小学六年级校园安全主题班会教案

　　有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起才全速冲上楼去。所以校园处处要注意安全。下面由小编给大家带来小学二年级校园安全主题班会教案，一起来看看吧!

小学六年级校园安全主题班会教案1

　　班会主题

　　育人目标

　　1、态度：懂得学校安全的重要性;树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

　　2、潜力：初步具有学校生活安全防范潜力和自我保护潜力。

　　3、知识：明白学校生活中普遍存在的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，明白自救自护的方法。

　　班会资料

　　时间：6月6日

　　地点：多媒体教室

　　年班：四年一班

　　人数：30人

　　用具：课件、打击乐器、自制头饰

　　班会时间：35分钟

　　活动过程：

　　一、激情配乐导入，激发兴趣。

　　课件展示大自然风景完美画面和小朋友游戏的场面，同时主持人根据画面激情配乐朗诵，让学生们感受到生命的完美，生活的多姿多彩，从而引出注意安全的重要，进而导入班会。主持人宣布班会开始。

　　二、班主任讲话，布置班会目的。

　　同学们，你们是祖国的未来，民族的期望，肩负着建设祖国的重任。所以，老师期望你们每一天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。因此，这节校园安全主题班会开得是十分必要的，老师期望你们透过这节班会能学更多的校园安全知识，学会简单的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满成功。

　　三、学校安全事故案例：

　　甲：学校是我们学习知识、获得本领的地方，但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。

　　1、列举校园安全案例，敲响安全警钟。

　　2、结合案例谈启示。

　　3、：甲总结：是啊!一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。

　　三、学习安全知识。

　　甲：作为学生，在校园里我们就应怎样做呢?请看小学生安全专题片。

　　乙：看后，谈谈你有什么收获?

　　1、学生看专题片。

　　2、学生根据本校实际谈看后收获：在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……就应注意的安全。

　　3、请听《校园安全三句半》。

　　四、学会自护自救：

　　甲：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以安全要靠自己，我们要学会自护自救。

　　乙：生活中有些标志常常警示我们要远离危险，让我们认一认它们。

　　1、认一认安全标志，远离危险。

　　2、安全知识问答。

　　3、我有好办法。

　　五、齐唱校园安全拍手歌。

　　甲：幸福是花;

　　乙：安全是土;

　　甲：让我们牢记校园安全拍手歌;

　　六、班会尾声。

　　班会总结与感悟

　　班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。

　　女：我宣布四年一班《安全伴我在校园》主题班会到此结束。

　　班主任总结：同学们，你们这次班会开得十分成功。能够看出透过这次班会，你们学到了很多校园安全知识，并明白了遇到小危险应如何自护自救。我为你们的收获感到高兴。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心!下次班会我们将学习校外安全知识，课后请同学们做好准备。最后祝愿大家永远健康、平安!

　　感悟：“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。作为教师教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学生的权利真正还给每一个孩子——这是我在上完课后最大的感受。在日后的教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

小学六年级校园安全主题班会教案2

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1、了解违法犯罪的原因及违法犯罪需要承担什么职责。

　　2、增强学生的法制观念，提高法律意识。

　　过程与方法：

　　透过合作探究活动，使学生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

　　情感态度与价值观：

　　1、展示学生违法犯罪实例，从而到达对学生心里的触动。

　　2、增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定。

　　【教学重难点】

　　了解违法犯罪的原因及需要承担什么职责，增强学生的法制观念，提高法律意识。

　　【教学对象】

　　八年级学生。

　　【教学形式】

　　本节主题班会将采用情景教学法、多媒体展示法、合作探究法，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行安全教育。

　　【教学准备】

　　教师：及早给每小组布置准备任务，自制多媒体课件，小横幅等。

　　学生：课前搜集相关资料。

　　【教学时间】

　　45分钟。

　　【教学过程】

　　一、播放电影《少年犯》主题曲《心声》，情景导入，激发兴趣。

　　(电影《少年犯》主题曲《心声》)

　　同学们，你们都有十三、四岁了，相信大家都有必须的决定是非对错的潜力，但是，为什么又会有那么多的青少年学生因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢此刻，随着社会的发展，青少年学生违法犯罪率不减反升，应对这个沉重的问题，我们是不是就应好好深思呢同学们，你感受得到《少年犯》电影里少年犯的“心声”是什么吗好，下面让我们透过主题班会来找出答案。

　　预防学生违法犯罪(板书课题)

　　二、我来当当小法官。

　　请同学们认真看看大屏幕的案例，看看他们违法了吗

　　(多媒体课件展示)

　　案例一、2012年1月，阳江市局巡警支队打掉一个飞车抢夺团伙，抓获林某富、林某成、邓某森等三名违法犯罪嫌疑人。经查，三名违法犯罪嫌疑人中林某富为社会青年，林某成、邓某森分别为江城区XX中学、阳江XX中的学生。

　　师问：林某成、邓某违法了吗

　　生答：违法了!

