不同年龄段的宝宝需要怎样的智力开发方法
让宝宝变得更聪明是每个父母的共同心愿。从宝宝出生开始，家长们就为宝宝聪明健康地成长倾注了大量的心血。下面小编为大家整理分享的是关于不同年龄段智力开发方法，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
各个年龄段的智力开发问题
1.新生儿时期，与新生儿进行面对面游戏，边微笑边缓慢地将脸转向右侧或左侧，让宝宝的视线随着你移动，至少停留几秒钟。帮助宝宝对周围的世界有所意识，培养他的好奇心。
2.2--4个月，用语言或有趣的表情引导宝宝做出反映，创造和宝宝间的亲密联系以及爱和信任，这是智力开发的基础。
3.0—6个月，建立安全与依恋。家长要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。为宝宝的智力发育创造良好的环境条件。
4.7—9个月，好奇心的初步萌发。这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个时候起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
5.3--10个月，记录下宝宝表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给宝宝。鼓励宝宝进行交流，增强他的自信。学习社交技巧也是影响智力发育的重要因素。
6.10—12个月，探索精神进一步激发。宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
7.12个月—15个月，了解宝宝最喜欢的玩具，为宝宝制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题。培养他解决问题的能力以及科学的思考方式。
8.初生到3岁是宝宝视觉发展的关键期，在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。
9.从出生到1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。让宝宝多与周围的人、物接触，让他感受不同的声音特点和模式。
10.2岁之前是许多动作发展的关键期。抓住动作成熟的关键期，提供合适的条件和合理的外界刺激促进动作的发展。
11.3岁前是宝宝口语发展的关键期。从宝宝牙牙学语时开始，就可以循序渐进地训练宝宝的语言能力。训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。在训练宝宝发音及说话时，引导宝宝把语音与具体事物、具体人联系起来，经过多次反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
12.3岁是计数能力发展的关键期。掌握数字概念的年龄是5岁至5岁半。利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。利用生动的形象，教宝宝认识数字符号。
13.3-5岁是音乐能力发展的关键期。选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发宝宝的想象。选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
14.3-8岁是学习外语的关键期。经常让宝宝听一些浅显的、有趣的外语故事。选择一些浅显的、优秀的外语读物，让他通过查字典自己阅读。
15.4-5岁是宝宝学习书面言语的关键期。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，培养宝宝辨音能力，丰富宝宝的词汇。设计很多有趣的游戏，如填字比赛、汉字接龙、制作字卡、踩字过河等，让宝宝在游戏中学习汉字。
16.5～6岁是宝宝掌握词汇能力的关键期。培养宝宝阅读的兴趣，引导宝宝精确地感知和辨认每一个字。通过各种练习，让宝宝加深对汉字音、形、意之间联系的了解，让宝宝牢固地掌握汉字。
宝宝需要什么样的智力开发?
实际上，在你不断地学习这么多事情的时候，你的孩子不仅也在学习，而且比你学的多上千倍万倍!宝宝一出生，就用他的眼睛、耳朵、嘴巴、皮肤甚至身体来感受这个世界。每个孩子都是天生的学习者，对什么事情都有兴趣。路边的影子、远处的狗吠声、电话里的说话声、积木的碰撞、玩具铃铛的摇摆，这些对幼儿来说都是挺奇妙的事物。父母所要做的，就是善用孩子的好奇心。父母要是能够分享和了解孩子的好奇心和欢乐，孩子就能感觉到他们的观察和反应获得了肯定，获得了成年人的注意。
婴儿初生时只有先天的反射，只有脑干功能是完备的。神经细胞发达起来后，才会完全地传递大脑的命令，才会许多复杂的肌肉控制技巧，这样当大脑命令右手去搔鼻子，才不会变成踢左脚。因此儿童的运动对于锻炼神经系统和肌肉控制是非常必要的。经常带孩子外出运动，并准备各种积木插片等小玩具，可锻炼大运动和精细运动能力。
孩子学说话的过程实际上从娘肚子里就开始了，有的家长给孩子用图片和识字卡来学习语言。其实，真正好的学习语言的方法是与生活联系起来。有研究表明，4天大的婴儿已经能分辨不同的语音和语言了。爸爸妈妈和保姆在生活中充满爱意的动作，认真地倾听和应答孩子的话语，结合活泼的表情，玩耍的游戏语言，都是促进宝宝语言发展的好机会。
专家还发现，以母乳喂养孩子，以及经常地爱抚孩子，不仅有助于儿童吸收营养，增加体重，还有助于建立双亲与孩子之间安全的依恋关系，有助于培养儿童健康的性格。有人认为儿童的性格是天生的，但是研究认为，后天的经验是决定性格的重要因素。孩子生下来是有个体差异的，一个经常微笑并与周围人有眼神接触的孩子，在某种程度上适应了这个环境，这个环境又反过来影响婴儿的性格。当父母对孩子温柔地说话、开心地皱皱鼻子，也就同时增加了孩子的乐观天性。比如说话害羞的孩子高度敏感，对环境过分警惕，父母可以以柔和而坚定的方式消除他的疑虑和恐惧。性格是可以改变的。
关于早期教育应从什么时候开始，是否及早让孩子认字或数数，是长期争论的问题。有些专家指出，过早地让孩子认字数数和打电脑，不如让孩子玩各种玩具，让孩子通过品尝、触摸、摆弄来了解真实的物体，如积木块、瓶瓶罐罐和小推车、小工具等。大脑的研究证实了教育家多年来的观点：早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，并设立一个丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，鼓励他们进行探索和尝试。
大自然是孩子智力开发的导师
0~1 岁是宝宝成长的第一个敏感期，这一时期，除了是身体迅速成长的高峰期以外，也是宝宝脑部成长的高峰期，这个时期的智力开发很重要，要抓住这个人生的关键期，让宝宝的身体和智力都得到优良的发展，就要为宝宝提供丰富多元的外部刺激，而包罗万象的大自然，就是宝宝认识世界的一本天然的教科书。因为只有大自然能够为宝宝提供丰富多彩的视觉、听觉、嗅觉和触觉刺激，促进孩子的智力开发和感知觉全面发展。
就拿视觉来说，视觉是人和动物最重要的感觉，我们所获得的外界信息，至少有80%以上是通过视觉获得的。新生儿出生后几个月内，大脑控制视觉和其他感官信息的区域处于“疯狂发育期”。尤其是头半年，是视觉发育最快的时期，也是最重要的时期。如果长时间呆在屋内，无论父母给宝宝提供多少新鲜玩具，在墙上挂多么美丽的图画，家里布置得多么漂亮，能够给宝宝形成的视觉刺激都是有限的。而大自然既有红花绿树，又有鸟鸣鱼游，可以看到蓝天白云，也可以看到河流清溪。经常看到大自然的风光，对于丰富宝宝的视觉经验、促进宝宝认知的发展具有非常重要的作用。可以说，没有任何一间教室，可以像大自然这样，为宝宝提供内容如此丰富又如此有趣的学习环境。
要接触大自然，未必非要出动全家三代人长途跋涉，专程去到一个山清水秀的风景区才算达到目的。这样不仅父母吃不消，宝宝也辛苦。大可以善用条件，因地制宜，在身边的小环境里寻找一个微缩的大自然。例如，小区的花园，对于见多识广的父母来说，虽然谈不上什么风景，但对于刚刚开始认识大千世界的小宝宝来说，这个小花园也是一个大观园了，花草树木，蓝天白云，一应俱全。如果在小区花园里转得乏味了，离家比较近的广场、绿地或公园，也是很好的认识大自然的场所
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