融入艺术色彩，绘制法律树，让每一位同学参与其中，用自己的手，让法律校园建设的大树枝繁叶茂。

　　九、活动安排：

　　①准备阶段列好需求的清单，如海报纸，彩笔，印泥等，由生活委员于11月13日下午一次性购买。

　　②11月14日上午，班委拟定构建法制校园倡议书

　　③11月15日，绘制“法制树”手印海报

　　④组织班级同学召开主题班会，在“法制树”上按手印

　　⑤活动记录：由组织委员记录本次活动中精彩片段

　　⑥活动总结由班团支书负责。

　　法制教育主题班会策划

　　法制教育主题班会一：

　　一、班会地点：教室

　　二、参加人员：全班同学及班主任

　　三、主持人：班主任或学生干部

　　四、班会主题：法律与我们同行

　　五、班会标题：踏好人生每一步

　　六、班会目标：

　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

　　七、班会背景：

　　本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

　　八、班会筹备情况：

　　利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

　　九、班会主要内容：

　　1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2.通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

　　十、班会开展形式：

　　印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式

　　十一、活动前准备：

　　1. 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

　　2.学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

　　3. 以小组为单位排练文艺节目

　　十二、班会流程

　　1.班主任发言——导语;

　　2.主持人法律知识简介;

　　3.讨论法律案例;

　　4.法律知识抢答;

　　5.文艺演出;

　　6.做自我总结

　　十三、班会过程：

　　(一)导语：

　　同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?

　　(二) 法律知识简介

　　将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识

　　(三)案例结合，讨论法律案例

　　案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　1.提出问题：

　　①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?

　　从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

　　案例(二)：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。

　　当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。

　　案例(三)：破坏公物

　　二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

　　问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?

　　《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

　　总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法

　　(四)法律知识抢答

　　我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

　　选择题：

　　1.我国的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C宪法 D行政诉讼法

　　2.根据我国劳动法的规定未成年工是指(C)A年满14周岁，不满16周岁的劳动者

　　B年满14周岁，不满18周岁的劳动者C年满16周岁，不满18周岁的劳动者