做最好的自己主题班会
认识自己的优缺点，做更好的自己，这里给大家分享一些关于做最好的自己主题班会，供大家参考。
做最好的自己主题班会1
一、活动目的：
1、 通过活动，让孩子知道自己的事情自己做，并主动参与家务劳动。
2、 通过活动，使学生能体会到劳动的乐趣，并热爱劳动。
二、活动过程：
1、 队活动仪式
(1) 整队。
(2) 出旗。
(3) 唱队歌。
(4) 中队长宣布活动开始。
三、活动开始
(1) 小品表演引入：
主持人：小朋友，我们每个人都有一双手，可有的人拥有一双勤劳的手，有的`人拥有的却是一双笨手，现在就有这样一双手，请大家看看。
小品表演《手的自白》
(内容：小主人的一双手，除了做作业、吃东西、玩，什么也不会干，因为爸爸、妈妈冲着小主人，什么都不让他干。)
主持人让孩子们发表看了小品后的感想。
孩子们再次发表建议小主人应该做哪些事。
(2) 考一考
大屏幕出示3句劳动谚语，指名朗读。
(3) 比一比“谁做得最好”
开展三项竞赛
a、穿衣服——拿起衣服穿好扣齐扣子。然后将接力棒交给下一个同学，依次进行，比一比哪一组最快。
b、穿鞋子——系好鞋带后，将接力棒交给下一个同学，依次进行，比一比哪一组最快。
c、整理书包——书本、文具等摆放整齐并拉好拉链，然后将接力棒交给下一个同学，依次进行，比一比哪一组最快。
又快又好的小队奖给小红旗。
(4) 自己的事情自己做
主持人引导孩子们说说自己在家里做些什么事，还准备做些什么事。
(5) 辅导员总结讲话。
四、活动结束
主持人宣布活动结束
做最好的自己主题班会2
一、活动背景
开学近两个月，总体感觉班级还没有形成良好的学习氛围，远没有达到我预期的状态。学生状况百出，班级就像个菜市场。特别是在我外出北京两周后，情况更糟。他们把英语老师气跑了，使代理班主任哑了嗓子， 任课老师频频告状。但我相信他们心里并不是不求上进的，只是养成的坏习惯一时改不了。此时，光靠“管”已经没有多大效果，那么就要想办法“带”班级。“带”是一种引领，激发他们内在向善的需求，引领他们去思考改变自己言行举止中不正确、不合适的方面。
此时，我想到了我自己。从学生的表现看，他们对我还是有感情的。那么，就用我自己的故事来激发他们，让他们感受到身边榜样的力量。
二、教育目标
知识目标：明白每一个都有自己的理想追求，但光想不做是没用的
行为目标：能找到自己的主要问题，积极主动地想办法努力做最好的自己
情感目标：有改正错误的意愿，有积极向善的动力
三、活动准备
收集照片资料，制作纪实故事“我的国培之旅”。
四、活动过程
一、导入
屏幕上是一朵正在努力开放的小花。它虽然平凡，但它正在努力地开放，它正在努力地做最好的自己。
“努力做最好的自己”，也是老师在学习、工作、生活上所追求的目标。同学们想不想做最好的自己呢?相信同学们和老师一样，都愿意做最好的自己。但是想和做是有差距的。
下面请大家看一个故事。故事里的主人公是老师。请同学们认真看，看完后对老师是否在“努力地做最好的自己”作出评价。
二、学生看纪实故事“我的国培之旅”
主要内容：学习是一件多么快乐的事;感恩是一种美德。
三、学生评价老师
看了故事，请你评价一下姜老师是否在“努力做最好的自己”。
学生交流评价
四、挖掘身边的学生榜样
来自同学们的三则短信和电话
10月11日：姜老师，你什么时候回来呀!班级里有些同学不听话。
10月13日：姜老师，你在北京好不好?我很想念你。同学们都很乖，你放心。
10月17日：姜老师，我好想你。我们有礼物给你。
小结：学习委员、普通同学都在以自己的行动努力做最好的自己。
五：展示一张照片——学生送给老师的礼物
10月21日老师从北京回来后看到的黑板：“我们会听话的”;“我们一定会认真读书的”
六、展示图片总结：39朵努力开放的小花
揭示内在的含义：一枝独秀不是春，百花齐放春满园 。我们一起努力开放，做最好的自己。
七、布置作业
1、给自己选3条格言警句。
示例：(1)努力做最好的自己。
(2)细节决定成败。
(3)把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡。
2、找找目前自己存在的主要问题，写写改正的想法。
做最好的自己主题班会3
活动目标： 1、帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人，促进自己更好的成长。 2、通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足，更好地完善自己。 3、通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。 活动背景：
学生由于受环境因素及家庭因素的影响，对如何正确的看待自己存在一定的误区，本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己，发扬优点，正确面对自己的不足，在此基础上让学生进一步学会完善自己，做最好的自己。
活动形式：
问卷调查、讨论发言、个人展示 活动准备：
问卷调查、音乐、名人事迹资料
开场：
A 青春时节的我们活力四射，朝气蓬勃。 B 青春时节的我们个性独特，彰显自我。
A 踏入初中校园，标志着我们已经不再是不懂事的小孩子。
B 我们有自己的主见、自己的想法。
A 有时候我们也会迷茫, 怎样做才能成为最好的自己 B 有时候我们也会期待，自己能够向着理想不断迈进 A今天就让我们一起相聚在这里，寻找最好的自己。
B我宣布七年级四班 “做最好的自己”主题班会现在开始!
