感恩父母的主题班会策划
是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，呀呀学语时，您领着我认实外面的世界，天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。母亲如玉，父亲如金。爸爸妈妈，您辛苦了。爸爸妈妈，我爱您们。下面是小编为您整理的感恩主题班会，来供大家学习和参阅!
感恩父母主题班会设计
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。 三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!
乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙: 不管你走多远，
甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B: 深入感知，感悟亲情
(1)情景再现，触动情感。
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
( 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
(三)辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)亲子互动，体会亲恩
甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?
(五)学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请**家长发言。
(家长代表发言2名)
乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!
甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!”
(六)情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：我宣布二年二班主题班会到此结束!
附：有关材料
(1)故事《一条未发出的短信》
2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母亲节的礼物》
背景音乐《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可爱的小女孩。
B：淘淘：调皮、单纯。
C：小夫子：典型的书虫。
D：小诸葛：聪明、机灵。
E：老师：慈爱、广博的班主任老师。
背景：明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。
A：明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢?(自言自语，忧郁状)。
B：雯雯你怎么了?
A： 淘淘，你知道吗?听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值“三九”外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱;下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……(擦泪)明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢?
B：雯雯，别难过，看“小夫子”他们来了，喂“小夫子”。明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢?
C：那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼镜)。
B：什么?
D：就是学小羊羔跪着吃奶(做单腿跪地，吃奶状)。
B：别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。
C：那就学“乌鸦返哺”吧!
B：什么?
D：就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。
B：有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢!
A：淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢!
B：噢!小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就学九龄温席吧!
众人：噢?……(疑惑状)
C：(咳两声)古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了(摇头状)嗨，爸爸身体也不太好……(语塞状)
众人：后来呢?、
C：病的可不轻(垂头，没问状)
众人：别拽了，快讲吧!
C：每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。
D：嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。
B：可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。
A：那叫环保空调。
B：暖气都踩脚底下了。
A：那叫地热。
B：哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)
众人：老师!
师：你们在讨论什么呢?
A：老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?
师：亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!
众人：及时尽孝?
师：对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗?她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗?所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈!哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊!
众人：老师我听明白了(七嘴八舌状)
B：我要改掉丢三落四的毛病
C：我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。
D：我再也不让妈妈为我写作业操心了。
A：老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，
师：好孩子，你们都懂事了!同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀!同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗?
众人：选好了，学会感恩，及时回报!
师：那我们就回家吧!
“拥抱亲情 感恩父母”主题班会
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母、与父母和谐相处。从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。
活动重点：让学生学会理解、尊敬、关心父母，并与父母和谐相处。
活动难点：让学生感悟父母的付出，学会感恩。
活动过程：
主持人致辞：
师：非常高兴今天能和我们班的同学一起上一堂主题班会课。首先掌声有请咱们班的小主持人上台。
甲：同学们，有两个人始终深深地藏在我们心里，无论我们身在何处，都挥之不去。有一种爱，不求索取，不求回报，无论我们身在何处，都惦念着我们。
乙：是的，这两个人就是我们的父母，父母给予我们生命，让我们健康成长;父母给予我们关爱，让我们成为有用之才。
合：今天，我们迎来了感恩节。在这个特殊的日子里，让我们一起来上一堂关于感恩的主题班会课。
师：我宣布，XX班《拥抱亲情 感恩父母》主题班会现在开始。
一、第一篇章——感受亲情
1、小游戏——《舍弃》
师：首先，咱们来玩一个小游戏，游戏的名字叫做《舍弃》。
甲：同学们请听游戏规则。(课件出示游戏规则)
乙: 游戏规则：
1、在每一次做出选择的时候，从你面前的答题卡上划掉两样宝物。
2、当你扔掉两样宝物的时候，就意味着他们将在你的生活中再也不会出现。
师：大家准备好了吗?(准备好了)游戏开始。
(课件出示航船图片)
师旁白：今天，你驾驶着一艘船航行在大海上。船上有父母、亲戚、朋友、爱车、房子、金钱和你自己。起初，海面上风平浪静，船快速行驶。不好!你的船遇到了风浪，你必须得从船上扔掉两样宝物，船才能保持平衡。同学们，请做第一次选择。(学生选择)船继续前行，可是风浪越来越大，你还得再从船上扔掉两样宝物，才能让船正常行驶。请大家认真选择。(学生做选择)这时，海面上狂风怒吼，波浪滔天，你的船触礁了，船身开始慢慢下沉，你不得不再做出最后的选择了。你还得从船上扔掉两样宝物。请大家慎重选择。(学生做选择)船尽力向岸边驶去，在它下沉之前，最后一个宝物跳到了岸上，他获救了!现在请同学们看一看，在你人生最危险的时候，你真正舍弃不了的是什么?(学生举手回答)
甲：你的船上最后留下来的是什么?你为什么这么选择呢?
