小学社会主义核心价值观主题班会教案
价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点方法。我们要积极树立正确的价值观，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下面由小编给大家带来小学社会主义核心价值观主题班会教案，一起来看看吧!
小学社会主义核心价值观主题班会教案1
班级：一(6)班
班主任：武露露
班会主题：社会主义核心价值观
背景分析：
1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。我校各班开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。
2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。
3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。
4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。
教育目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
前期准备：
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演
活动过程：
一、班主任宣布班会开始。
学习社会主义核心价值观内容。
富强、民主、文明、和谐;
自由、平等、公正、法治;
爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
二、小小故事会，礼让记心间。
《团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1、情景表演，深化主题。
2、创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》
四、故事《美好的心灵》。
(1)《文明礼仪》三字歌。
(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》
五、文明礼仪，从先在做起。
制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的。
小学社会主义核心价值观主题班会教案2
【活动目的】
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，特别学习其中的“倡导富强”。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 3 、培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。
【活动准备】
1、收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。
2、板报《我们的价值观》的创作与准备。
3、诗朗诵与表演唱的排练。
4、ppt制作
【活动形式】
演讲、歌唱、讨论。
【班会的步骤】
一、导语
老师：同学们，党的十八大提出了社会主义核心价值观，用了24个字来高度概括它的组成，那内容究竟是什么呢?为此，今天，我们来开展一节主题班会。本次班会由钟耀尹和陈晓川当小主持，掌声欢迎!
二、主持人开场白
男：大家好，我是钟耀尹。
女：我是主持人陈晓川。
男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。
男： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力??
女：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。 合: 《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会现在开始!
男：这次的主题班会，大家都找了很多有关社会主义核心价值观的儿歌，现在我们来朗诵一下吧。
三、社会主义核心价值观儿歌连诵
1.《我是一个好公民》
祖国妈妈四胞胎，
能文能武个个乖，
“富强”“民主”冲在前，
“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，
相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，
“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，
爱党“爱国”爱人民，
又“敬业”，又“诚信”，
对人“友善”四季春。
2、《社会主义核心价值观歌谣》
国家富强是我梦，和谐生活幸福路。
民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。
平等自由要实现，公正法治是保障。
爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。
诚信友善是美德，发扬光大到永远。
3、大中华，要富强，讲民主，得先行。
小学生要做到，讲文明，懂礼貌，和谐自由少不了。
人人面前讲平等，公正公开行得通。
法治国家我看中，爱国敬业是正风。
诚信友善思想正，大家都说：中、中、中。
4、《核心价值观记在心》
我是小小红领巾，核心价值记在心。
富强民主中国梦，文明和谐能成真。
自由平等人人爱，公正法制才是根。
爱国敬业做贡献，诚信友善显真心。
如何培育和践行?记住要求化心灵。
心有榜样立标杆，从小做起我能行。
接受帮助求上进，迎来人生大光明
四、欣赏视频《习，近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》 男：这些儿歌生动形象地高度概括了社会主义核心价值观的组成。包括了24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正 、法制、爱国 、敬业 、诚信 、友善。
女：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的中国梦。 男：同学们，接下来请看这个视频 ：
《习，近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》。(播放视频)
女：看了这个视频，你们有什么想说的吗?或者你有什么话想对习，近平主席说呢?请大家进行小组讨论。
男：请3位学生回答。
男：同学们说得真好，我们从小就要培养做个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子。
(1)请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。
教师小结：?周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世??
?获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。 ?不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。
(2)教师：他们都有一个什么共同点?
学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子!而且还有浓厚的爱国主义情怀。 女：我们不但要做一个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子，更要做一个全面发展的人。现在进入轻松一刻:个人独唱。掌声有请全莎珊同学为我们表演。
五、活动识记24个字
女：从全莎珊同学美妙的歌声中，从我们校园生活美好的剪影中，到处可见社会主义核心价值观的。如：富强、文明、爱国、诚信、友善等。让我们做一个全面发展的人。
男：我觉得：只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
女：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。
女：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?
男：首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心。
女：现在进入紧张一刻：看谁能快速背下这24个字。
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法制
爱国 敬业 诚信 友善
男：请举手的同学背诵。(2-3个同学)
女：我们再来比一比，谁做得更好?活动要求：拿出准备好的卡纸，把这24个字写进你设计的书签中，如：价值观之树，价值观之花，价值观之鱼??
男：把你们做好了的作品，和大家分享，愿意读出来的同学请大声诵读，或者把它贴到黑板上的大树旁边。(老师贴板书)
女：好，请同学们站起来，面向我们的社会主义价值观大树，让我们一起诵读24个字。
六、观看图片，发表宣言
女：同学们，你们知道吗?今年5月30日，习，近平总书记在北京市民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话。
女：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。
男：请大家观看一些2014年“六一”习，近平总书记参加少先活动的图片。(老师投影，主诗人或请个别同学读文字。)
男：我们深切地感受到习，总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。 女：让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。
男：下面请黄美诗同学代表我们六(3)班发言，大家掌声有请。
七、主持人结束语
女：黄美诗的发言真好，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。
男：我们要向英雄人物、先进人物学习，向榜样看齐。让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想好品德。
合：让我们从小自觉培育和践行社会主义核心价值观。
男：下面请辅导员宋老师讲话，大家掌声欢迎。
八、辅导员总结
通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗;这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体;伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束;梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。
这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。
伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束。(下课!)