活动过程： 一：亮出你自已
A 经过一学期的相处，同学们之间有了初步的了解。之前，让每位同学总结一下自己的个性特点，并且采访自己的父母、老师和小组伙伴，看看他们是怎么评价自己的。
B 下面我们就请几位同学上台介绍一下自己吧。 互动1
二 ：寻找最美瞬间
A 升入初中以后，很多同学在不同方面有了进步。
B 同学们是否有一双发现的眼睛，看到了同学们最美的瞬间呢! 互动2
三：向理想迈进
A 宋佳，我发现同学们都能找到自己的优点同时也能看到自己的不足，比较全面地认识自己。咱们班的同学还都挺有个性的。
B 对呀。每个人都是独一无二的嘛。后面我们要做得就是发扬优点，改正不足。不断完善自己，坚持这样做一定能够让自己变得越来越优秀。
A 刚才很多同学都谈到了自己的理想或者说人生规划，怎样才能实现自己的理想呢?最近，微信圈里有一个故事给我启发很大。(127个愿望)
B 那给同学们分享一下吧。 A 请同学们谈谈自己的感受。 互动3
文库
做最好的自己主题班会4
一、活动主题
自信自律——做最好的自己 二、活动对象
初预二班全体学生和班主任 三、活动背景
预备班的学生，无论是生理还是心理都不成熟，他们的自我控制能力很差，不能很好地约束自己的行为。选择这个题目，一方面是切合我们班级特色“行为自律”，另一方面，也希望通过此次活动，让他们获得自信，行为上能够自律。 四、活动目的
针对本班有部分同学行为不能自律，喜欢调皮捣蛋，随便说话，以及在学习上不能自主独立，喜欢依赖家长和老师，我们班级举行了“自信自律——做最好的自己”的主题班会。 五、活动准备
全班同学提前学会班歌《相信我们会创造奇迹》;讲故事和诗朗诵的同学提前做好准备;全班同学在a4纸上写自己的五大优点和五大缺点;班主任负责制作班级配乐小短片。 六、参加人员 主持人：袁洁、王禧雯
文库自信小故事：陶沁吟 自律小故事：徐春烨 班歌演唱：全班同学 七、活动过程：
1.播放记录从开学到现在学生点滴的视频。
2.班主任致辞：初预2班是一个团结友爱的集体，我与大家一起见证了成长的点点滴滴，在我们共同创建的一个大家庭中，老师真心希望每一个同学都是自信自律的，能够做最好的自己。我也希望每个同学都能够成为老师的助手，帮助老师一起来管理好自己，管理好班级。 ppt上显示出出题班会的题目“自信自律——做最好的自己” 两位主持人走上讲台。
3.两位主持人发言，宣布主题班会开始。
合：尊敬的各位家长和老师，亲爱的同学们，大家上午好，(鞠躬)，欢迎来参加初预二班的主题班会。 王：我是今天的主持人王禧雯 袁：我也是今天的主持人袁洁 袁：家长开放日如同一条美丽的纽带 王：家长开放日如同一座沟通的桥梁
合：刚刚送走了十月，迎来的是美好的十一月，在这美好的十一月里，我们在此相聚!首先，请允许我们代表初预(2)班向你们的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)。
袁：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：“在这世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”
王：我们无法选择出生，但你将成为什么样的人，则由你自己创作，主动权在你自己手里。
袁：今天就让我们来认识自己、激励自己、完善自己，超越自己。 王：在日记中，我们写过自己的故事，许多同学都能清醒的认识到自己的不足，却难以发现自己的闪光点。
袁：人只有做到欣赏自我，了解自己，肯定自己，才能获得自信，才能以健康的心态，良好的状态去对待学习，走向成功。 (一)认识“我自己”。
请同学自己说说优点和缺点，说出缺点，在意识到自己问题的同时也是让其
他同学来监督自己在今后改正错误，做到自律自信。人只有真正地认识自己，才能避免盲目自大，以自我为中心，做到自信自律。 【班主任小结：】每个人都有优点和缺点，我们要正确地对待，如果只看自己的优点有可能会变得自大，如果只看自己的缺点，则会自卑。我们班的女生一直都比较听话，做事一丝不苟，让老师放心，无论是墙面布置、黑板报还是活动参与，你们从不让我担心。我们的男生虽然调皮，但他们也有可爱之处。运动场上的奋勇拼搏，冲过终点的飒爽英姿，篮球场上的优美投篮，这些都是你们的优点，你们的风采!
王：正如施老师所说，我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。每个人都有可取之处，我们要自信。下面请聆听陈瑞和陶沁吟给我们带来的故事《握住自信》。 (二)讲故事互动 握住自信
有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办?”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊!”前辈说。 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 【班主任总结：】谢谢两位同学与我们分享的小故事，还记得运动会前，我问陈瑞，你跑得快吗，他说不知道，我说你能跑吗，他说可以试试。就一句可以试试，我就相信他了，毫不犹豫让他来跑，最后的成绩大家都看到了，可以说他的速度在年级数一数二，也为我们争取到了两个跑步第二的好成绩。陈瑞，你要相信自己行，一定可以做到，不仅仅是在跑步上，在学习上一样可以。同样的话也是要送给每一位同学，要相信自己，给自己正面的信息，用积极的心态对待学习和日常行为规范，你们会越来越好。
袁：一个人能认识自己是可贵的，我们每个人都不是完美无缺，也都不是一无是处，重要的是要相信，我们总可以做的更好，今天比昨天好，明天又会比今天好。
