宝宝的智力开发越早越好
让宝宝变得更聪明是每个父母的共同心愿。从宝宝出生开始，家长们就为宝宝聪明健康地成长倾注了大量的心血。下面小编为大家整理分享的是关于宝宝智力开发，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
早期智力开发的主要内容
1、发展感知觉能力
幼儿的感觉和知觉是他们认识世界的基础。幼儿感知觉能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有十分重要的意义。为了发展幼儿的感知能力，第一，爸爸妈妈要结合幼儿的生活实际，在安全的条件下，爸爸妈妈要采用多种多样的方式，鼓励幼儿对周围事物多看、多听、多抚摸、多闻、多尝试，促进幼儿感知觉的发展。第二，多接触大自然，认识花、草、鱼、虫、日、月、星、www.jy135.com云、山、水、湖泊等，以开阔眼界。第三，爸爸妈妈要运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具，使幼儿在摆弄的活动中，发展感觉，认识事物的属性，例如：颜色、形状、大小等。
2、发展操作能力
为了发展幼儿的操作能力，要提供幼儿游戏的条件，给幼儿一些亲手操作的机会，鼓励幼儿多动手，多做建造积木等游戏，鼓励幼儿多作手工，用橡皮泥捏玩艺儿，折纸等;稍大的幼儿，爸爸妈妈可以教他洗手帕、扫地，不仅培养幼儿热爱劳动的习惯，也有助于发展幼儿的操作能力。
3、发展幼儿的语言和记忆能力
为了促进幼儿语言和记忆的发展，第一，让幼儿听、多听成人的说话。爸爸妈妈要尽早与幼儿进行语言交往。不要认为小婴儿不会说话，就让他躺在那里。婴儿在出生以后，爸爸妈妈就要经常叫婴儿的名字，对小婴儿说 话、唱歌、放音乐，培养小幼儿对声音的反应，发展幼儿的听力。第二，鼓励幼儿大胆说话，启发幼儿尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三，抓住幼儿语言发展的时期。据有关研究2～3岁是幼儿口头语言发展的年龄，这个时间，幼儿学习说话很容易，4-5岁是幼儿学习书面语言的年龄，这时幼儿对阅读识字最敏感。第四，教幼儿说话与识字，要先教与幼儿的游戏、生活相联系的实物的名词，与幼儿经常重复的动词。第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教幼儿背诵简单的儿歌与诗歌，复述简单的故事。
4、培养想象力与思维能力
为了培养幼儿的想象和思维能力，第一，要鼓励幼儿大胆想象和提问题，爱护幼儿的丰富的想象力，启发幼儿的思维。幼儿提出一些幼稚的想法，不要嘲笑，而是要很好地诱导。第二，给幼儿多安排一些富于想象力和思想能力的活动，例如：游戏、讲故事。在活动中，让幼儿多动脑筋，用幼儿自己的想象去充实内容，大人不能包办代替。第三，多给幼儿自己思考、自己创作的机会。例如，给幼儿买来一本新的小人书，不要急于给幼儿讲，先让幼儿自己看着图片，想想内容，让幼儿自己说说看到了什么，喜欢什么，然后再加以引导。
5、发展幼儿绘画能力与音乐能力
绘画可以培养幼儿的观察力、记忆力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此，爸爸妈妈要尽早地训练与发展幼儿的绘画能力，从小就鼓励幼儿画他感兴趣的东西。音乐不仅能激励幼儿的情感，音乐能够发展幼儿的听觉、节奏感、歌唱与欣赏音乐的能力。爸爸妈妈要给幼儿多听音乐的机会，从两个月开始，在小婴儿睡醒之后，可以给他听一些柔和、优美的音乐。爸爸妈妈还可以经常用好听的声音唱歌绘幼儿听。在幼儿刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。
开启孩子智力的七巧板比赛
“七巧板”由七块不同的几何图板组成，看似简单，但拼装起来却奇妙无穷，给幼儿创造了广阔而丰富的想象空间。为进一步开发幼儿的智力、锻炼幼儿动手动脑的能力、启迪幼儿的智慧和创造意识。4月30日下午，我园组织大班幼儿开展了“七巧板”比赛。
参加本次比赛的26名小选手们在赛前都经过了家长和老师的精心辅导，为了营造比赛氛围，体现活动的严肃性，为大班孩子进入小学打下基础，我们采用单人单桌的方式，让大班的孩子预先体验起了小学生的考试生活。考虑到大班的孩子没经历过真正的考试场面，所以在比赛前我给孩子们重点介绍了比赛的规则和注意事项，聪明的小选手们便很快进入了紧张的比赛状态;本次比赛采用书面答卷的形式，分单幅拼图、举一反三、自创作品等几个不同的环节进行。在紧张而热烈的气氛中，随着我的一声令下，参加比赛的26名选手巧妙地运用着手中的七巧板和专用尺，完成了拼图形画分解线、画相反路径图、一物多拼、图样变形等四个项目的比赛。由于平时练习到位，小朋友们对试卷上的各种图形已不再陌生，他们不仅掌握了拼图的技巧，而且能拼得又快又好，几分钟后，就有孩子开始交卷了，尽管我一再提醒他们要仔细检查是否全部完成，是否遗漏等等，但孩子们还是信心十足，胸有成竹地离开了考场。比赛结束后，我园将评出若干名幼儿参加平湖市的幼儿七巧板比赛。
小小的七巧板不仅带给幼儿园小朋友们无穷的乐趣，更重要的是开发了小朋友们的智力，锻炼了孩子的动手动脑能力，启迪了孩子的创造意识，同时通过比赛也增强了孩子的竞争意识，也丰富了孩子的想像能力和创造意识，更有利于促进幼儿整体素质的提高和发展。
常见的右脑开发方法
一、图像化记忆
右脑是图像脑，他能够将抽象的事物转换为丰富多彩的图像去进行记忆。运用生动形象的图片去进行右脑开发训练，会让我们记忆起来更快速。
二、锻炼“左”部训练
经常用脑左侧运动可以对右脑进行锻炼。比如：左手写字，画画，打篮球，打乒乓球，用筷子等。
三、两手写字
练习两个手同时写字，也会促进我们的右脑开发训练。
刚开始先从简单的数字练起，如1,2,3,4,等。或者字母a,b,c,d等。接着我们可以去写一下餐馆等的名字，然后再去画图形，画画等。
四、放松训练
首先挺胸，抬头做到座位上，眼睛轻轻的闭上，双手放于大腿上。然后进行呼吸：用鼻子深深地吸气，小肚子膨胀，再用嘴巴呼气。试着用腹部呼吸进行7次左右，接下来可以自由呼吸。
然后，想象额头中央挂着一轮太阳，试着发挥想象力感觉想像一下有阳光从额头的正中央流入体内，试着想象自己的身体与自然融为一体。
总之，右脑开发训练的方法有很多，希望我们的四个能够帮助您的孩子。
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