小学社会主义核心价值观主题班会教案3
一、活动目的
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观.
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观.
二、活动准备
1.ppt
2.诗歌朗诵、情景剧、歌曲等
三、活动流程
甲:火红的队旗飘起来
乙:欢乐的歌儿唱起来
甲:沐浴着党的阳光雨露
乙:我们在队旗下快乐成长
甲:我们是祖国的希望
乙:我们是民族的未来
甲:我们骄傲自豪地宣告
乙:我们是中华少年
甲:乘着十八大的春风
乙:向着美好的明天扬帆启航
合:《社会主义价值观记心中》主题班会现在开始.
(一)正式活动.
1.初步理解并记住社会主义观24字
甲:党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观.
乙:那么,什么是社会主义核心价值观呢?今天就由主持人刘航宇给我们讲一讲.
甲:社会主义核心价值观简单点说,它就是十八大提出的三个倡导(出示)
富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善.
甲:一共是24个字.
第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的,是国家的价值目标,
第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的,是社会价值取向,
第三个爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则,要求们每个公民做到的.我只是做了简单的解释.
下面用诗歌来更具体的诠释这24个字.我们掌声有请!(诗歌朗诵:践行社会主义核心价值观)
甲:我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行.
乙:让我们一起把它牢牢的刻在心里吧!
2.少先队员必须践行的社会主义价值观
甲:社会主义核心价值观24字中,你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢?(指名说并投影出示:文明、诚信、友善、爱国、敬业)
乙:没错,做个文明守纪、诚实守信、友善他人,热爱祖国的好少年,是我们当前最重要的任务.那么我们具体应该怎样去做呢?
队员们自主说一说.
3.少先队员如何践行社会主义价值观
甲:文明是一个国家和民族的形象.中国是文明古国,我们都是文明的子孙.
乙:大家知道八礼四仪中的八礼吗?今天我就来考考大家.
甲:我们分小队抢答.说对一点,就为本小组加一颗星.
(小组抢答)
乙:文明的来自规范,更源于一颗友善的心.
甲:友善是一只白鸽,纯洁而又和平.
乙:友善是一个微笑,教会你怎样待人.
甲:可是,我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突.
乙:那么,当我们与同学朋友发生矛盾之后,又该如何解决呢?请看校园情景剧:
甲:下课铃响了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子一下子散了一地,(小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团.)
乙:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看”)
情景剧中的演员换位,继续表演.
甲:生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑,当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那个人也正向你挥挥拳头.
乙:友善是别人进步时,你的一句赞美,别人伤心时你的一句安慰,别人困难时,你伸出的援助之手
甲:我们要友善朋友,拥有一份真挚的友谊,生活就多一份迷人的色彩 .
乙:我们更要友善父母,是她们抚育了我们长大,而自己却渐渐老去.
甲:少浪费一滴水、少闹一点噪音,点点滴滴的小事中,都蕴含着你们的爱国主义的伟大情怀.
乙:海纳百川,所以成其大.践行社会主义核心价值观,让我们从文明友善做起,从身边的小事做起吧!
两人朗读童谣:习近平总书记教导记心间.
甲:让我们牢记社会主义价值观,牢记习近平总书记对我们少先队员提出的16字要求“记住要求,心有榜样,从小做起、接受帮助”.
乙:《社会主义价值观记心中》主题班会到此结束.
请辅导员老师为我们做活动总结.
4.班主任讲话:
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功.通过这次班会,大家对社会主义核心价值观有了一定的了解,也许,我们并不完全理解其中的深奥,但只要我们努力学习,文明守纪、友善他人,热爱祖国就是在践行社会主义核心价值观.希望大家今后能主动加强自我修养,不断提高自身素质,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人.
(二)、活动结束
小学社会主义核心价值观主题班会教案4
题目：我们的价值观
设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
1.收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。
2.《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.相关视频的收集.
活动流程图：
1、主持人理论剖析
2、《我们的价值观》赏析
3、配乐诗朗诵《价值》
4、案例剖析
5、表演唱《中国心》
6、小组讨论：对正确价值观的理解
7、现场书法展示
8、班主任总结引导
9、主持人宣布主题班会结束
活动步骤：
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求
二、<<我们的价值观》赏析
展示板报《我们的价值观》
学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的中国心》
六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
主持人总结
七、观看视频
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设
计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
小学社会主义核心价值观主题班会教案5
社会主义核心价值观主题班会教案设计
题目：树立正确的价值观
一(2)班甘美妮
设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。我们要学习社会主义核心价值观24个字：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
1.收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。
2.板报《树立正确的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
活动流程图：
1、班主任理论剖析
2、板报《树立正确的价值观》赏析
3、配乐诗朗诵《价值》
4、案例剖析
5、小组讨论：对正确价值观的理解
6、班主任总结引导
7、班主任宣布主题班会结束
活动步骤：
一、班主任理论剖析
班主任深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求
二、板报《树立正确的价值观》赏析
展示板报《树立正确的价值观》
学生分组讨论感想
班主任强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观
四、案例剖析
班主任介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
班主任总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
同学展示表演唱《我的未来不是梦》
六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
班主任总结
七、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。主题班会。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“树立正确的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
八、班主任宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
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