心理健康的主题班会活动策划
对于一个人来说，心理健康是非常重要的，只有拥有良好的心态，才能使我们的学习生活更上一层楼。下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!
心理健康教育主题班会策划
活动目标：
1.通过游戏，使学生认识人际合作的重要性
2.通过游戏，锻炼和培养学生的合作精神。
活动过程：
一、游戏“过雷区”导入
1.准备活动：
今天，我要请全班同学来玩一个游戏，这个游戏难度较大，请大家先放松一下;全体起立，按体育课队形站好，后面一个同学帮前面一位同学松松肩(教师示范)只能动手不能动口。学生开始活动，约一分钟。
教师下令向后转：大家再给前一位同学锤锤背，同样动手不动口，活动完后，学生回到原位。
2.游戏“过雷区”
电脑出示：过“雷区”游戏画面。教室前边空出一大块场地，这是一个地雷区，教师已经给你们勘测好了一条完全路线，就是在地上贴许多卡片的地方，这些地方是安全的，其它地方全是地雷。同学们走时要小心，千万别踩出安全区，要不地雷爆炸，会壮烈牺牲在雷区里，谁牺牲就请回到原位休息;谁说话或发出声音，会被周围埋伏的敌人发现，暴露目标，敌人的枪会对着你，你也会壮烈牺牲，也请回到原位。要求大家手牵手，不说话过“雷区”，比比哪组同学能全部通过。教师边说边拉一学生示范。
3、学生进行游戏活动。
二、谈感受：学会合作
1.请同学们在小组里说说过雷区时的感受。电脑出示：谈谈过“雷区”时的感受。
2.小组讨论完毕请学生代表发言。
同学们说得非常好，请大家思考一下，为什么不能全组的同学都走出“雷区”呢?
点名学生回答。
3.是的，刚才我们的活动就需要大家合作，而且要好好地合作，才能全部同学通过“雷区”。同学们想一想，平时，还有哪些活动需要大家互相合作?
学生回答。
4.同学们说了许多体育活动需要合作，在我们班上有哪些事情需要合作?
点名学生回答。
5.谁来说说在家里，在哪些事情需要与父母合作的?
点名学生回答。
三、思考
1.思考：说了这么多，请同学们闭上眼睛思考一下，自己从小到大与父母、老师、好朋友合作最成功的一件事情。
学生闭目思考。(电脑出示：我与别人合作成功一次……)
2.互述：小组互述合作成功事例。
每位同学都与他人合作过，合作时的方法一定层出不穷，有哪位同学愿意把自己成功合作事例说给同学们分享?
学生说成功事例。
3.同学们真了不起，这么小就知道与别人合作，要是大家平时你不理我，我不理你，你不要帮我，我不配合你，会怎样?我们来听一个发生在我们学校四年级同学之间的故事!
放故事录音，同时电脑出示相关画面。
师：六一节快到了，我们班的黑板报也该换上新面目迎接“六一”儿童节。这次，少先队大队部组织庆“六一”黑板报比赛，这个艰巨而光荣的任务请王天小和小华来完成。“你们两个有没有问题?”
a：“没有!”
b：“老师，保证完成任务!”
师：“老师相信你们!”
a：“哎，叶小华你看，我快完成一半任务了。”
b：“哎呦!难看，真难看，你这里怎么写内容，应该让我画上一幅画。”
a：“这个内容是有关庆‘六一’的，为什么要让你画上画，哼!”
b：“我保准画上画比写上内容美观，不信，我马上让你瞧……”
a：“哎，你怎么把我写的全擦了……”
b：“又不好看，放在这儿没人瞧!”
a：“你画吧，等你画好了，我要把你画的全擦掉。”
师：“过了一天。”
b：“王天小，你看我画的画漂亮吗?”
a：“一点也不漂亮，我要马上擦掉。”
b：“你敢，你要把我画的画擦掉，这事我就跟你没完!”
师：“叶小华气呼呼地走了。王天小看了一会把画擦掉，也走了。第五天，老师看到教室后面的黑板还是一片空白，找到叶小华和王天小问原因。”
b：“他把我的画的画擦掉了。”
a：“是她先把我写的内容擦掉的。”
师：“明天就要检查了，你们到现在还没完成任务，这可怎么办呢?”
谁来说，是什么原因导致最后黑板上一片空白?
学生回答。
相信我们班同学有好的方法，让故事中的两位同学合作完成任务。教师不要你们用语言来告诉我，请各小组互相合作，选好代表，以表演的形式，把你们的方法呈现出来。
小组讨论如何表演。
5.各小组代表同时上台表演，老师点评并表扬配合好的同学。
四、合作方法
大家表演得好极了，看来，同学们在合作时，还会用一些方法：像两人商量好怎样合作，也就是有共同的合作目标;在合作时互相打气，互相鼓励;态度真诚等(电脑出示合作方法)老师给这节课取了个好听的名字，是什么?这节课一开始，我们就做了手牵手的游戏，如果老师再给大家一次机会，同学们有没有信心全部通过这片“雷区”?
请大家商量一下，有什么好的合作方法让全班同学都通过?
小组讨论合作方法，老师巡视。
请各小组代表发言，说出本组的合作方法，老师给予肯定。
同学们说的这些方法好极了，让我们全班手牵手走这片“雷区”。
全班同学手牵手，并邀请听课老师帮助，一同合作，走出“雷区”。老师喊“一、 二”学生喊“加油!”
全体师生共同合作过“雷区”。
五、总结。
我们自己给自己一次掌声，祝贺全体同学都走出“雷区“这节课，你有什么收获?学生回答。
希望同学们不仅在课堂上能很好地与别人合作，在学习、生活、交朋友方面更能与别人配合，找到自己最好的合作伙伴!
中学生心理健康主题班会策划
一.教育目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。作为学生，我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火……
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗?
(1)交流对“H1N1”的了解。
(2)说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、班会总结
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