乙: 下台采访(选4-5个学生回答)
师：其实，同学们，无论你选择了什么，放弃了什么，每个人的选择都有自己的理由。是的，人生中有很多东西的确都很重要，但唯有父母亲情是最珍贵的，最无法舍弃的。
2、名字中的爱
甲：从我们出生的那一天起，父母就倾注了所有的关爱，我们的名字中就包含了父母深深的祝福。每个人的名字背后一定都有一个耐人寻味的故事。谁能告诉大家你名字的含意吗?
乙:(小主持人进行采访)(请3-4个学生回答)
学生A：
学生B：
学生C：
师：还有很多同学都想和大家分享自己名字的寓意，时间关系，我们课后有时间再交流，好吗?
二、第二篇章——走近父母
1、听一封信——《父亲给儿子的一封信》
师：是啊，同学们一个个鲜活、生动的名字背后承载了父母多少期盼，包含了他们多少祝福。可是，大家想过没有，随着我们一天天长大，我们的父母却日渐衰老。他们会想什么呢?下面，请大家听一封信。这是一位风烛残年的老父亲，给自己儿子说的心里话。
(课件出示：父亲给儿子的一封信)
师：听完这封信后，你有什么感想?
(小主持人下台采访)(请三个学生说一说)
学生A：
学生B：
学生C：
2、小调查
师：同学们说的都是肺腑之言。老师也感觉到了同学们心中对父母的那份爱。可是，在现实生活中，你又真的了解自己的父母吗?昨天呀，老师在我们班上做了一项小调查，请看大屏幕：
甲：调查内容如下：(课件出示)
乙：(1)你父母的生日分别是哪一天?
甲：(2)你了解父母的健康状况吗?
乙：(3)你知道父母最喜欢的东西是什么吗?
甲：(4)你能经常和父母很好地交流、沟通吗?
乙：(5)你厌烦父母的说教，甚至憎恨过父母吗?
甲：(6)你知道父母最大的烦恼是什么吗?
乙：(7)你为父母洗过头或洗过脚吗?
甲：(8)你知道父母用于你一年的花费是多少吗?
师：在课前，针对以上问题，我在全班同学中进行了了调查，调查结果是这样的：(把结果数据贴上去。就此调查结果论。对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。)
师评论：我们全班共 名学生，其中， 位同学不知道父母的生日是哪天。而你的爸爸、妈妈在你生日前的两个星期就开始讨论给你订多大的蛋糕，买什么礼物。有 位同学不太清楚父母的健康状况。在他们印象当中，父母永远都是不知疲倦地工作，回家后还要为你做这做那。最值得同学们深思的就是最后这个问题，我们全班 名学生回答都是“不知道!”没有几个人知道父母用于你一年的花费是多少!假如你不了解你父母的辛苦，不知道父母为谁而辛苦，又何以谈得上感恩?