　　案例二、2012年4月25日晚，湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某蝶与同年级学生彭某英在晚自修后，因琐事争吵发展到打架。在两人回到宿舍后，彭某英纠集几名同学殴打陈某，陈某蝶用水果刀刺中彭某英。次日11时30分，彭某英经抢救无效死亡。

　　师问：陈某蝶违法了吗

　　生答：违法了!

　　师：事后，涉嫌捅死同学的陈某蝶被警方带走，并于日前被批捕，等待着陈某蝶的将是法律的严厉制裁。

　　【设计意图：以课件展示学生违法犯罪实例，从而到达对学生心里的触动。】

　　三、学生合作探究，教师点拨。

　　(一)、请同学们分析青少年学生违法犯罪的原因(板书)

　　1、青少年学生违法犯罪的自身因素。

　　2、社会环境的影响是滋生青少年学生违法犯罪的土壤。

　　3、家庭教育的失当，为青少年学生违法犯罪推波助澜。

　　4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年学生违法犯罪的温床。

　　(小组讨论后，代表发言，教师明确。)

　　【设计意图：透过原因分析让学生清楚明白自己的状况，加强自己的法制安全素养和习惯的养成。】

　　(二)、你明白青少年学生违法犯罪需要承担什么职责吗(板书)

　　(多媒体课件展示)

　　我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事职责。这一年龄段称为完全负刑事职责时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖、防火、、偷渡罪的，应当负刑事职责。这一年龄段成为相对负刑事职责时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事职责时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事职责。这一年龄段称为绝对无刑事职责时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也能够由政府收容教养。(学生齐读)

　　【设计意图：先让学生讨论，教师再透过展示刑法规定，学生齐读，对学生规范自我行为具有良好的启迪和警示作用。】

　　(三)、请举例说说怎样做一个知法、懂法、守法的学生(板书)

　　生1：努力学习文化课，也多学点法律知识。(学生板书)

　　生2：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒。(学生板书)

　　生3：不做违法乱纪的事情，不结交不良的朋友。(学生板书)

　　生4：不做侵害其他未成年人的合法权益。(学生板书)

　　【设计意图：透过全班分四个小组合作探究，归纳，教师明确，再让学生代表上黑板完整地写出来，其他学生则写在周记部上，使同学们对青少年不良行为有了更加全面的认识。】

　　四、全班同学举行“告别不良行为、争当守法好公民”承诺签名活动。

　　【设计意图：透过承诺签名活动，并把小横幅悬挂在教室的学习园地里，使学生时刻铭记自己的承诺。】

　　五、班会小结：

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”《少年犯》电影里少年犯的心声是告诉我们：合法与非法之间，只有一念之差。罪与非罪之间，只有一步之遥。法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的违法犯罪的，作为在校学生，我们不但懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，我们更要尊重他人的生命和健康，绝不做违法犯罪的事情。同学们，青少年是祖国的未来，是中华民族的期望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你们从此刻起就应当明确将来的职责，将来，你们要为祖国为中华民族的兴旺发达担当重大职责!(教师深情表达并同时再次播放《少年犯》主题曲《心声》)

　　【设计意图：透过再次播放《少年犯》主题曲《心声》，与开头呼应，渲染气氛，烘托主题，给学生留有思考的余地。】

　　本课的设计意图：主题班会是学校德育的重要渠道。一个不具备法制安全意识的教师，是一个不称职的教师，一个不具有法制安全素养的学生，是一个不优秀的学生。学生是祖国的未来，民族的期望，学生违法犯罪，关系整个社会的稳定与和谐。开设本次校园安全教育主题班会是结合我校常规安全教育工作的状况，就是要让学生自觉遵纪守法，规范自己的行为，从小事做起，防微杜渐，做一个遵纪守法的中学生，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

小学六年级校园安全主题班会教案3

　　校园安全主题班会教案

　　活动目的：结合学校安全礼貌教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

　　活动对象：全体同学

　　活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。

　　活动过程：

　　一导入

　　(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，这天我们就开一个校园安全主题班会。

　　二关于校园安全

　　1当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们明白新的一天开始了，但是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识：

　　学校是我家，安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

　　不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

　　不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

　　大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

　　做礼貌学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

　　课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外群众活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

　　这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

　　请同学们谈谈自己在学校关于安全礼貌的感受。(畅所欲言)

　　2猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

　　3在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪留意，尽量避免伤害。

　　4像这样的状况我们班发生过吗?

