主题班会的活动策划书模板
如何策划好主题班会呢?下面小编为您整理的主题班会策划范文，来供大家学习和参阅!
青春飞扬主题班会策划
一班会主题：青春飞扬，我的未来不梦
二召开时间：20xx年12月11日7：00 — 8：30
三活动地点：西区教学楼606教室
四活动对象：7、8、9班全体同学
五应到人数：109人 实到人数：109人
六、活动目的：
1 、通过本次班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，在最后一个月里，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。
2 、青春飞扬，我的未来不梦，青春因梦想而燃烧，梦想因责任而绚丽，责任因未来而深远，未来却因为我们而传奇。我们因青春而坚毅勇敢、自强不息、执着奋进、拼搏永恒，因为我们知道我的未来不梦。
3 、这也本学期最后几星期了，大家都开始投入紧张的备考，想让自己在大学的第一次考试中打一个漂亮的仗，赢得成功。本次班会既一个快乐的平台，让我们放松心情、缓解一下紧张的气氛，同事也为同学们的学习提供交流的平台。因为我们知道，只要我们努力，我们就能激起美丽的浪花，青春因我们而绚丽。
4 、因为有梦，将不再迷茫;因为坚守，将不再动摇;因为自信;将不再惧怕，一时的懈怠和失落，所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里，我们的未来不梦。
七、注意事项：
1 、晚上 7 ： 00 班会准时召开
2 、由主持人来引出此次班会的主题(注：主持人由学生担任，以自荐的方式)
3 、班会进行次序良好，教室黑板布置合理
4 、在场的同学们，在他人发言时，不要交头接耳、不要玩手机，要以良好的态度对待班会，在游戏互动时，要积极踊跃参加
5 、不能在公共场合乱丢果皮纸屑等垃圾
6 、在活动期间组织些内容积极健康、有趣味性的节目，不做危险的游戏，注意安全
7 、关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改
八、具体流程：
第一环节
由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。
主持人发言：主持人甲，时光如流、岁月不居，转眼，我们已经在大学度过几个月的时光，同时第一学期快结束了。有的人充满了希望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又怎样度过这段时间呢?
主持人乙，啊，时间匆匆而逝，转眼间就到了期末，忙碌的复习让我们有所收获。学习固然重要，但我们也要在大学里找到自己的人生价值，感受人生的欢乐与幸福，用积极乐观的心对待每一天
第二环节
1. 文艺节目表演 ：
歌曲演唱
1、 主持人甲：要燃烧瞬时的烟花并不难，难的将那灿烂的永恒定格在夜空。要鼓起一时的勇气并不难，难的将那不灭的斗志维持一生一世。要获得片刻的欢愉，并不难，难的笑到最后。我们正直青春年华，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。那现在我们就一起欣赏由 9 班的班长陈杨同学的《怒放的生命》
2、 主持人乙：陈杨的歌太好听了，大家要不要再让他来一段?我以前可听说他唱的很棒啊!
陈杨：那好吧，一首《你我的眼》，送给大家
小品表演
3、 主持人甲：《你我的眼》首多么温馨而豪迈的歌啊，让我们想起了许多许多 … 青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下些什么呢?那我们就来请张鹏、郭威等人为大家带来的小品《笑谈人生》，有请 ~
歌曲演唱
4、 主持人乙：青春的脚步、飞逝的青春，我们只留下了一张张可爱的笑脸。有请陈杨和常征为大家带来《好心分手》，大家欢
舞蹈表演
5、 主持人甲：在忧伤伴随我们的同时，青春给我们更多的激情。有请大家欣赏周金玲的街舞表演《舞动青春》 !!!
歌曲演唱
6、 主持人乙：周金玲的街舞好不好看?
观众：(狂吼)好 ~
下面有请李宏伟为大家带来一首很好听的歌《亲爱的，那不爱情》，有请 ~
吉他表演
7、 主持人甲：大家真多才多艺啊，无论唱的，还跳的，还有演的，无不令人叫好。大家想不想换个口味?李路，给大家来段吉他独奏《曾经的你》，请大家欢迎!
歌曲演唱
8、 主持人已我们正值青春让我们团结一起共同奋进让波涛更激淌，下面有请张宇豪王贝同学为大家带来你好吗?
配乐诗歌朗读
9、 主持人甲如果说团结成功的前提，那么拼搏成功的基础，请欣赏有许鹏王晓雨为大家带来的配乐诗歌朗诵我的未来不梦
魔术表演
10、 青春就像变魔术，有太多的变换，下面有请八班同学为我们带来牌艺的魔术表演
群口相声表演
11、 青春的我们张扬，青春的我们率真，同时青春的我们也很有趣，下面请欣赏有请陈杨 李贝 刘瑞秋 杨玲 李颖为大家带来的女生版的班长喝醉的 《 五冠新说 ， 之班长喝醉了 》 。
互动节目
12. 准备一系列的朗诵诗歌，现场抽取观众朗读，在从小纸杯里抽取要朗读的诗歌现场朗诵，观众呼声高的给于一份精美的小礼品。
13. 主持人乙：歌也唱了、舞也跳了、小品也演了、吉他也弹了，我们来做个小游戏 . 箩卜蹲： 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念 “ 白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。 ” 念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能白萝卜 . 。
第三环节
主持人：同学们，班会进行到这里已经接近尾声了，感谢大家的精彩表演，相信大家都玩的很开心，谢谢大家的支持和配合，下面我宣布此次班会圆满结束，祝大家晚安!
九、班会小结：
通过这次以 “ 青春飞扬，我的未来不梦 ” 为主题的班会，相信大家对人生目标更加明确，将在自己梦想的规划中一步步走向成功，青春七彩石，有时像蓝色，像深远的天空、像迷人的海洋，深远辽阔，赋予幻想;有时像绿色，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限的生机;有时像红色，像燃烧的火焰，像初生的太阳，朝气蓬勃，充满希望。将来美好的，但它更需要我们去打拼，我们正处在青春洋溢的时光，总会有理想和最求，同时我们也站在拼搏的风间浪口，总会萌发挑战的念想。
我们掐算着点点滴滴，总会有昔日的飞扬。一个人的成功，至少不全在外壳，更多的在于内涵，只要自己自始至终坚守自己的梦想，不断地丰富自己的内在，加之善借外在的力量，对于梦想、对未来的渴望、憧憬、向往，引领着我们一步一步地向前，尽管道路困难重重，再多的困难、曲折、坎坷也阻挡不了我们追求未来赤诚之心，因为我们懂得人生需要拼搏，因为有梦将不再迷茫，因为坚守将不再动摇，因为自信，所以会成功。青春飞扬的岁月里，我们的未来不梦。
主题班会活动策划方案
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力相当重要的。通过此次班会就想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就力量，一个班集体就必须团结;而配合建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强艺术生命之花，我很喜欢。就环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由XXX带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的很激烈啊!(乙)啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：
班主任做出最后的总结。
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