勤俭节约珍惜生活主题班会教案

　　勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。下面由小编给大家带来勤俭节约珍惜生活主题班会教案，一起来看看吧!

　　勤俭节约珍惜生活主题班会教案1

　　活动目标：

　　1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

　　2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

　　3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

　　活动准备：

　　收集生活中节俭和浪费的行为。

　　活动过程：

　　活动一：节俭行为面面观

　　1、观看图片：(四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张)

　　2、学生交流：

　　(节约了用水、用电、粮食、纸张)

　　3、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?说说你知道的勤俭节约的故事或名言。

　　4、小组交流，自由回答。

　　过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……

　　活动二：小小节俭大用场

　　1、小品表演《如此浪费》

　　小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。

　　感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢?下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

　　2、小组讨论，上台汇报。

　　3、算一算，节约真重要!下面，请大家算一笔账：

　　①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?

　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?

　　③我们班的人数为多少?如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?

　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!

　　师：此时，你想说什么?

　　(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)

　　4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?

　　5、了解数字：

　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。

　　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。

　　③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。

　　6、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么?

　　过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?

　　活动三：我与节俭交朋友

　　1、节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎么做?你有哪些节约的好方法呢?小组四个人讨论，组长做记录。

　　2、汇报交流。

　　(铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用;不撕纸屑;纸用完一页再用下一页;作业本用完了用背面当草稿纸;用废纸做各种手工;废旧物品利用;水也可以重复利用;洗碗的水浇花，洗衣服的水擦地板冲厕所;不用电灯电脑随手关掉……)

　　3、这些同学的办法真好!还有一些心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，请他们上台展示。(三个小组废物利用展示)

　　4、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

　　(表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。)

　　请这些同学谈一谈自己的想法。

　　小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。

　　5、请班长向全班同学读倡议书。

　　《小学生节约公约》，请大家齐声朗读

　　一、节约用水，适量使用;二、节约用电，随手关灯;

　　三、节约粮食，科学饮食;四、适度消费，精打细算;

　　五、杜绝占座，充分利用;六、珍惜纸张，合理利用;

　　七、爱惜图书，循环使用;八、资源再生，随手环保;

　　九、减少垃圾，分类存放;十、互相监督，形成风气.

　　活动总结：

　　只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。

　　教学反思：

　　通过活动，学生从生活中节俭和浪费的现象中，感悟日常生活中节俭的重要性，增强了节俭的意识。并努力要求自己从现在做起，从点滴做起，厉行节约。教育的效果比较明显。

　　勤俭节约珍惜生活主题班会教案2

　　教育目标：

　　1.透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2.准备向全校师生发出的倡议书。

　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

　　活动过程：

　　1.透过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之就应洗淋浴，而固执的女儿必须要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)这天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

　　2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何好处。

　　有人说这天我们的物质生活已经十分丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一向十分浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，透过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们能够改善的措施。

　　6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国

　　7.调查反馈。

　　根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张

　　请两位同学进行反馈：(1)基本数据

　　(2)反映出的问题

　　(3)有关知识介绍

　　(4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。

　　9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一齐来看看……

　　10.主持人：大家都用心地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一齐参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11.班主任小结：

　　这天，我们讨论的主题十分有好处，大家都热情地在参与，老师很高兴，期望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　这天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一齐来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从此刻起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟。

　　为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上我们的名字……

　　12.主持人宣布班会结束。

　　勤俭节约珍惜生活主题班会教案3

　　节约用水用电

　　教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。

　　教学过程：

　　1、看图一思考：图中的小朋友在干啥?干完后又怎样样?

　　2、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，但是灯还亮着。这样做，对吗?为什么?

　　讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。

　　3、水电的用途

　　水：食用、发电、灌溉、航行。。。。。。

　　电：照明、生产、生活、科研。。。。。。

　　4、总结

　　水和电的用途这么大，但是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。(板书课题：节约用水用电齐读课题)

　　5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢?

　　学生思考后回答。

　　6、课堂小结：

　　对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。望见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。

　　这天的晨会课就上到这儿。同学们都明白了节约用水用电的重要性，那么，期望小朋友从此刻开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。

　　勤俭节约珍惜生活主题班会教案4

　　一、活动主题：

　　节约光荣浪费可耻

　　二、活动目的：

　　1、透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　三、活动过程：

　　1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。

　　2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。

　　历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到午后还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

　　3、多媒体出示勤俭节约名言:

　　(1)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　(2)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

　　(3)忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。

　　(4)由俭入奢易，由奢入俭难。

　　(5)取之有度，用之有节，则常足。

　　(6)一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

　　4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。

　　5、小组长统计上周在校期间的花销状况。

　　6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。

　　7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵

　　四、教师总结：

　　勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;期望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。从此刻起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。

　　勤俭节约珍惜生活主题班会教案5

　　班会目的：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。 2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

　　4、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 5、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二、参加班会人员：高二〃二班全体同学

　　三、同学围绕班级中的浪费现象发言

　　四、班主任讲话：1、老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事。

　　2、老师讲述同学们生活中的浪费现象。

　　3、老师老师给同学们讲述一些名言警句。

　　4、老师总结讲话。

　　五、同学们讨论生活中的浪费现象。

　　六、同学们讨论面对浪费现象我们应该怎么做。

　　1、做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)

　　2、教室光线充足时，要把灯关掉

　　3、饮水机要及时关，电脑、投影不用时要关掉

　　4、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水，

　　洗完手，及时将水龙头拧紧

　　5、珍惜粮食，避免剩餐;吃饭时，吃多少盛多少;看

　　到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费

　　6、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。

　　七、宣读倡议书： 勤俭节约，从我做起

　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习

　　本打草稿，节约用纸

　　家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，

　　节约社会资源

　　不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习

　　惯

　　尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

　　少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用 看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学 打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费 尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水

　　不提倡晚上睡觉开着电脑

　　冰箱食物不宜过多购买

　　笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔

　　在外吃饭没吃完的尽量打包

　　在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门

　　节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。 节约，是一种远见，是一种态度;

　　节约是一种智慧，

　　节约是一种时尚，让我们一起勤俭节约吧!