走近雷锋主题班会教案

雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，让我们的生活、社会充满爱。下面是小编为大家带来的走近雷锋主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!

走近雷锋主题班会1

(一)导入

尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家下午好。

今天我们相聚在这里是为了缅怀一个人·纪念一个人·学习一个人

他不是将军，

却立下了无数的功勋;

他不是文豪，

却写下了不朽的诗篇;

他如此平凡，如此年青，

象一滴小小的春雨，

滋润了亿万人的心!

50年前的3月5日毛 泽 东主席亲笔题词号召全国人民向他学习，他就是——雷锋.下面让我们通过一个短篇来了解雷锋的生平。

(二)朗读《雷锋日记.》选段，走近雷锋，感悟雷锋精神

(1)雷锋虽然只走过了短短22年的人生历，但他的思考，他的追求，都被他用诚挚的心写进了日记。虽然只有初中文化程度，他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉，充满着理性思考的日记。平实朴素的语言，一桩桩一件件小事却极富感染力，影响和激励着一代又一代中华儿女，下面让我们重读《雷锋日记.》经典选段，走近雷锋，感悟雷锋的精神

(2)(过渡)：读雷锋日记我们可以感受到他平凡中的伟大，细微处的精神，其实雷锋精神的内涵主要包括五个部分：

1爱党爱人民的爱国主义精神

2全心全意为人民服务的无私奉献精神

3“甘当革命的螺丝钉”干一行爱一行钻一行的爱岗敬业的态度。

4刻苦学习和钻研理论的`“钉子精神”。

5勤俭节约和艰苦奋斗的优良作风。

(三)观看好人郭明义和指路老人印飞，最美孕妇彭伟平的短片

雷锋离开我们已经51个年头了，在离开雷锋的日子里我们不觉得孤单不感到彷徨，因为有雷锋精神陪伴着我们，鼓舞着我们，有千千万万的新时代雷锋薪火相传，前赴后继，扛起了雷锋的大旗，传递着雷锋的精神，延续着雷锋的事业。

1在辽宁鞍山就有这样一个普通工人，不管时代风云如何变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成。毕生天职，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他就是好人郭明义，让我们通过一段短片来了解他的事迹。

(过渡)这就是郭明义，一个好人，一个普通人。

感动中国组委会给他的【颁奖词】是这样写的：“他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大”

同学们，让我们把最热烈的掌声献给“好人”郭明义，来表达我们对这位雷锋传人的由衷敬佩。

2在我们宿州市东关街道办事处也生活着这样一位耄耋老人，83岁高龄的他正在用自己的方式诠释着雷锋精神。兑现着一个老党员对人民的承诺。让我们再来看一段短片，了解一下他的事迹。

过渡：我校高一(3)班的同学们从媒体上得知了印飞老人的事迹后，都非常感动，他们自发组成了采访小组，想要用自己的方式追随“印飞老人”的脚步，下面请看他们从火车站发来的报道。

3在今年两会的安徽代表团里有这样一位携子进京参会的80后女代表，她一出现就引起了媒体的广泛关注，人们都亲切的称她为“最美孕妇”，她就是彭伟平。让我们通过一段短片来了解她的事迹。

总结：彭伟平的事迹在全国广为传颂，人们都亲切的称她为“最美孕妇”。因为舍己救人，彭伟平先后获得安徽省三八红旗手，五四青年奖章，中国好人，安徽省道德模范荣誉称号。彭伟平伟大而平凡的80后农村妇女在她和别人生命的某一个时刻，所迸发出来的勇敢和大爱，彰显出来的道德光辉温暖着我们每一个人，祝福彭伟平和他的孩子好人一生平安。

(四)其实像郭明义，印飞,彭伟平这样的新时代雷锋还有很多很多请同学们结合你所了解的先进人物的事迹谈谈你对“新时代的雷锋精神”的认识。

雷锋精神产生于50年前，但50年来它始终传承在我们全党，全社会中，在传承的过程中随着时代的变迁和进步，人们对雷锋精神的理解也越来越具有时代特色，50年来雷锋精神的基本内涵没有变，但随着时代的发展它也具有了新时代的气息。

(1)一位70后的公交乘务员顾晓东说：“学雷锋就是每天为别人多做一些力所能及的事。

(2)80后银行职员申静说：“帮助我们身边的人，让他们快乐，然后我们自己也快乐，雷锋不就是这样的吗?”

(3)90后创业者蔡志勇说：“雷锋精神一直激励着我们前进，我们追求人生的个性但雷锋精神不是过去式，平凡中见伟大，任何时候都需要螺丝钉。

(4)00后幼儿园中班的小朋友靳雨夕说：“雷锋就是专做好事的孙悟空。”

(五)其实雷锋就是你我身边的普通人，我们都可以是雷锋，都可以用自己的方式传承雷锋精神。下面请一组同学为我们朗诵诗歌“传承雷锋精神”。

(过渡)雷锋精神薪火相传，生生不息，50年来神州大地上掀起了一个又一个学习雷锋的高潮，涌现出一批又一批学雷锋的典型，展现了一代又一代中国青年奋发向上的精神风貌。

(六)今天的雷锋精神和党中央推行的公民道德是基本一致的二者都包含着：

1热爱祖国

2服务人民

3辛勤劳动

4团结互助

5诚实守信

6艰苦奋斗

这些社会主义核心价值观的内容

(过渡)“上善若水，厚德载物”，传承雷锋精神其实就是在传播公民道德，就是在构建社会主义核心价值观。就是在努力实现我们民族复兴的“中国梦”。

全体起立共同朗诵《公民道德三字经》第一章——《热爱祖国》

(七)共唱《学习雷锋好棒样》结束

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“雷锋”吧。我坚信，雷锋精神一定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!

最后让我们共唱《学习雷锋好榜样》来结束我们今天的“道德课堂”。

走近雷锋主题班会2

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词__周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：

一、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题：

学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

四、活动时间：3月

五、具体活动安排：

(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的.事。

4、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

(3)像雷锋一样勤俭节约。

5、活动过程中做好以下六个一。

(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。

(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

(四)进行学雷锋活动总结、奖励。

1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。

2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。

走进雷锋主题班会3

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

[活动构思]

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

[活动准备]

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

[实施步骤]

一、 开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

二、 唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

三、 讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。

(3-4人讲故事)

乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、 交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、 教师总结，提出希望。

主持人宣布主题班会结束

走近雷锋主题班会4

教学过程：

一、3月5日学雷锋日简介：

今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

二、时代需要雷锋精神：

提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)

能否从我们的生活中有所启发?

学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。

512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;

上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。

小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。

三、读两则小故事，谈谈启发：

四、结合自身

我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。

王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?

学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。

六、班主任总结：

不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的.伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。

班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

走近雷锋主题班会5

一、活动目标:　　

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。　　

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。　　

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。　　

二、活动准备:　　

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。　　

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。　　

三、活动安排程序:　　

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会　　

四、具体活动过程:　　

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)　　

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)　　

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)　　

《雷锋的生平》　　

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。　　

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)　　

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的'精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。　　

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)　　

《助人为乐的雷锋》故事　　

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客　　

很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,　　擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。　

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)　　

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。　　

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)　　

7、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)　　

《学习雷锋好榜样》歌词　　

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党　　

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强　　

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘　　

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒　　

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上　　

全心全意为人民共产主义品德多高尚　　

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装　　

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上　　

8、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)　　

a、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。　　

b、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。