　　(1)在教室里互相追跑。

　　(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

　　(3)进出教师拥挤。

　　在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)

　　小结，同学们找到的这些安全隐患十分重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家必须注意。

　　5我们说了很多，此刻我们实践一下，做个安全知识回答。

　　(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

　　A原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B记恨在心，事后叫人一齐教训对方。

　　C据情节给予报复。

　　D叫家长来学校教训对方。

　　(2)遇到别人打架时()

　　A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。

　　B不管他

　　C去劝阻

　　D告诉老师

　　(3)遇到火灾时，拨打()

　　A110

　　B119

　　C120

　　D121

　　(4)在道路上行走时()

　　A和同学边走边打闹。

　　B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

　　C行走时东张西望，边走边看书。

　　D为赶时间和机动车辆抢行。

　　(5)下列说法正确的是()

　　A使用刀具时，互相比划，打闹。

　　B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　　C用沙子或泥土打仗。

　　D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　　结束

　　对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。期望我们铭记安全知识，做安全礼貌的好学生，好公民。

　　小学六年级校园安全主题班会教案4

　　教学目标:

　　1、认识校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程:

　　一.校园中存在的安全隐患。

　　(可请学生列举一些现象)

　　1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2.学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3.学生交通安全隐患。

　　4.校园隐性伤害的隐患。

　　二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　上下楼梯要注意什么?

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　课间活动应当注意什么?

　　l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四.交通安全注意事项

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　乘坐公交车注意事项:

　　1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。

　　不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　骑自行车须知

　　1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　　2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　　4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

　　5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　9、对于不同天气特点，做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

　　五.其他校园安全的注意事项:

　　1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　　敢于自我反省，认真反思。

　　如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

　　切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　1.你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。

　　青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　2.如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。

　　学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

　　3.为什么不能提前到校?

　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4.当自己感到身体不适时，怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　6.安全小常识

　　临危逃生的基本原则:

　　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救:

　　“119”----火警

　　“110”----报警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六.小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

　　所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

　　小学六年级校园安全主题班会教案5

　　教学目标:

　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

　　热爱生命、保护生命

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　　教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　教学难点:加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　　教学过程:讲解交通安全事故案例

　　一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　　二、交通法规法律条文

　　法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规

　　4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

　　常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道?

　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

　　4、为什么不能翻越护栏?

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

　　7、骑自行车应该注意什么?

　　8、乘汽车时要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么办?

　　警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

　　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

　　三、观看小品--《爸妈，对不起》

　　情景一:一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　　情景二:一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三:因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。

　　他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　　老师提问:看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受

　　本课小结

　　同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　四、交通知识问答课堂练习

　　1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()

　　a、一直向右看b、一直向左看

　　c、先向左看，再向右看

　　2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()

　　a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过

　　c、确认安全后直行通过

　　3、黄灯持续闪烁时表示()

　　a、有危险，车辆、行人不准通过

　　b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

　　c、车辆、行人可以优先通过

　　4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()

　　a、即将变为绿灯，做好起步准备

　　b、清理路口，不准通行

　　c、道路通畅，快速通过

　　5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()

　　a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

　　六、课后作业

　　1、当你需要乘坐出租车时，你可以()

　　a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

　　c、站在人行道上拦乘

　　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()

　　a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

　　c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

　　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队

　　a.机动车道上b.站台或指定位置

　　c.非机动车道上d.人行道上

　　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()

　　a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后通过

　　c.一停，二看，三通过

　　d.在栏杆放下时抢先通过

　　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该()

　　a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式

　　c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶

　　七、应采取的措施

　　1、提高学生交通安全意识

　　2、知道交通安全有些行为是不安全的

　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

　　4、培养青少年自我防范交通安全意识

　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

　　总结:

　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。