沟通的主题班会活动策划

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  相视无言不是一种尴尬,而是一种心有灵犀的沟通。下面是小编为您整理的沟通主题班会策划,来供大家学习和参阅!

  心灵的对话主题班会活动策划

  一:活动背景

  班上有少部分同学不善于与其他同学交流沟通,缺乏交际能力,对心理知识不太了解,希望通过这次班会活动加深他们对心理知识的了解,加深同学间彼此了解的程度,从而加强班级凝聚力,真正意义上达到心灵的交流。

  二:班会主题

  放松心情,提高个人交际能力。

  三:活动目的

  通过本次班会活动缓解同学们的压力,联络同学们之间的感情,同时加强团队精神以及提高同学们解决问题的能力,从而提升班级凝聚力,进而宣传安全心理健康知识,引导全班同学正确处理人际关系。

  四:活动时间

  2011年3月17号上午9:00~10:00

  五:活动地点

  树达学院一教212教室

  六:活动对象

  09级生物技术班全体同学

  七:活动内容

  (1)前期策划宣传活动

  ① 召开临时班会,告知同学们关于“心灵的对话”主题班会的设想,让同学们互相讨论,征求大家的意见,借此丰富班会主题,从而使班会的意义落到实质,最后综合大家的意见,共同设计班会活动形式。

  ② 根据班会活动形式,推荐与班会活动相关的工作人员,如:抽卡员,裁判员,采访员,借此加深大家对活动的了解程度,增强对活动的兴趣。

  ③ 在本班专业教室212黑板写上醒目的“迎接心灵的对话心理主题班会”标语,并督促寝室长在寝室进行不间断的意见征求活动,任何同学可以在班会开展之前任何时间提供创造性的建议,在班级QQ群中,进行群聊,在班级博客上传相关文章,激发同学们对活动的积极性。

  ④ 张贴宣传海报,让更多的同学了解我们的活动,同时也借此提升我班同学的活动热情。

  (2) 班会内容

  ⒈ 主持人宣布活动开始

  ⒉主持人宣讲工作人员及参赛人员

  工作人员:一名采访员,一名裁判员,一名抽卡员

  参赛人员:除开主持人及工作人员的09级生物技术班全体同学

  ⒊主持人宣讲活动规则

  ① 分组

  将参赛同学平均分为两组,为A组和B组,其中A组全为女生,B组全为男生。

  ② 细则

  主持人宣读心理知识抢答题,A组和B组同学进行抢答,抢答完毕,若裁判员评判为正确,则视为改组同学抢答成功,改组同学可以“俘虏”对方组队一名成员,对方必须心甘情愿的交出一名队员;若回答错误,则该抢答组也要交出一名队员给对方;双方同样可以用同样的方式对被“俘虏”的队友进行救赎。

  ③ 注意事项

  采访员随时可以出面进行采访,例如:采访被“俘虏”队员的感受;采访失去一名队友的“痛心”,采访成功“俘虏”对方成员的“得意”等等,以此增加气氛。

  抽卡员是在抢答回答正确的组员无法决定要“俘虏”对方哪位成员时,为该抢答正确的同学提供抽卡盒,抽签决定“俘虏”人员或在一个抢答题无组员进行抢答时,抽签强制决定哪组成员进行回答。

  裁判员对抢答同学回答内容正确与否进行裁判,并对双组队员的“俘虏”及“救赎”的成功与否进行公正的裁决。

  ⒋ 游戏结束,裁判员裁判哪组成员最终成功“俘虏”到对方组员,主持人对结果进行宣布,哪组取得最后的胜利,并对赢了的那组组员进行奖励。

  ⒌ 活动结束,主持人进行总结,各参赛人员可自愿进行参赛感言。

  八、活动总结

  爱从沟通开始班会策划

  目的:

  1、通过这次家长会,使家长懂得沟通的重要性,学会怎样和孩子沟通,缩短彼此间的距离。

  2、通过倾听孩子的话语,让家长反思自己的以往的教育方法,找到爱孩子的最好方式。

  参加人员:XX班的全体学生和家长

  时间:20xx年10月13日

  重点内容:

  1、家长和孩子面对面零距离沟通。

  2、孩子们给家长献礼物。

  3、班主任的谈话。

  准备工作:

