尊师重道畅谈感恩班会设计

　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自我是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学习并领悟感恩，正因这会使世界更完美，使生活更加充实。下面是小编为您整理的一些感恩主题班会，来供大家学习和参阅!

　　尊敬师长学会感恩班会教案

　　班会目标：

　　让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，学会尊重他人，感恩他人，以及对师长的尊重，为建设班级良好班风的提供有利支持。

　　班会准备：

　　1、学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现(主要是不尊重师长的表现)和自己的感想、建议。

　　2、 让学生根据主旨，自己准备节目。主要包括：学生文明礼貌知识问答，经历过或听说过或见到过的不文明行为以及文明行为(主要指尊敬师长方面)。

　　班会过程：

　　一、主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。

　　主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢?我们得到什么启示呢?结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答：

　　集体讨论：1、你知道哪些文明习惯?

　　2、你知道哪些文明用语?

　　3、班级中存在哪些不文明的现象?你是否见到老师主动打招呼?你是否在公交车上主动给老、幼、病、残、孕让座?并谈谈你的感受。

　　4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响?

　　5、不好的习惯对学习有什么影响?

　　6、怎样保持良好的文明习惯?

　　7、你是否感恩过父母的养育之恩和教师的栽培之恩?

　　发言摘录(李××同学)：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹、甚至上自习课大声说话的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛?争做文明学生，是我们当学生的义务和基本要求。父母养育了我们，你是否经常对父母的关爱发火?你是否觉得父母生育了我们，那么养育我们，对我们爱、宠都是天经地义的事情?

　　个别讨论(找代表性比较强的同学发言，然后讨论。)：

　　1、你存在哪些不文明的习惯?

　　2、你是否有过顶撞父母和顶撞老师的言行?

　　3、你现在是怎样认识的?

　　4、大家有什么办法来克服他们的不足嘛?(通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。)

　　发言摘录(刘××同学)：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。更要尊敬父母，尊重老师，对他们无私的奉献感恩。

　　5、那除了感谢你的爸爸妈妈和老师外，是不是还应该谢谢曾经帮助过你的人呢?

　　升华主题，让孩子们学会感恩!

　　二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。

　　三、才艺表演：让座。

　　四、班主任总结：同学们：做老师的有两个愿望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩德心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们，尊敬师长，学会感恩。

　　五、主持人宣布班会结束!

　　尊敬师长，学会感恩主题班会教案

　　一、教育主题：尊敬师长，学会感恩

　　二、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;从而使学生学会感恩自觉地把尊敬老师落实在行动上，使他们的道德水准提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、谈感想、诗朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、环境设置：利用多媒体设备展示课件

　　五、教育内容：

　　1、课前准备：(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，那我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

　　2、教育过程：

　　班主任：无论是哪位老师走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。因为同学们遇到老师都会问声好;教师节，会有同学们向老师送一张精美的贺卡或一朵鲜花。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，一朵朵鲜花都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。下面就请同学们讲一讲你们知道的尊师故事。

　　(安排3名学生发言)

　　(2)听完故事后回答问题

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　　班主任：同学们都对自己进行了反思，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并承诺将积极改正，做到尊敬师长。

　　(3)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?请同学们再谈谈。(学生自由主动发言)

　　班主任：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　六、班主任总结

　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　六、教学评价：

　　本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，使同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，让他们对老师的尊敬之情油然而生，从而达到预期的教育效果。

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