关于班会的意义五篇

班会是最易与学生沟通的活动，是教给学生很多东西的一堂课，也是对学生进行教育的一种重要形式。以面是小编整理的五篇班会的意义方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!

班会的意义1

今天下午的班队课，我们班举行了一次《向国旗敬礼》主题班会。

上课铃声响了，叶文涛在黑板上用粉笔写了“《向国旗敬礼》603主题班会”。一场班会就这样开始了。本次班会的主持人是王雨欣。主持人说：“这次主题班会分为三个主题。是给祖国送祝福、向国旗敬礼和学唱中国歌。下面开始第一个主题——给祖国送祝福。”罗老师在电脑上打开了一个网页，是祝福祖国母亲64周岁的。她请了宋子予和魏宁给祖国母亲写话。他们分别写了“希望祖国母亲不断进步，永远繁荣昌盛。”和“祝祖国妈妈64周岁生日快乐!”这几句短小的话语，足以表达我们少先队员对祖国的热爱。接下来，开始第二个主题。国歌响了起来：“起来，不愿做奴隶的人们……”那节奏是多么铿锵有力。全班同学都站了起来，敬起了礼，瞻仰着鲜红的五星红旗。谁都没有嬉皮笑脸，都很严肃。教室里鸦雀无声，连一根针掉下都能听见。最后，进行了第三个主题。宋子予从网上找了三首关于祖国的歌曲。是《在那希望的田野上》、《我的中国心》和《歌唱祖国》。我们跟着伴奏学唱。全班同学跟着旋律，看着歌词一起大声地唱。从歌词和旋律中，我感受到了中国人民那颗爱国之心。一股暖流在我的心中荡漾。

转眼间，这次主题班会结束了。但是我的心中还久久不忘祖国母亲。

班会的意义2

昨天，老师就让我们带扣子，五子棋之类的东西，我们本以为老师今天高兴，要陪我们下五子棋，可是我们的猜测都被老师否定，后来得知答案就在这节班会里。

一下课，我们就兴致勃勃的等着老师的到来。

上课了。这时来了很多听课的老师，是我们觉得这堂班会更赋有神秘感，在老师的一段精彩演讲后，我们这八个小组长被老师叫到讲台上去抽签，那是我们都没有了大将风范，争着找自己中意的签。四号，我迫不得已的打开纸片，什么意思。哦，原来是游戏好啊。

一个个游戏接着过去，终于到我们了我们瞪打了眼睛看着大屏幕，我们努力的往脑子里印着游戏规则，我们的对手一个接一个可是战国都不好，作为组长的我，不禁在心头捏一把冷汗。

上挑战区以后，我不怎么坚定的选择花卉，但是小组选择了生活，听大家的准没错，没想到我们小组那么顺，竟然回答出了两个类型的答案，那是我不在那么紧张，连连对我们小组成员用了好几个形容词，逗得大家哄堂大笑。当然我们得到了第一名，加上了五分。

这是我由此以来，经过的最有意思的一节班会，同时这节班会中让我明白了，成功有时是自己做不到的，一个人的力量是微小的力量，可是很多微小的力量，就会组成一个庞大的力量。

班会的意义3

"丁零零"随着一阵清脆的铃声，一堂别开生面的班会开始了。

只见老师在黑板上写下了"小小新闻发布会"这几个刚劲有力的大字，张锦辉拿着话筒文质彬彬地走上了讲台，还真有份主持人派头。"张记者，有什么有价值的新闻吗?"嘿!张晟不愧是班干部，起了领头羊的作用，第一个走上了讲台，"在11月8日……。"张晟绘声绘色地讲了起来，大家给予了最热烈的掌声。一会儿，就把气氛调到了最高潮。

随后，李钰鑫张康莹……。也相继上场了。"你去吧，你去吧。"在组员的一致认同下，我战战兢兢地举起了手，就算为组里争光吧，我红着脸，羞答答地上了讲台，哇!六十九双眼睛都在盯着我，好不自在呀，"北京时间11月8日凌晨7点30分……"我结结巴巴地读了起来，其中还有好处读错了，由于紧张，我的腿在讲台下面不停地发抖，快结束时，老师又让我重读，本来就不善言辞的我更是紧张啦!最后，虽然大家给了我热烈的掌声，我仍然觉得自己逊色于别人。

我坐下来转念一想：其实，并不用感到紧张，下面的各位同学都是自己平时朝夕相处的伙伴，有什么好害羞的呢?我今后一定会在老师，同学面前大大方方，想说什么就说什么。

班会的意义4

主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。

一、主题班会的意义：

通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体主义精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍氛围，从而为营造更好的班级而服务。

二、主题班会的组织方法：

第一、结构性和开放性相结合。所谓结构性，是指班会的组织要有计划、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一大学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该老师成功的组织方法，独特的构思。再比如，在召开主题班会前，我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与结构相反，是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。

第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。

第三、学生为主体和老师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演，但是主持人的选定，节目的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的，需要班主任在平时悉心观察学生的特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境，解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思路开阔，知识面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想，启发她勇敢地向成才跨出脚步，一面为她修改演讲稿，并给予表扬和鼓励，为她树立信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。

三、班会的效果

这次主题班会取得了一定的成功，从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。

首先，班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的，所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。

其次，学生们和老师的感情更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近，是主题班会让我打开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。

最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境，积极参加各类活动发展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了，而且变得更为活泼自信了。

当然，对学生进行成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。

班会的意义5

星期五下午的劳动课，学校要求我们开展一个主题班会，题目为：交通安全教育主题班会——“生命在我心中”。

班会开始了，听!“生命在我心中，交通安全不可忽视!”主持人那清晰而响亮的声音在教室的上空盘旋着。过了一会儿，“下面让我们来进行交通安全知识抢答赛吧!”“交通信号灯都有些什么颜色?分别有些什么作用?”“有红、黄、绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯表示立即停下并且要退回斑马线上。”陈明心马上第一个抢答。“让我们来认识交通标志吧!”“这个图表示什么?”“表示‘会车让行’!”我第二个抢答。这个交通标志比赛，我连续被主持人请了七次呢!

通过这节课，我知道了安全是幸福的花朵，拥有了它就拥有了春天;事故似恶魔一样的凶残，它就像人们心里的一把利剑，狠狠地向人们的心刺去。

交通安全并不是只针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须遵守交通规则。生命只有一次，人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，防患于未然，遵守交通规则，提高交通安全意识，让挺拔的生命之树耸立在我们心中!