合：是啊，同学们，让我们心怀感恩之情，去走近我们的父母，试着去理解他们、关爱他们吧!因为，你可知道?无论何时何地、无论我们多大年纪，在父母心中，我们都是他们最可爱、最需要保护的孩子。
三、第三篇章——感念亲恩
1、讲故事——《地震中的母爱》
甲：下面，请同学们听一个故事。在听故事的同时，感悟亲情，然后请同学们谈一谈听故事后的感受和体会。有请XX同学为我们讲述《地震中的母爱》。掌声有请。
(课件出示：屏幕出现一画面，并配背景音乐《天亮了》)
乙：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事。这个故事使我想起了一句话：“流星划过只是一瞬间，但却释放出了最大的美丽。”下面请欣赏XX同学朗诵的散文《父爱的味道》。掌声有请。
甲：母亲的爱，超越了生与死的界限;父爱的味道所表达的感情，凝结着父亲对我们的一片爱心和殷切期盼。
乙：听了地震中母爱的故事，品味了父爱的感人味道之后，同学们一定会有很多感悟。下面让我们一起来分享彼此的感受和体会，好吗?
2、分享感受和体会
甲采访：
学生A：
学生B：
学生C：
学生D：
师点评：同学们都说得非常好!父爱如山，母爱如水。父母对我们的爱，我们一辈子都读不完。为了孩子，他们整天背负着生活的压力，吃过多少苦，受过多少累，甚至连舍弃生命都在所不惜。现在就请同学们静静地想一想，这么多年来，父母曾经为我们所做过的，让我们最难忘、最感动的事情。
3说父母恩情
甲：请说说你的父母曾经为你做过的最让你难忘和感动的事情。
小主持人下台采访(请三个同学回答)
学生A：
学生B：
学生C：
师点评：(配舒缓轻柔的背景音乐)一桩桩、一件件的往事，此刻，仿佛就浮现在我们的眼前。或许，父母为我们所做的，更多的是一些平凡而又细小的事情。可是，他们对我们的关爱恰恰就体现在这些平平凡凡的事情中。现在，请同学们轻轻地闭上眼睛，想一想，父母为我们所做的点点滴滴。
(配背景音乐：烛光里的妈妈)
学生闭眼回忆往事，师深情旁白：孩子，看见你们的妈妈了吗?曾经，她是多么年轻、多么美丽。自从有了你，她几乎没有吃过一顿安稳饭，睡过一个安稳觉。小时候，你生病了，妈妈整晚整晚地抱着你，照顾你，多少个日日夜夜啊!白了妈妈的头发。为了你，她可以吃世上任何的苦，受世上任何的累，她把心都交给了你。再想想你们的爸爸，那个像山一样的男人，用自己的双肩撑起了这个家。现在社会竞争这么激烈，你的爸爸在外面吃了苦，受了累，可是回到家里，他还要给你一个微笑。这微笑是温暖的。父爱如山啊!可是随着你一天天长大，你的父母却在一天天变老，想想他们头上的白发，想想他们脸上的皱纹。孩子，你有多久没有认认真真地看过自己的父母了;你有多久，没有真真切切地喊一声爸爸、叫一声妈了。善待自己的父母吧，不要再让人家说：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁了;善待自己的父母，从现在做起，从小事做起吧!
下面，请同学们静静地想一想，我们该用怎样的方式去感恩父母。请大家把自己想对爸爸妈妈说的心里话写在你的心愿卡上。
4、写出你的心里话
(配背景音乐：感恩的心)
写完后请学生读一读自己写的心里话。(甲下台请三位同学读一读)
学生A：
学生B：
学生C：
四、第四篇章——爱的回报
庄严宣誓：
乙：同学们都说出了自己的心里话。现在，我提议，让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓。(全体起立，右手握拳，一句句跟读宣言。)
(同时课件出示誓词)：
合：亲爱的爸爸、妈妈：
我向你们保证：
从现在开始，
在思想上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
以最优异的表现来报答你们的养育之恩;
决不辜负父母心!
宣誓人：XXX
合：请坐下
五、结束语
师：有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么?世界首富------伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止：子欲养，而亲不在。珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。最后，让我们在歌声中结束今天的班会。
班会在《感恩的心》的歌声中结束。同学们起立，边唱边表演手语舞蹈。
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