  1、家长会前学生排练了一个舞蹈和一首老师根据《一封家书》改编的歌曲。

  2、给每位家长发了一封信,邀请家长参加。

  3、每位学生为家长准备了一份孝心礼物。

  4、班干部布置会场。

  家长会内容和过程:

  1、班主任致欢迎词。

  2、介绍科任老师。

  3、孩子们给爸爸妈妈献礼物(唱改编的歌曲)

  4、班主任的话语在音乐中响起:亲爱的家长们,孩子的未来是光明的,天下似乎没有哪一对父母不爱自己的子女的,但是你们懂得科学地去爱孩子吗?“吃多点啊!”“在学校上课要认真听!”“快点做作业,不能看电视!”“天凉了,多穿件衣服”!相信我们的家长对这些话一定不陌生,这就是我们做父母常常说的话,也许你们觉得,孩子们真是太幸福了,他们生活在一个物质丰富的时代,有着我们童年时代渴望得到的而又无法得到的一切。但是你们是否知道,他们心里想的是什么?他们迫切需要什么?他们缺少的又是什么?请家长听听孩子们的心里话。(孩子们和父母谈自己的想法。)

  5、家长们,你们都盼望孩子健康快乐地成长!成长是什么?它意味着的是美、是爱、是关怀,是视野的开阔。孩子如果做十道题,答对了三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”为何不能用正面的鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题,多努力一下,别的也难不倒你了。”(讲一个温馨的小故事:一个美国小男孩,跑到正在穿皮大衣准备上夜班的父亲身边:“爸爸,请问您一分钟赚多少钱?”爸爸看看乖巧的儿子,笑道:“10美元,你要做什么?”“请借给我一美元,好吗?”爸爸将手伸进口袋子,摸出了一美元,递给了儿子。“爸爸,你看!”儿子把手伸进口袋,摸出了9美元的硬币,连同父亲刚给的一美元捧到父亲跟前:“爸爸,给你10美元,请你陪我5分钟谈谈心,好吗?”正在开门的爸爸愣住了·······)亲爱的家长们,这个小故事告诉我们,孩子需要的是我们敞开心扉与他们共同架起沟通心灵的桥梁,哪怕,只是短短的5分钟!

  6、家长们,成长是个不容易的过程,十一、二岁的孩子需要的你们的信任、尊重、激励。在他们成长中,你们对他们又有什么要求呢?请你与你的孩子交流交流。(家长与孩子说自己的要求)

  7、学生朗读自己的孝心作业:我为妈妈洗脚。

  8、家长代表说说自己的心声。

  9、老师建议。

  10、学生明志。(舞蹈:《明天,我们是你的骄傲》)

  11、孩子为父母送上自己精心制作的孝心礼物。

  12、结束语:

  有人说,孩子的心是块神奇的土地,播下思想的种子,就会有行动的收获,播下行动的种子,就会有习惯的收获,播下习惯的种子,就会有品德的收获,播下品德的种子,就会有命运的收获。家长们,我们已在孩子的心灵播下了种子,让我们耐心再耐心地倾听孩子内心的曲子,和孩子交朋友,和孩子共同成长。只有这样,我们才真正找到了爱孩子的方式!才会使他们无烦恼、健康地成长。

  收获:

  我们以前最怕开家长会,有的同学甚至把它称为世界末日,因为有相当一部分同学在父母开会回来后,都尝到过打骂的滋味。但在今天的家长会上,我们为父母表演、送礼物时,看到了他们开心的样子,我也很高兴,能在他们面前展示自己,向父母证明我们已经在长大。而且还面对面地说了我们成长的烦恼与快乐,得到了他们的理解和鼓励。了解了父母对自己的期待,我们会努力去学习,快乐地成长,让他们放心!我希望这样的家长会多开!——学生吴元玉

  这是我开过的最高兴的家长会,以前的家长会,我总是低着头参加,因为我的孩子学习成绩不太好。但今天,我看到了孩子在舞台上的表演,看到她脸上的自信,我对自己以前对她的责骂很后悔,今后我会尊重孩子,相信她一定能快乐地成长了!——刘婉莹的家长


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