小学生法制教育主题班会教案精选范文

2020-06-11 10:52:41 由志豪 1172分享

　　系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。下面小编为大家整理分享的是关于小学生法制教育主题班会教案精选范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

　　法制主题班会教案篇一

　　班会目的：

　　1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了不良行为给他们带来的负面效应，也坚定了他们杜绝不良行为的决心。

　　2.珍惜在校的时光，认真学习;杜绝不良行为，远离违法犯罪。

　　班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生的不良行为，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“杜绝不良行为，远离违法犯罪”主题班会活动。教育、帮助学生杜绝不良行为，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，积极向上的良好氛围。

　　开展方式：

　　通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们杜绝不良行为，远离违法犯罪的法制观念。

　　班会过程：

　　(一)主持人：亲爱的同学们，大家下午好!

　　今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关不良行为的问题。

　　触目惊心：

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要

　　法律词典

　　• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

　　• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　　大家谈：

　　问题1. 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

　　• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　　• (一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

　　• (二)携带自制刀具，屡教不改;

　　• (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

　　• (四)传播淫秽读物或音像制品等;

　　• (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

　　• (六)多次偷窃;

　　• (七)参与赌博，屡教不改;

　　• (八)吸毒、注射毒品;

　　• (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

　　• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　• (一)旷课、夜不归宿;

　　• (二)携带管制刀具;

　　• (三)打架斗殴，辱骂他人;

　　• (四)强行向他人索要财物;

　　• (五)偷窃、故意损坏财物;

　　• (六)参与赌博或者变相赌博;

　　• (七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

　　• (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;

　　• (九)其它严重违背社会的不良行为;

　　• (十)吸烟、酗酒。

　　• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。

　　• 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。

　　• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。

　　问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

　　• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

　　• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

　　• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

　　• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

　　• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　　(二)主持人：正身避邪，防微杜渐

　　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

　　1、有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：

　　• 一是学习较差，对自己已经失望;

　　• 二是受家长、教师的批评;

　　• 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。

　　2、携带管制刀具

　　非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

　　3、打架斗殴，辱骂他人

　　讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

　　谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。

　　4、强行向他人索要财物

　　5、偷窃、故意损坏财物

　　6、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所

　　未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：

　　(一)营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;

　　(二)带有赌博性的娱乐室、游戏厅;

　　(三)营业性台球房;

　　(四)卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。

　　未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，

　　(三)主持人：大家都发表了对不良行为的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，杜绝不良行为，远离违法犯罪。心动不如行动!让我们一起宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量!下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。

　　(四)班主任总结：

　　生活丰富多彩，社会诱惑无限。然而，生活中不良行为的危害也是日益彰显，不容忽视，对于青少年来讲，道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：

　　法制主题班会教案篇二

　　活动目标：

　　1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。

　　2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

　　活动过程：

　　一、班主任讲话：

　　同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

　　二、知法懂法：

　　首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案

　　1、必答题(一组一题)

　　(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

　　(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?

　　(3).对未成年人教育的范围是什么?

　　(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

　　2、抢答题：

　　(1)什么是未成年人?

　　指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

　　(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

　　对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

　　(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?

　　任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

　　(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

　　1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。

　　(5).《教育法》共有多少条多少章?

　　教育法共有十章、84条

　　(6).义条教育法是何时分布和施行的?

　　1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

　　3、法治小品

　　第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

　　打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)

　　第三小组：见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

　　第四小组：强行借物(钱)不

　　(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。

　　4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

　　生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

　　生3，放学生有人跟踪我，怎么办?

　　生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?

　　……

　　5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

　　主持人：护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

　　6、齐唱《让我们荡起双浆》

　　三、活动总结：

　　同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

　　法制主题班会教案篇三

　　活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

　　活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

　　活动过程：

　　一、导入

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要 .

　　二、主要内容

　　(一)、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

　　犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　　(二)讨论：

　　问题一. 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

　　严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　　1纠集他人结伙滋事，扰乱治安;